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《職業(yè)生涯規(guī)劃師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》正式公示
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一個(gè)想進(jìn)城 一個(gè)想出城

5402 閱讀 來源: 關(guān)鍵詞: 職業(yè)困惑   職場    2012年08月07日

  有時(shí)對于將來很有想法,有時(shí)顯得安于現(xiàn)狀,有時(shí)又會缺少計(jì)劃———職場中人困惑的癥結(jié)所在。

  我們的職業(yè)發(fā)展顧問認(rèn)為:對自己負(fù)責(zé),不僅應(yīng)體現(xiàn)在對于外部環(huán)境的考察和對于機(jī)會的把握方面,更重要的是,明白自己內(nèi)心的渴望,兌現(xiàn)心中的承諾,正視自己的問題,對自己的將來多加思考,這對于所有人都十分必要。

  讀書讀“僵”了

  “上海有3個(gè)人能看懂我的博士論文,只有一個(gè)人可以和我討論。”31歲的文巍剛通過博士學(xué)位論文答辯。

  文巍出生在北方農(nóng)村,初三時(shí)在縣里的少科站第一次接觸到了蘋果機(jī),就立刻對電腦產(chǎn)生了濃厚的興趣,高中“玩”了三年電腦,本一心想報(bào)考計(jì)算機(jī)專業(yè)最后卻沒有能夠如愿,在填報(bào)高考志愿時(shí),父母執(zhí)意讓他第一志愿填了高分子材料專業(yè),只是因?yàn)樗麄冎婪N田時(shí)是需要暖棚的,而蓋暖棚的材料在當(dāng)?shù)厥呛苌俣液苜F的。

  考入上海某高校高分子材料科學(xué)專業(yè)后,文巍并沒有放棄自己對于計(jì)算機(jī)專業(yè)方向的追求,在得知學(xué)校對本科生開設(shè)二本專業(yè)選修時(shí),義無反顧地選擇了計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)。在本科的四年學(xué)習(xí)中,文巍十分注意自己在計(jì)算機(jī)知識結(jié)構(gòu)方面的不斷完善,積累了Windows編程經(jīng)驗(yàn),熟練掌握了VC等工具。

  回想起這四年的學(xué)習(xí),文巍不無感慨,自己的業(yè)余時(shí)間比多數(shù)同學(xué)都要少得多,常聽別人講的悠閑自己從未體會到,大一和大二的暑假也沒有回家,全都用在了學(xué)習(xí)上。

  大四上學(xué)期,文巍以全系第一的成績獲得了直升本專業(yè)研究生的唯一名額,當(dāng)時(shí)他也曾經(jīng)考慮過,是否要報(bào)考鐘愛的計(jì)算機(jī)專業(yè),但看到周圍的同學(xué)為了沒有能夠得到直升而耿耿于懷,看到同窗好友熬夜奮斗準(zhǔn)備考研,看到自己未來的碩士生導(dǎo)師贊許有嘉的眼神,文巍最后還是決定心安理得地接受直升這份絕大多數(shù)人看來的幸運(yùn)。

  同樣的情況又發(fā)生在三年后,文巍又以讀研期間優(yōu)異的表現(xiàn)獲得了碩博連讀的機(jī)會,雖然他內(nèi)心十分希望重新系統(tǒng)地專研計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域,由于機(jī)會難得他還是選擇了連讀博士研究生。繁重科研任務(wù),使文巍在計(jì)算機(jī)方面的發(fā)展,也僅限于從事聚合物流體本結(jié)構(gòu)模型的開發(fā)。

  當(dāng)用了五年時(shí)間最終完成博士論文,打算進(jìn)入社會求職時(shí),他發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的本科和研究生時(shí)的同學(xué),只要是專業(yè)方向上基本對口的,大都在一些跨國公司的實(shí)驗(yàn)室工作,目前的月薪也都在萬元以上。而文巍的處境卻是,這些跨國公司的實(shí)驗(yàn)室流動性小,暫時(shí)沒有合適的位置,也沒有聘用他這樣的高級人才的意向,因?yàn)檫@些公司出于技術(shù)壟斷的考慮,頂尖的研究人員一般都是從國外直接外派至中國的。對于他來講,有點(diǎn)讀書讀“僵”了的意味。要想進(jìn)入IT行業(yè),又是需要怎樣的決心和痛苦?。〕顺鰢?,看來最好的出路也就是留校任教了。

  別叫我“系統(tǒng)工程師”

  和文巍不同,有杰的發(fā)展始終是朝著進(jìn)入IT行業(yè)的目標(biāo)所努力的。有杰的家庭條件非常好,都是中學(xué)語文老師的父母從小就十分注重對他多方面的培養(yǎng)。從小到大,有杰參加過圍棋班、彈過鋼琴、學(xué)習(xí)過拉丁舞、練過陳氏太極,還有過兩個(gè)暑假的游泳訓(xùn)練記錄,所有這些都只有一個(gè)前提條件,那就是有杰自己感興趣。

  從計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系本科畢業(yè)后,有杰到一家中學(xué)工作,負(fù)責(zé)開發(fā)具有完整功能的校園網(wǎng)辦公平臺,包括信息發(fā)布論壇和數(shù)據(jù)庫等功能的建設(shè),架設(shè)校園網(wǎng)vod點(diǎn)播系統(tǒng);后調(diào)入政府部門負(fù)責(zé)開發(fā)電子政務(wù),包括MIS系統(tǒng)、安全評估和安全集成。由于感覺不適應(yīng)機(jī)關(guān)的工作環(huán)境,后來又辭職去了一家民營軟件公司,工作主要是維護(hù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫、防火墻系統(tǒng)集成項(xiàng)目的實(shí)施。不久,又跳到了一家頗具規(guī)模的信息技術(shù)公司任信息技術(shù)主管,獨(dú)立負(fù)責(zé)方案設(shè)計(jì)、帶隊(duì)實(shí)施、客戶需求分析和技術(shù)咨詢等事務(wù)。

  但一次感情事件,讓他厭惡了整天面對著計(jì)算機(jī)。

  有杰在客戶公司里遇見了一位姑娘。作為那家公司網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目拓展合作伙伴,有杰經(jīng)常帶著工作小組與那位姑娘一起工作,有杰的專業(yè)水平贏得了她的欽佩和好感,漸漸兩人后來也成了戀人。

  但成也IT敗也IT,沒過多久,她就開始抱怨有杰整天對著電腦,沒有情調(diào),抱怨和電腦溝通沒有問題,和人交流卻有障礙。加上有杰的工作是隨叫隨到的,只要客戶網(wǎng)絡(luò)出了問題,就是兩人約會到一半,也會被公司緊急招回。她最終還是不愿忍受有杰的這些“硬傷”和他分手了。

  重新成為快樂的單身漢卻快樂不起來,有杰也開始厭倦整天和機(jī)器打交道,厭倦了隨時(shí)隨地被工作電話打亂個(gè)人生活,厭倦了即使在家里也要24小時(shí)在線的備戰(zhàn)狀態(tài),加上自覺上升空間十分有限,有杰萌生去意?,F(xiàn)在聽到別人稱他為系統(tǒng)工程師時(shí),已經(jīng)絲毫沒有了自豪感,有的只是厭煩。

  為自己設(shè)立一個(gè)“職業(yè)錨”

  向陽生涯管理咨詢有限公司職業(yè)心理咨詢師竇吉

  案例中的兩個(gè)主人公分別在學(xué)業(yè)和工作上的發(fā)展都顯得發(fā)展十分順利,不同的是一個(gè)想進(jìn)城,一個(gè)想出城。據(jù)我們的了解,不光是人員流動頻繁的IT行業(yè),在其他很多行業(yè),不同程度地都存在圍城現(xiàn)象。有調(diào)查顯示,在所有受調(diào)查者中,這些有53.93%的人是出于個(gè)人職業(yè)發(fā)展考慮而決定跳槽的,而其中約占四成的受訪者表示有跨行業(yè)發(fā)展的經(jīng)歷。圍城現(xiàn)象主要表現(xiàn)為:在選擇發(fā)展方向的初期顯得十分順利,自己感覺也良好,但漸漸會對于原有的職業(yè)方向產(chǎn)生厭倦感。

  居安思危也許對于這兩個(gè)案例來講顯得太過嚴(yán)重,但是又實(shí)實(shí)在在從一個(gè)側(cè)面反映出在個(gè)人發(fā)展道路上應(yīng)采取的態(tài)度。

  文巍的求學(xué)道路異常平坦,兩次直升的機(jī)會使他順利讀到了博士,但是就是由于直升機(jī)會的難得,使得攻讀專業(yè)和發(fā)展興趣孰輕孰重的天平一再失衡,順勢發(fā)展的慣性,使他一直沒有正視自己的興趣所在,在整個(gè)碩博連讀的八年間都沒有好好考慮將來的職業(yè)發(fā)展:到底是沿著自己的專業(yè)進(jìn)行到底,還是在自己始終擁有熱情的IT方面準(zhǔn)備有所建樹。

  有杰學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展顯得十分契合,雖然沒有產(chǎn)生如同文巍一樣的矛盾,但問題依然存在。文巍盡管有想法,但發(fā)展的順利,使他沉浸在“被給予‘的機(jī)會中;有杰沒有這方面的困惑,但問題是,他沒有考慮過職業(yè)計(jì)劃,沒有在職業(yè)生涯發(fā)展的初期,就為自己設(shè)立一個(gè)“職業(yè)錨”。

  正視自己的想法,才是對自己負(fù)責(zé)的最好態(tài)度。對職業(yè)發(fā)展缺乏思考和由于外部的誘惑而忽視自己的工作原動力,都不是明智的選擇。

  分析建議

  文巍現(xiàn)在的問題是:對于多年的專業(yè)沒有多少感覺,服從專業(yè)發(fā)展留校任教搞科研心有不甘;而回過頭去IT行業(yè)謀求發(fā)展,又要重新開始,多年來的苦讀幾乎是放棄了。矛盾已存在多年,如何在兩個(gè)方向上做出最后的抉擇。

  有杰的困惑是:一次戀愛的失敗促使他開始反思,IT職業(yè)是否真正適合自己,是否是自己真正想要的。他的結(jié)論看來是否定的,那么就需要在知道什么不適合自己時(shí),及時(shí)尋找或者說去發(fā)現(xiàn)自己所喜歡并適合的職業(yè)方向。

  在判斷自己的職業(yè)發(fā)展方向時(shí),應(yīng)清楚地知道,各行各業(yè)都存在機(jī)遇和挑戰(zhàn),不能以好與壞這么簡單的標(biāo)準(zhǔn)來加以判斷,關(guān)鍵是看自己到底適合哪個(gè)行業(yè),能夠朝哪個(gè)職業(yè)方向發(fā)展,“適合自己的,才是最佳的選擇”。

  文巍在博士畢業(yè)找工作時(shí)和他的老同學(xué)們進(jìn)行的對比,與其說因此導(dǎo)致他直接產(chǎn)生對于自己專業(yè)發(fā)展的否定的想法,倒不如說是再一次促使他重新審視自己對于職業(yè)發(fā)展的內(nèi)部需要和熱情。他之所以現(xiàn)在會顯得痛苦,是由于自己的主觀意愿和所攻讀的專業(yè)產(chǎn)生了極大的偏差所致,一次又一次地放棄重新選擇的機(jī)會,與諱疾忌醫(yī)似乎并無多大分別,不去考慮自己的興趣和感受,難道就說明自己會自然而然地心安理得么?答案看來不是,套用“亡羊補(bǔ)牢”這句話來解答文巍所面臨的困惑,應(yīng)該是合適的。企業(yè)用人考察的是實(shí)際的能力,而不僅是學(xué)歷和專業(yè),現(xiàn)代的企業(yè)制度對于人才的要求趨于復(fù)合型,即使畢業(yè)后文巍轉(zhuǎn)向IT發(fā)展,他的學(xué)歷起碼可以向用人單位證明,他的學(xué)習(xí)能力和研發(fā)能力是勿庸置疑的,是“可造之材”的文巍應(yīng)該講是具有競爭力和吸引力的。雖然沒有IT系統(tǒng)學(xué)習(xí)背景,卻有著熱情和興趣。知識可以再學(xué)習(xí),技能可以再培養(yǎng),熱情和興趣卻是職業(yè)發(fā)展的永動機(jī)。從這點(diǎn)上看,文巍現(xiàn)在需要的是勇氣,是能夠正視自己想法的勇氣,不拘泥于自己過去的勇氣,使自己能夠擺脫束縛,追求事業(yè)的發(fā)展。

  有杰的個(gè)案,所反應(yīng)出的的現(xiàn)象在求職者中比較普遍,經(jīng)過一段時(shí)間的嘗試和實(shí)踐后,很多人知道了自己不喜歡什么、不適合什么工作,但卻不了解自己的興趣所在,不知道自己適合從事什么職業(yè),顯得頗為迷茫,缺少明確的方向感。對此,筆者認(rèn)為可以從幾個(gè)方面問自己一些問題,以便對自己有個(gè)更深入的了解。

  首先,弄明白自己在哪些方面有特長,什么事情是充滿興趣去做的。因?yàn)楦鱾€(gè)行業(yè),各個(gè)職務(wù),對于求職者的要求是有所區(qū)別的,在了解自己的某些突出能力后,比對招聘信息中對職務(wù)職責(zé)和要求的描述,就容易發(fā)現(xiàn)自己適合從事哪方面的工作了。

  其次,人職匹配度也不可忽視。所謂人職匹配度是指人的性格特征和目標(biāo)職位所需要的人員特征是否吻合,這直接影響到將來自己對于職業(yè)的評價(jià)傾向和在職業(yè)生涯發(fā)展道路上所能取得成就的大小。職業(yè)傾向性測試此時(shí)就顯得尤為重要,它不僅能使人明白什么是不適合自己的,更重要的是,它告訴了你的性格屬于何種類型,什么樣的職業(yè)發(fā)展方向是與之相匹配的。

  還有就是對于行業(yè)前景的充分估計(jì),可以讓自己在全身心投入工作時(shí),避免無端的擔(dān)憂和動搖。

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測評結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問:陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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報(bào)考條件
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  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識和技能有高度的人生感知和見解
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報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
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職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

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中國職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬 人解決職業(yè)問題,培養(yǎng)了上萬名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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