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向陽(yáng)生涯個(gè)人咨詢業(yè)務(wù)(職業(yè)規(guī)劃+高考志愿規(guī)劃)
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專注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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高考志愿規(guī)劃師演講稿:點(diǎn)亮夢(mèng)想,規(guī)劃未來(lái)

10381 閱讀 來(lái)源:向陽(yáng)生涯 關(guān)鍵詞: 高考志愿規(guī)劃師演講稿:點(diǎn)亮夢(mèng)想,規(guī)劃未來(lái)     2024年08月27日

高考,是每一個(gè)學(xué)子人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),是他們步入理想大學(xué),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵一步。而作為高考志愿規(guī)劃師,我們的職責(zé)就是引導(dǎo)他們明晰自己的方向,點(diǎn)亮他們的夢(mèng)想,幫助他們精心規(guī)劃未來(lái),下面就跟小編一起來(lái)看看吧!

高考志愿規(guī)劃師演講稿:點(diǎn)亮夢(mèng)想,規(guī)劃未來(lái)

一、理解高考志愿規(guī)劃的重要性

1、高考志愿規(guī)劃決定未來(lái)方向

每個(gè)人的興趣愛(ài)好、專業(yè)特長(zhǎng)和未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃都是獨(dú)一無(wú)二的。高考志愿的選擇,實(shí)際上是學(xué)生對(duì)自己未來(lái)發(fā)展方向的初步確定,是他們?nèi)松?guī)劃的重要一步。

2、避免盲目跟風(fēng),理性選擇

在高考志愿的選擇上,我們不能盲目跟風(fēng),看到別人選擇什么專業(yè)就選擇什么專業(yè),而應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的個(gè)人興趣和長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃來(lái)做出決定。

3、志愿規(guī)劃影響個(gè)人發(fā)展軌跡

一個(gè)好的志愿規(guī)劃能夠使學(xué)生更好地發(fā)展自己的潛力和才能,而一個(gè)不適合自己的志愿選擇,可能會(huì)阻礙學(xué)生的個(gè)人發(fā)展。

高考志愿規(guī)劃師業(yè)務(wù)模型與邏輯圖

二、如何進(jìn)行高考志愿規(guī)劃

1、了解學(xué)生個(gè)體情況

首先,我們需要全面了解學(xué)生的興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)成績(jī)、性格特點(diǎn)等,這是進(jìn)行個(gè)性化志愿規(guī)劃的基礎(chǔ)。

2、明確職業(yè)規(guī)劃

引導(dǎo)學(xué)生思考自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃,從而反推出應(yīng)該選擇哪些專業(yè)和學(xué)校,使志愿規(guī)劃更具目標(biāo)性和遠(yuǎn)見(jiàn)性。

3、熟悉教育資源和專業(yè)前景

作為規(guī)劃師,我們需要時(shí)刻關(guān)注教育市場(chǎng)的動(dòng)態(tài),了解各個(gè)學(xué)校和專業(yè)的特點(diǎn)以及就業(yè)前景,從而為學(xué)生提供最準(zhǔn)確的信息和建議。

高考志愿規(guī)劃師課程學(xué)習(xí)形式介紹

(高考志愿規(guī)劃師課程學(xué)習(xí)形式介紹)

4、科學(xué)匹配和排序志愿

根據(jù)學(xué)生的個(gè)人情況和職業(yè)規(guī)劃,科學(xué)合理地匹配和排序志愿,最大化地滿足學(xué)生的需求。

三、高考志愿規(guī)劃中的關(guān)鍵點(diǎn)

1、平衡理想與現(xiàn)實(shí)

我們要幫助學(xué)生平衡他們的理想和現(xiàn)實(shí),既要鼓勵(lì)他們追求自己的夢(mèng)想,又要引導(dǎo)他們理性看待自己的能力和條件。

2、考慮風(fēng)險(xiǎn)與備選方案

任何選擇都存在風(fēng)險(xiǎn),我們需要為學(xué)生分析可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn),并準(zhǔn)備備選方案,以防萬(wàn)一。

3、注重長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃

高考志愿的選擇不是孤立的,而是學(xué)生人生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃的一部分。我們需要引導(dǎo)學(xué)生從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度考慮自己的志愿選擇。

UAPM高考志愿規(guī)劃師適合人群與收獲

(UAPM高考志愿規(guī)劃師適合人群與收獲)

4、積極應(yīng)對(duì)變化

教育政策和學(xué)校錄取標(biāo)準(zhǔn)可能會(huì)變化,我們需要密切關(guān)注這些變化,并及時(shí)調(diào)整志愿規(guī)劃策略。

四、高考志愿規(guī)劃師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

1、提供專業(yè)建議

我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí),以提供最專業(yè)、最準(zhǔn)確的建議和指導(dǎo),幫助學(xué)生做出最適合自己的選擇。

《生涯規(guī)劃·新高考選科與志愿規(guī)劃指引》

(《生涯規(guī)劃·新高考選科與志愿規(guī)劃指引》)

2、關(guān)注學(xué)生心理健康

高考和志愿選擇都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)巨大的壓力。我們需要關(guān)注學(xué)生的心理健康,提供必要的心理輔導(dǎo)和支持。

3、建立長(zhǎng)期關(guān)系

高考志愿規(guī)劃不是一次性的服務(wù),而是需要與學(xué)生建立長(zhǎng)期的關(guān)系,持續(xù)關(guān)注他們的發(fā)展,提供必要的幫助和指導(dǎo)。

向陽(yáng)生涯1對(duì)1職業(yè)規(guī)劃咨詢服務(wù)

(向陽(yáng)生涯1對(duì)1職業(yè)規(guī)劃咨詢服務(wù))

總之,點(diǎn)亮夢(mèng)想,規(guī)劃未來(lái),不僅是一句口號(hào),更是我們作為高考志愿規(guī)劃師的使命和責(zé)任。我們需要以專業(yè)的知識(shí),細(xì)致的關(guān)懷,幫助學(xué)生做出最適合他們的選擇,為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),我們也要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,以應(yīng)對(duì)教育市場(chǎng)的變化和挑戰(zhàn),為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展保駕護(hù)航。每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想都值得我們?nèi)c(diǎn)亮,每一個(gè)學(xué)生的未來(lái)都值得我們?nèi)ヒ?guī)劃和期待。

【特別提示】

向陽(yáng)生涯的骨干課程主要有:生涯規(guī)劃師(CCP)高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師(CCDM)職業(yè)規(guī)劃咨詢導(dǎo)師(BSC)。在此基礎(chǔ)上,我們還面向不同領(lǐng)域的應(yīng)用有不同的延展課程,如UAPM 高考志愿規(guī)劃師課程、ECDM 員工職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師等等。

以上就是本篇文章【高考志愿規(guī)劃師演講稿:點(diǎn)亮夢(mèng)想,規(guī)劃未來(lái) 】的全部?jī)?nèi)容,動(dòng)動(dòng)小手指,點(diǎn)擊頁(yè)面上的【在線咨詢】按鈕,即可輕松GET更多課程報(bào)考信息!查看更多精彩內(nèi)容,歡迎前往向陽(yáng)生涯網(wǎng)站首頁(yè)?。?/strong>

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問(wèn):陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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報(bào)考條件
  • 大專學(xué)歷:1年及以上工作經(jīng)驗(yàn);
  • 本科學(xué)歷無(wú)須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能有高度的人生感知和見(jiàn)解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 5天4晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 招生對(duì)象僅限CCDM畢業(yè)生
  • 30歲以上
  • 對(duì)職場(chǎng)世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線下版 3天2晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,高頻互動(dòng)參與;
  • 多個(gè)案例研討會(huì)研習(xí)+專家督導(dǎo),促進(jìn)深度理解;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 多個(gè)經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)同學(xué)合影留念。

職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽(yáng)生涯-
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬(wàn) 人解決職業(yè)問(wèn)題,培養(yǎng)了上萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽(yáng) 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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