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中國職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開創(chuàng)者

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高中職業(yè)生涯規(guī)劃師:引領(lǐng)學生未來的導航者

10200 閱讀 來源:向陽生涯 關(guān)鍵詞: 高中職業(yè)生涯規(guī)劃師    2024年09月27日

在當下社會,職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性日益凸顯。對于高中生而言,這一階段不僅是知識積累的關(guān)鍵期,更是人生方向選擇的重要節(jié)點。高中職業(yè)生涯規(guī)劃師,便是在這一關(guān)鍵時期,為學生們提供方向指引、助力他們邁向未來職業(yè)生涯的關(guān)鍵人物。下面就跟著小編一起來了解下高中職業(yè)生涯規(guī)劃師相關(guān)信息吧!

高中職業(yè)生涯規(guī)劃師

一、職業(yè)生涯規(guī)劃師的角色定位

1、人生導師:指引方向

高中生正處于青春期,對未來既充滿憧憬又感到迷茫。職業(yè)生涯規(guī)劃師作為人生導師,通過專業(yè)的指導和建議,幫助學生認清自己的興趣、特長和價值觀,從而為他們指明未來發(fā)展的方向。

2、職業(yè)啟蒙者:激發(fā)興趣

許多高中生對職業(yè)世界的了解僅限于課本和想象。職業(yè)生涯規(guī)劃師通過分享真實的職業(yè)案例、組織職業(yè)體驗活動等方式,激發(fā)學生對不同職業(yè)領(lǐng)域的興趣,拓寬他們的視野。

3、能力建設(shè)者:提升素養(yǎng)

除了方向指引和職業(yè)啟蒙,職業(yè)生涯規(guī)劃師還致力于提升學生的職業(yè)素養(yǎng)和能力。通過開展職業(yè)技能培訓、領(lǐng)導力訓練等活動,幫助學生建立自信,提升他們在未來職場中的競爭力。

職業(yè)生涯規(guī)劃師,已經(jīng)納入《中華人民共和國職業(yè)分類大典》,是國家認定的正式職業(yè)。

根據(jù)《職業(yè)生涯規(guī)劃師國家職業(yè)標準》,職業(yè)生涯規(guī)劃師有4個級別。向陽生涯的【CCP生涯規(guī)劃師】、【CCDM高級職業(yè)規(guī)劃師】、【BSC職業(yè)規(guī)劃咨詢導師】課程畢業(yè)生可申報其中較高的級別。

生涯規(guī)劃師課程內(nèi)容

(生涯規(guī)劃師課程內(nèi)容)

二、職業(yè)生涯規(guī)劃師面臨的挑戰(zhàn)與對策

1、學生參與度不高

部分高中生對職業(yè)規(guī)劃缺乏足夠的認識,參與度不高。對此,職業(yè)生涯規(guī)劃師需要通過豐富多樣的活動形式和內(nèi)容,吸引學生的注意力,提高他們的參與度。

2、家長觀念落后

一些家長過于注重孩子的學業(yè)成績,忽視職業(yè)規(guī)劃的重要性。職業(yè)生涯規(guī)劃師需要加強與家長的溝通,引導他們樹立正確的教育觀念,共同支持孩子的職業(yè)發(fā)展。

3、社會資源有限

在整合社會資源方面,職業(yè)生涯規(guī)劃師可能會面臨一定的困難。他們可以通過建立校企合作、社區(qū)聯(lián)動等機制,拓展資源渠道,為學生提供更多實踐機會。

4、職業(yè)發(fā)展快速變化

隨著社會的快速發(fā)展,職業(yè)領(lǐng)域也在不斷變化。職業(yè)生涯規(guī)劃師需要不斷更新自己的知識儲備,關(guān)注職業(yè)市場的最新動態(tài),以確保為學生提供準確、及時的指導。

ccdm高級職業(yè)規(guī)劃師報名條件

(ccdm高級職業(yè)規(guī)劃師報名條件)

三、職業(yè)生涯規(guī)劃師的發(fā)展趨勢與展望

1、專業(yè)化程度不斷提高

隨著職業(yè)規(guī)劃行業(yè)的日益成熟,職業(yè)生涯規(guī)劃師的專業(yè)化程度將不斷提高。他們需要具備豐富的理論知識和實踐經(jīng)驗,以及良好的溝通能力和職業(yè)素養(yǎng)。

2、技術(shù)手段不斷創(chuàng)新

未來,職業(yè)生涯規(guī)劃師將更多地運用大數(shù)據(jù)、人工智能等先進技術(shù)手段,為學生提供更精準、個性化的職業(yè)規(guī)劃服務(wù)。這些技術(shù)手段將有助于提高工作效率和準確性,更好地滿足學生的需求。

3、跨界合作日益增多

為了提供更全面的職業(yè)規(guī)劃服務(wù),職業(yè)生涯規(guī)劃師將與其他領(lǐng)域如教育、心理、企業(yè)管理等進行更多的跨界合作。這將有助于形成更完善的職業(yè)規(guī)劃體系,為學生提供更多元化的發(fā)展路徑。

職業(yè)規(guī)劃師課程特色

(職業(yè)規(guī)劃師課程特色)

總之,高中職業(yè)生涯規(guī)劃師在學生的成長道路上扮演著舉足輕重的角色。他們通過專業(yè)的指導和建議,幫助學生認清自己、規(guī)劃未來,引領(lǐng)他們走向成功的職業(yè)生涯。面對未來的挑戰(zhàn)和機遇,職業(yè)生涯規(guī)劃師需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,以更好地服務(wù)于廣大高中生,助力他們實現(xiàn)人生夢想。

【特別提示】

向陽生涯的骨干課程主要有:生涯規(guī)劃師(CCP)高級職業(yè)規(guī)劃師(CCDM)職業(yè)規(guī)劃咨詢導師(BSC)。在此基礎(chǔ)上,我們還面向不同領(lǐng)域的應(yīng)用有不同的延展課程,如UAPM 高考志愿規(guī)劃師課程、ECDM 員工職業(yè)發(fā)展導師等等。

以上就是本篇文章【高中職業(yè)生涯規(guī)劃師:引領(lǐng)學生未來的導航者】的全部內(nèi)容,動動小手指,點擊頁面上的【在線咨詢】按鈕,即可輕松GET更多課程報考信息!查看更多精彩內(nèi)容,歡迎前往向陽生涯網(wǎng)站首頁??!

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測評結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實感、思考、判斷型)
個人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標不明確、也不知道如何做更好的行動規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗不足;3、個人年齡、學歷焦慮嚴重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導顧問:陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗-職業(yè)規(guī)劃師認證培訓中心負責人

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  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識和技能有高度的人生感知和見解
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  • 對職場世界及人生發(fā)展有深刻理解
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  • 深度體驗式教學,實時促進融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級導師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學員合影留念。
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  • 大學以上學歷
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中國職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬 人解決職業(yè)問題,培養(yǎng)了上萬名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽 國家職業(yè)標準的主要起草人
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