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專(zhuān)注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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國(guó)家生涯規(guī)劃師有用嗎?

10097 閱讀 來(lái)源:向陽(yáng)生涯 關(guān)鍵詞: 國(guó)家生涯規(guī)劃師有用嗎    2024年10月09日

在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì),職業(yè)生涯規(guī)劃已成為每個(gè)人不可或缺的一部分。生涯規(guī)劃師作為專(zhuān)業(yè)的職業(yè)導(dǎo)航者,其重要性日益凸顯。他們不僅幫助個(gè)人認(rèn)清自我,還協(xié)助規(guī)劃未來(lái),實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想。那么,國(guó)家生涯規(guī)劃師有用嗎?今天小編就帶大家一起來(lái)詳細(xì)了解一下!

國(guó)家生涯規(guī)劃師有用嗎

一、生涯規(guī)劃師的角色定位

1、職業(yè)發(fā)展的引導(dǎo)者

生涯規(guī)劃師是職業(yè)發(fā)展的引導(dǎo)者,他們通過(guò)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能,幫助個(gè)體認(rèn)識(shí)自身的興趣、能力和價(jià)值觀,從而做出明智的職業(yè)選擇。在職業(yè)探索的初期,生涯規(guī)劃師如同明燈,照亮前行的道路,引導(dǎo)人們走向適合自己的職業(yè)領(lǐng)域。

2、生涯規(guī)劃的專(zhuān)家

生涯規(guī)劃不僅僅是一份工作,更是一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè)。生涯規(guī)劃師作為這一領(lǐng)域的專(zhuān)家,他們掌握著豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠?yàn)閭€(gè)人提供全面、系統(tǒng)的生涯規(guī)劃服務(wù)。從職業(yè)定位到目標(biāo)設(shè)定,從路徑選擇到策略實(shí)施,生涯規(guī)劃師在每一個(gè)環(huán)節(jié)都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。

3、職業(yè)轉(zhuǎn)型的支持者

在職業(yè)生涯中,轉(zhuǎn)型是一個(gè)不可避免的話題。無(wú)論是出于個(gè)人發(fā)展的需要,還是應(yīng)對(duì)外部環(huán)境的變化,職業(yè)轉(zhuǎn)型都意味著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。生涯規(guī)劃師在這一過(guò)程中扮演著支持者的角色,他們通過(guò)專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和建議,幫助個(gè)人順利度過(guò)轉(zhuǎn)型期,實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的華麗轉(zhuǎn)身。

生涯規(guī)劃師課程內(nèi)容

(生涯規(guī)劃師課程內(nèi)容)

二、國(guó)家生涯規(guī)劃師有用嗎?

目前沒(méi)有國(guó)家統(tǒng)一的生涯規(guī)劃師職稱(chēng),一些經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)證過(guò)的生涯規(guī)劃師(如:向陽(yáng)生涯CCP生涯規(guī)劃師)的作用還是很明顯的。具體來(lái)說(shuō),生涯規(guī)劃師的社會(huì)價(jià)值體現(xiàn)在以下幾方面:

1、促進(jìn)人才資源的合理配置

生涯規(guī)劃師通過(guò)專(zhuān)業(yè)的服務(wù),幫助個(gè)人找到適合自己的職業(yè)崗位,實(shí)現(xiàn)人才資源的合理配置。這不僅有助于提升個(gè)人的職業(yè)滿意度和成就感,還能為社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。

2、推動(dòng)職業(yè)教育的發(fā)展

生涯規(guī)劃是職業(yè)教育的重要組成部分。生涯規(guī)劃師在職業(yè)教育中發(fā)揮著重要的作用,他們通過(guò)開(kāi)設(shè)講座、培訓(xùn)課程等形式,普及生涯規(guī)劃知識(shí),提升公眾的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。這有助于推動(dòng)職業(yè)教育的發(fā)展,提高整個(gè)社會(huì)的職業(yè)素養(yǎng)。

3、促進(jìn)社會(huì)和諧與穩(wěn)定

職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定具有重要意義。生涯規(guī)劃師通過(guò)幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想,增強(qiáng)社會(huì)歸屬感和責(zé)任感,進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。

向陽(yáng)生涯1對(duì)1職業(yè)規(guī)劃咨詢服務(wù)

(向陽(yáng)生涯1對(duì)1職業(yè)規(guī)劃咨詢服務(wù))

三、生涯規(guī)劃師的未來(lái)發(fā)展

1、專(zhuān)業(yè)化與細(xì)分化趨勢(shì)明顯

隨著職業(yè)生涯規(guī)劃領(lǐng)域的不斷發(fā)展,生涯規(guī)劃師的專(zhuān)業(yè)化和細(xì)分化趨勢(shì)將更加明顯。未來(lái),他們可能會(huì)根據(jù)不同的行業(yè)、領(lǐng)域和人群,提供更加專(zhuān)業(yè)和精準(zhǔn)的生涯規(guī)劃服務(wù)。

2、技術(shù)融合與創(chuàng)新發(fā)展

互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和人工智能等技術(shù)的快速發(fā)展,為職業(yè)生涯規(guī)劃帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。生涯規(guī)劃師需要積極擁抱技術(shù)變革,將先進(jìn)技術(shù)與生涯規(guī)劃實(shí)踐相結(jié)合,創(chuàng)新服務(wù)模式和方法,提高服務(wù)效率和質(zhì)量。

3、國(guó)際化視野與跨文化溝通

在全球化背景下,職業(yè)生涯規(guī)劃的國(guó)際化趨勢(shì)日益顯著。生涯規(guī)劃師需要具備國(guó)際化視野和跨文化溝通能力,以便更好地服務(wù)不同文化背景的客戶,推動(dòng)職業(yè)生涯規(guī)劃的全球化發(fā)展。

生涯規(guī)劃師教學(xué)形式介紹

(生涯規(guī)劃師教學(xué)形式介紹)

總之,生涯規(guī)劃師作為職業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者和支持者,他們?cè)趲椭鷤€(gè)人實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想的同時(shí),也為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。未來(lái),隨著職業(yè)生涯規(guī)劃領(lǐng)域的不斷拓展和創(chuàng)新發(fā)展,生涯規(guī)劃師的角色和價(jià)值將更加凸顯。

【特別提示】

向陽(yáng)生涯的骨干課程主要有:生涯規(guī)劃師(CCP)高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師(CCDM)職業(yè)規(guī)劃咨詢導(dǎo)師(BSC)。在此基礎(chǔ)上,我們還面向不同領(lǐng)域的應(yīng)用有不同的延展課程,如UAPM 高考志愿規(guī)劃師課程、ECDM 員工職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師等等。

以上就是本篇文章【國(guó)家生涯規(guī)劃師有用嗎?】的全部?jī)?nèi)容,動(dòng)動(dòng)小手指,點(diǎn)擊頁(yè)面上的【在線咨詢】按鈕,即可輕松GET更多課程報(bào)考信息!查看更多精彩內(nèi)容,歡迎前往向陽(yáng)生涯網(wǎng)站首頁(yè)??!

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車(chē)零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問(wèn):陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專(zhuān)家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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  • 大專(zhuān)學(xué)歷:1年及以上工作經(jīng)驗(yàn);
  • 本科學(xué)歷無(wú)須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專(zhuān)題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能有高度的人生感知和見(jiàn)解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專(zhuān)題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 5天4晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
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  • 對(duì)職場(chǎng)世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線下版 3天2晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,高頻互動(dòng)參與;
  • 多個(gè)案例研討會(huì)研習(xí)+專(zhuān)家督導(dǎo),促進(jìn)深度理解;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

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  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 多個(gè)經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)同學(xué)合影留念。

職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽(yáng)生涯-
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬(wàn) 人解決職業(yè)問(wèn)題,培養(yǎng)了上萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽(yáng) 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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