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MBTI性格測(cè)試——ESFJ型

25495 閱讀 來(lái)源:向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃 關(guān)鍵詞: MBTI性格測(cè)試   ESFJ    2015年05月13日

進(jìn)入測(cè)評(píng):MBTI職業(yè)性格測(cè)試完整版

ESFJ(外傾/感覺(jué)/情感/判斷)是邁爾斯·布里格斯性格分類(lèi)法中十六種人格類(lèi)型之一。在柯?tīng)柸麣赓|(zhì)類(lèi)型測(cè)試中被稱(chēng)為供給者,屬于監(jiān)護(hù)人的四種類(lèi)型之一,約占人口的9%-13%。

MBTI職業(yè)性格類(lèi)型

一、MBTI偏好

MBTI通過(guò)以下偏好將人們歸類(lèi):

如何集中注意力或他們的能量來(lái)源(外向性或內(nèi)向性)

如何接受信息(感覺(jué)或直覺(jué))

主要靠什么作出決定(情感或思考)

如何對(duì)待外在的世界(判斷或理解)

因?yàn)檫\(yùn)用他們?cè)谶@些領(lǐng)域的偏好,人們發(fā)展出了榮格和邁爾斯所說(shuō)的人格類(lèi)型。這根本的人格是來(lái)自四種偏好的動(dòng)態(tài)交互作用,同時(shí)也有外在環(huán)境的影響以及個(gè)人的傾向。人們比較可能在他們的人格類(lèi)型基礎(chǔ)上發(fā)展習(xí)慣、舉止和態(tài)度。每種人格類(lèi)型都有它自己的潛在優(yōu)勢(shì),和提供機(jī)遇能讓這優(yōu)勢(shì)成長(zhǎng)的領(lǐng)域。

E——外傾相對(duì)于內(nèi)傾。ESFJ通常感覺(jué)在與他人的互動(dòng)中有積極性。于社交中,他們獲得能量(同樣的情況下,內(nèi)傾者消耗能量)。

S——感覺(jué)相對(duì)于直覺(jué)。相比關(guān)心于抽象事物,ESFJ更加關(guān)心具體事物。他們更傾向于關(guān)注細(xì)節(jié)而不是整體,關(guān)注最切近的現(xiàn)實(shí)而非未來(lái)的可能性。

F——情感相對(duì)于理性。ESFJ通常認(rèn)為個(gè)人偏好高于客觀(guān)標(biāo)準(zhǔn)。在做決定的時(shí)候,他們通常更多地基于對(duì)人情世故的考慮,而不是邏輯。

J——判斷相對(duì)于理解。ESFJ傾向于計(jì)劃他們的活動(dòng),并早早地作出決定。他們從可預(yù)見(jiàn)性得到掌控之感,在同一方面理解型的人可能看起來(lái)被限制。

ESFJ型代表人物:卡爾.榮格

ESFJ型代表人物:卡爾.榮格

二、ESFJ主要特征

1、主要外在地運(yùn)用情感,煥發(fā)出熱情和活力。贊同會(huì)給你鼓勵(lì),而冷淡和不友善會(huì)傷害你。強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)或緊張的局勢(shì)使你覺(jué)得很不愉快,因此盡力避免或確保此類(lèi)情形不會(huì)發(fā)生。往往:

*熱情、有同情心,肯支持別人

*有魅力,樂(lè)于合作,機(jī)敏圓滑

2、著眼于目前,在經(jīng)驗(yàn)和事實(shí)之上做出決策。雖然喜歡變化,但是也能很好地適應(yīng)日常的常規(guī)工作和活動(dòng)。不喜歡做需要掌握抽象觀(guān)點(diǎn)或客觀(guān)分析的工作。喜愛(ài)自己的全部,對(duì)自己愛(ài)護(hù)有加。

可能是:

*切合實(shí)際、現(xiàn)實(shí)、腳踏實(shí)地

*做事決斷、徹底、有一致性

3、易覺(jué)察出他人的需要,并善于給他人實(shí)際關(guān)懷??吹街?chē)娜耸孢m和快樂(lè),也會(huì)感到快樂(lè)和滿(mǎn)足。

4、喜歡組織眾人和控制形勢(shì),然后與他人合力圓滿(mǎn)又按時(shí)地完成任務(wù)。正直而忠誠(chéng),即使是在小事情上也善始善終,并且希望別人也這樣做。喜歡安全和穩(wěn)定的環(huán)境。因?yàn)楹媒浑H又友善,所以在慶典和傳統(tǒng)場(chǎng)合表現(xiàn)突出。無(wú)論在工作地點(diǎn)還是在家里,都顯出純屬個(gè)人的關(guān)懷。希望付出能得到回報(bào)或贊揚(yáng)。

職業(yè)規(guī)劃三步曲

三、ESFJ給他人的印象

從與他人的相互影響中受到激勵(lì),真切地關(guān)心他人的生活和事務(wù)。當(dāng)形勢(shì)明確時(shí),感到最舒服怡然。喜歡制定秩序、計(jì)劃和安排時(shí)間。愿意按傳統(tǒng)的和已被接受了的方式做事。

為了與人和睦相處,在很多情況下會(huì)與別人達(dá)成一致意見(jiàn)。但是,在認(rèn)為恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候,也會(huì)清楚又自信地表達(dá)自己強(qiáng)烈的價(jià)值觀(guān)。

重視家庭和社會(huì)聯(lián)系。喜歡有所歸屬,善于在慶典和傳統(tǒng)場(chǎng)合表現(xiàn)自己。

他人一般認(rèn)為你:

*好交際、外向、熱情、精力充沛

*條理清楚、按部就班

*尊重由來(lái)已久的傳統(tǒng)

ccdm高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師報(bào)名條件

(ccdm高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師報(bào)名條件)

四、ESFJ發(fā)展中需要注意的方面

1、需要注意充分發(fā)展對(duì)現(xiàn)實(shí)的感受力和情感。

如果沒(méi)有發(fā)展自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的感受力,可能做決策前獲取不到很多信息,而在尚未充分了解形勢(shì)時(shí)突然下結(jié)論。

如果沒(méi)有發(fā)展自己的情感,可能猶豫不定,沒(méi)有把握,所以過(guò)于急切地接受他人的判斷。

2、如果找不到機(jī)會(huì)運(yùn)用自己的才能并使自己的貢獻(xiàn)得到賞識(shí),會(huì)覺(jué)得沮喪,還可能:

*懷疑自己,把自己的注意力完全放到滿(mǎn)足他人的需要上*憂(yōu)慮、感到內(nèi)疚

*為執(zhí)著地追求和睦,把“我們都會(huì)好起來(lái)的”的觀(guān)點(diǎn)強(qiáng)加給人*變得過(guò)于敏感,疑心受到蔑視,盡管實(shí)際上沒(méi)有人要輕視你

3、如果過(guò)分忽視邏輯思考和深刻的洞察力,可能:

*發(fā)現(xiàn)難于承認(rèn)一些事實(shí)真相,尤其是有關(guān)你感興趣的人和事,而且變得不會(huì)處理這些事。

*過(guò)于順從地支持那些負(fù)責(zé)人或標(biāo)準(zhǔn)程式

*看不到做事情的更多的可能性和其它方法

4、壓力很大的時(shí)候,可能發(fā)現(xiàn),自己于人于己要求都過(guò)分苛刻。你的消極想法和觀(guān)點(diǎn)常常擾得自己很不安。

MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>>

總評(píng)

熱心、健談、負(fù)責(zé),善于與人合作。善于營(yíng)造和諧的人際氛圍。經(jīng)常為別人做好事。能得到鼓勵(lì)和贊揚(yáng)時(shí)工作最出色,希望自己和他人所付出的受到贊賞。主要的興趣在于那些對(duì)人們的生活有直接和明顯的影響的事情。喜歡組織眾人和控制形勢(shì),然后與他人合力圓滿(mǎn)又按時(shí)地完成任務(wù)。正直而忠誠(chéng),即使在小事上也有始有終,且希望別人也如此。珍視安全和穩(wěn)定??赡芎鲆曔壿嬎伎己蜕羁痰亩床炝?,需要注意發(fā)展對(duì)現(xiàn)實(shí)的感受力和情感。

CCDM高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師課程教學(xué)方式介紹

(CCDM高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師課程教學(xué)方式介紹)

五、ESFJ特征

一些人認(rèn)為T(mén)erry Bradshaw是個(gè)ESFJ.但是,根據(jù)MBTI倫理應(yīng)用的指導(dǎo)方針,只有那些參加了類(lèi)型評(píng)估的人能決定他們最適合于哪一型。

ESFJ們將注意力放在外部的世界上,對(duì)自己的經(jīng)歷通常主觀(guān)評(píng)判。他們的決定大多基于價(jià)值觀(guān),以及其可能對(duì)人造成的影響。ESFJ們具體、實(shí)事求是,信賴(lài)詳盡而實(shí)際的資料,這些資料通常是基于他們生理感官所收集的。

通過(guò)真摯地關(guān)心他人,ESFJ們表達(dá)熱情。他們善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,也希望理解他人的主張。他們認(rèn)真對(duì)待自己應(yīng)盡的責(zé)任,發(fā)現(xiàn)有什么事情需要做,然后完成它。他們通常能熟練地完成復(fù)雜的任務(wù),也熱衷于做一些小事來(lái)讓他人更加舒適。他們重視傳統(tǒng)以及它帶來(lái)的安全感。

ESFJ們很容易受到傷害,并積極地尋求別人的贊同。他們因他人的快樂(lè)而高興。他們慷慨付出,同時(shí)也希望因此而受到賞識(shí)。對(duì)他人的物質(zhì)需求十分敏感,因此他們用實(shí)際的關(guān)懷作為反應(yīng)。作為內(nèi)行的“讀人者”,他們經(jīng)常通過(guò)改變自己來(lái)滿(mǎn)足別人的期望。然而,他們可能難于識(shí)別自己所愛(ài)之人的短處。

在表達(dá)他們覺(jué)得什么是對(duì)什么是錯(cuò)的時(shí)候,ESFJ們傾向于直言不諱。他們的價(jià)值體系來(lái)源于社會(huì)的外部標(biāo)準(zhǔn),而不是個(gè)人內(nèi)心的想法(這個(gè)特征將他們和ENFJ們區(qū)別開(kāi)來(lái))。如果在一個(gè)有高道德標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境里長(zhǎng)大,他們通常會(huì)展現(xiàn)出真正的慷慨和善意。然而,那些在價(jià)值觀(guān)有偏差的環(huán)境里長(zhǎng)大的ESFJ們,可能發(fā)展出一種錯(cuò)誤的正義感,并用他們與人交往的能力來(lái)自私地操縱別人——特別當(dāng)他們的直覺(jué)沒(méi)發(fā)展時(shí),因?yàn)檫@讓他們難以預(yù)見(jiàn)行動(dòng)的后果。

ESFJ們尋求結(jié)構(gòu)化、受控制的環(huán)境,通常擅長(zhǎng)于營(yíng)造秩序感。在沒(méi)有確定性的氣氛中,他們通常感覺(jué)沒(méi)有安全感。他們看重法律和準(zhǔn)則,并希望別人也這樣做。ESFJ們可能對(duì)準(zhǔn)則背后的原理并不感興趣,也傾向于遠(yuǎn)離客觀(guān)、抽象的事物。

向陽(yáng)生涯1對(duì)1職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)服務(wù)

(向陽(yáng)生涯1對(duì)1職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)服務(wù))

【MBTI】認(rèn)知功能與隱藏功能

1、認(rèn)知功能

主導(dǎo)功能:外傾情感(Fe)

Fe尋找社會(huì)上的聯(lián)系,并用禮貌、體貼、得體的舉止?fàn)I造和諧的溝通。Fe對(duì)他人明確(或暗示)的需求作出回應(yīng),甚至可能會(huì)制造內(nèi)在自我需求和欲望的沖突來(lái)滿(mǎn)足別人。

輔助功能:內(nèi)傾感覺(jué)(Si)

Si收集關(guān)于當(dāng)下的數(shù)據(jù),然后把它們和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)比較,這過(guò)程有時(shí)候隨著記憶喚起與之關(guān)聯(lián)的感覺(jué),就好像再體驗(yàn)一遍過(guò)去。為尋求保護(hù)那些熟悉的東西,Si回溯歷史,用以形成對(duì)未來(lái)的期望和目標(biāo)。

第三功能:外傾直覺(jué)(Ne)

Ne尋找并解釋隱含意義,用“如果”開(kāi)頭的問(wèn)題來(lái)探索選擇,允許多種可能性共存。這種想象中的游戲把直覺(jué)和來(lái)自多種不同來(lái)源的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合在一起成為新的,這可能成為行動(dòng)的催化劑。

第四功能:內(nèi)傾思考(Ti)

Ti尋求精確,比如表達(dá)一個(gè)概念最合適的詞。它注意到事物本質(zhì)之間微不足道的差別,然后將它們分析并歸類(lèi)。Ti細(xì)查一個(gè)問(wèn)題的每一面,尋找解決問(wèn)題最不費(fèi)力、風(fēng)險(xiǎn)最小的方法。它用模型甄別出邏輯上的不一致。

向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃模型

2、隱藏功能

后來(lái)的人格類(lèi)型研究者(特別是琳達(dá)·V·貝倫斯)[17]在這個(gè)降序排列中添加了四個(gè)附加功能。這些功能被稱(chēng)為隱藏功能,因?yàn)橐粋€(gè)人并不自然地傾向于它們,但在壓力之下它們也會(huì)浮現(xiàn)。對(duì)ESFJ來(lái)說(shuō),這些隱藏功能是(按次序):

內(nèi)傾情感(Fi)

Fi過(guò)濾信息,這種過(guò)濾的基礎(chǔ)是緣于標(biāo)準(zhǔn)(經(jīng)常是無(wú)形的)形成的判斷。Fi時(shí)常協(xié)調(diào)價(jià)值觀(guān)。在各種情形下,它天生地和微妙的差別相合,并知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)。

外傾感覺(jué)(Se)

Se集中于當(dāng)下的、物質(zhì)的世界所帶來(lái)的體驗(yàn)和感覺(jué)。以對(duì)當(dāng)下周遭事情的敏銳察覺(jué),它帶來(lái)關(guān)于前方的相對(duì)事實(shí)和細(xì)節(jié),而且可能導(dǎo)致自發(fā)的行動(dòng)。

內(nèi)傾直覺(jué)(Ni)

Ni將看起來(lái)矛盾的事物合成出先前無(wú)法想象的成果,同時(shí)它也被象征性的東西吸引。這些成果的實(shí)現(xiàn)通常伴隨著需要行動(dòng)來(lái)完成的確定性,同時(shí)其解決辦法中可能包括復(fù)雜的系統(tǒng)或一般性的真理。

外傾思考(Te)

Te組織、安排環(huán)境和想法,好成功達(dá)成目標(biāo)。Te尋求行動(dòng)、事件和結(jié)論的合理解釋?zhuān)⒃噲D找到邏輯的錯(cuò)誤和序列中的間隔。

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舒伯學(xué)派職業(yè)規(guī)劃師研修圖譜

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案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車(chē)零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問(wèn):陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專(zhuān)家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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  • 本科學(xué)歷無(wú)須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線(xiàn)上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專(zhuān)題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線(xiàn)下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
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  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
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授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線(xiàn)上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專(zhuān)題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
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  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

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  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
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職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

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中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬(wàn) 人解決職業(yè)問(wèn)題,培養(yǎng)了上萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽(yáng) 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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