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向陽生涯規(guī)劃與職業(yè)定位模型

8604 閱讀 來源: 關(guān)鍵詞: 職業(yè)規(guī)劃原理    2016年04月06日

  向陽生涯規(guī)劃與職業(yè)定位模型(即向陽職業(yè)規(guī)劃模型,又稱向陽職業(yè)定位模型),由職業(yè)取向系統(tǒng)、商業(yè)價(jià)值系統(tǒng)及職業(yè)機(jī)會(huì)系統(tǒng)構(gòu)成,三大系統(tǒng)相互影響相互作用我們通過三個(gè)系統(tǒng)的相互作用來解決個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃問題。

  技術(shù)應(yīng)用介紹

  向陽生涯規(guī)劃與職業(yè)定位模型是由向陽生涯在總結(jié)整合前人多種理論模型的基礎(chǔ)上提出的,系統(tǒng)于2005年初步成型。向陽職業(yè)規(guī)劃模型描述人們應(yīng)該怎么做好自己的職業(yè)定位,如何做好職業(yè)規(guī)劃。在向陽職業(yè)規(guī)劃模型中包含三大系統(tǒng)15個(gè)要素。

  技術(shù)原理

  在職業(yè)生涯中,一個(gè)完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定和通道設(shè)計(jì)三個(gè)要素構(gòu)成。這就表明,在幫助自己或是幫助他人進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí),就必須要解決職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定和通道設(shè)計(jì)這三個(gè)問題。那么這三個(gè)方面是同樣重要?還是有主有次?向陽職業(yè)規(guī)劃模型通過三大系統(tǒng)15個(gè)要素相互影響、相互作用。除系統(tǒng)與系統(tǒng)之間的相互作用外,每個(gè)子系統(tǒng)內(nèi)部的各個(gè)要素也是相互影響相互作用的。對(duì)于不同的職業(yè)發(fā)展階段及不同的外在環(huán)境下,三個(gè)系統(tǒng)所起到的功用大小是有差別的,作用的先后順序也會(huì)有差別。

  向陽職業(yè)規(guī)劃模型之職業(yè)取向系統(tǒng)

  生涯的本質(zhì)是個(gè)人中心的,所以我們?cè)诳紤]職業(yè)定位和職業(yè)規(guī)劃時(shí),自然要優(yōu)先考慮一個(gè)人最本性的取向。職業(yè)取向系統(tǒng)是人的潛意識(shí)的外在表現(xiàn),表現(xiàn)的是人的本性傾向,它基于快樂原則。

  職業(yè)取向系統(tǒng)具體通過性格、興趣、價(jià)值觀、需要和愿景等五個(gè)要素表達(dá)。事實(shí)上,性格、興趣、價(jià)值觀、需要和愿景等每一種要素都表達(dá)了足夠的人在職業(yè)甚至是生活上方式的傾向。它是職業(yè)規(guī)劃的第一系統(tǒng)。在人們沒有太多外在限制的情況下,優(yōu)先考慮職業(yè)取向系統(tǒng)會(huì)讓我們最大程度的獲得職業(yè)上的滿意。它直接引導(dǎo)著人們起向最佳的職業(yè)方向。

  向陽職業(yè)規(guī)劃模型之商業(yè)價(jià)值系統(tǒng)

  商業(yè)價(jià)值系統(tǒng)是面向現(xiàn)實(shí)社會(huì)的。該系統(tǒng)考慮的是個(gè)體相對(duì)于職業(yè)世界的客觀價(jià)值,也有是說,個(gè)體相對(duì)于職業(yè)世界能提供多大貢獻(xiàn)直接決定著是否可以獲得相關(guān)職業(yè)機(jī)會(huì)。本系統(tǒng)由一系列可以直接創(chuàng)造價(jià)值的要素構(gòu)成

  商業(yè)價(jià)值系統(tǒng)內(nèi)容主要有知識(shí)、技能、經(jīng)歷、天賦和資源五個(gè)要素。商業(yè)價(jià)值系統(tǒng)具有一定的相對(duì)性,對(duì)于A職業(yè)體現(xiàn)不了價(jià)值的要到,可能對(duì)于B職業(yè)卻有相當(dāng)大的商業(yè)價(jià)值。在設(shè)定職業(yè)目標(biāo)時(shí),怎樣的職業(yè)目標(biāo)才合適,主要是受商業(yè)價(jià)值系統(tǒng)影響。

  向陽職業(yè)規(guī)劃模型之職業(yè)機(jī)會(huì)系統(tǒng)

  職業(yè)機(jī)會(huì)系統(tǒng)由一系列環(huán)境性因素構(gòu)成,主要有宏觀環(huán)境、產(chǎn)業(yè)環(huán)境、組織環(huán)境、職業(yè)資源及家庭環(huán)境五要素構(gòu)成。

  職業(yè)機(jī)會(huì)系統(tǒng)直接影響到是否有職業(yè)機(jī)會(huì),以及到底能有多大的職業(yè)機(jī)會(huì),也直接決定著職業(yè)的一般發(fā)展方式和發(fā)展路徑。職業(yè)機(jī)會(huì)不是你職業(yè)生涯上的助力就是你職業(yè)生涯上的阻力。

  對(duì)于不同的職業(yè)發(fā)展階段及不同的外在環(huán)境下,三個(gè)系統(tǒng)所起到的功用大小是有差別的,作用的先后順序也會(huì)有差別。

  職業(yè)定位概述

  職業(yè)定位也叫生涯定位、職業(yè)方向定位,指通過綜合考察影響職業(yè)適合性及職業(yè)選擇的各種因素,確定與個(gè)體相適宜的職業(yè)及發(fā)展方向的過程。也就是確定最適合你自己發(fā)展的獨(dú)特的職業(yè)領(lǐng)域。

  定位的意義

  什么是定位?今天,“定位”一詞已成為最重要的、使用最廣泛而頻繁的戰(zhàn)略術(shù)語之一。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說,定位屬于核心的戰(zhàn)略問題,對(duì)一個(gè)城市而言,定位是其城市發(fā)展和城市競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的首要問題。如同對(duì)于一個(gè)企業(yè)、城市一樣,在職業(yè)規(guī)劃的三個(gè)構(gòu)成要素中,職業(yè)定位是核心,這是方向性的問題,具有戰(zhàn)略意義。它決定一個(gè)人相當(dāng)長一個(gè)時(shí)期乃至一生的職業(yè)生涯發(fā)展方向。做好了職業(yè)定位,職業(yè)目標(biāo)的設(shè)定及職業(yè)通道的設(shè)計(jì)就比較容易了。

  技術(shù)推廣

  自職業(yè)生涯輔導(dǎo)這門學(xué)科成立至今的100年來,在職業(yè)規(guī)劃的實(shí)踐和研究中,發(fā)展出了很多理論和方法,分別從眾多角度理解和解決部份問題。向陽生涯在多年的職業(yè)規(guī)劃咨詢實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),在世界各國眾多職業(yè)規(guī)劃理論和方法中,還很難有哪一種理論能直接解決職業(yè)規(guī)劃,特別是一個(gè)人到底適合做什么這樣的根本性問題。隨著職業(yè)種類總數(shù)的不斷增加,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷變化和升級(jí),類別化的解釋一個(gè)人適合什么職業(yè),應(yīng)該如何發(fā)展已經(jīng)滿足不了現(xiàn)實(shí)的需求,人們需要更加具體地確定到底應(yīng)該從事什么工作,應(yīng)該如何發(fā)展自己的職業(yè)生涯?;诖罅渴袌?chǎng)上實(shí)際需求,向陽生涯的專家團(tuán)隊(duì)多年來投入大量精力,希望能構(gòu)建一套系統(tǒng),以有效解決職業(yè)規(guī)劃的實(shí)際操作性需求。在團(tuán)隊(duì)的共同努力下,這套系統(tǒng)于2005年初步成型,經(jīng)數(shù)年不斷完善,現(xiàn)在已廣泛應(yīng)用于職業(yè)規(guī)劃及個(gè)人職業(yè)規(guī)劃咨詢的實(shí)操中,深受職業(yè)規(guī)劃師歡迎。

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問:陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
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  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
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  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
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報(bào)考條件
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職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽生涯-
中國職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬 人解決職業(yè)問題,培養(yǎng)了上萬名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽 國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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