聚焦職業(yè)規(guī)劃，關(guān)注向陽生涯

前段時間，華中科技大學，因為實行了“學分不達標，本科變?？啤钡囊?guī)定，而上了熱搜?？吹竭@樣的熱搜，很多在大學里混日子的大學生應該又要后背一涼了。

進入大學，很多學生因為缺少自律，開始沉迷游戲，逃課，考試掛科等現(xiàn)象，屢見不鮮，之前華中科大對于學分不達標的學生直接給予退學處理，這引發(fā)了很多家長的不理解。因此，這次的本科降?？?，按照校方的說法，其實是為學分不夠的同學提供“人性化選擇”。

在今年，華中科大已經(jīng)有18名學生因?qū)W分不達標降為?？?，其中11人已經(jīng)在今年6月以?？茖W位畢業(yè)。

華中科技大學，一所985、211，雙一流院校，更是國內(nèi)排名前十的知名高校，能考進這所大學的學生是什么水平，大家心里應該有個底了吧。

然而不管是名校光環(huán)加持還是學生們本身的能力，都沒在4年的時間里起多大的作用，反而從好不容易考上的本科降了級，未來的職業(yè)規(guī)劃也是一片空白，實在讓人忍不住一聲嘆息。

這一屆大學生怎么了？

本科變?？票澈螅俅巫屓松羁痰目吹搅撕芏啻髮W生身上普遍存在的問題，為什么上了大學之后，大學生們反而會越來越迷茫呢？

在我們上學那會兒，應該都從老師、父母嘴里聽到過這么一句話：“現(xiàn)在好好讀書，上了大學就可以隨便玩了?！?

但這話要真信了，難保不會和華中科技大學的這幾位“本降專”的同學一樣，面臨學分不夠畢業(yè)艱難的窘境。

可是對于剛從緊張的高考脫離出來，沒有監(jiān)管，沒有敦促的大學生來說，每個人完全是自由的個體，想學習就學習想玩就玩，高中的時候還有一個明確的目標要考上大學，上大學了一下子連目標都沒了，時間一長，不迷茫才怪呢。

這種迷茫如果只持續(xù)在大一階段還好，怕就怕一直到大四了，無功無過的混到了畢業(yè)證，開始找工作了終于兩眼一抹黑，完全不知道自己該做什么，隨便找一份工作，重復自己在大學階段得過且過的狀態(tài)，將迷茫一并延續(xù)了過來。

因此每年臨近畢業(yè)的時間點，都是畢業(yè)生找到向陽生涯想做職業(yè)規(guī)劃咨詢的高發(fā)期，向陽生涯整理了多年來的咨詢案例，發(fā)現(xiàn)所謂大學階段的迷茫，根源上還是因為缺少對未來的職業(yè)規(guī)劃。

對于大學生的職業(yè)規(guī)劃，向陽生涯認為可以從個人和學校兩方面來講。

大學生個人的職業(yè)規(guī)劃怎么做？

從個人方面來看，首先找到自己的興趣所在，用職業(yè)規(guī)劃的角度來解讀自己的興趣，對照自己目前的專業(yè)，性格特點等因素，簡單的規(guī)劃自己未來職業(yè)的大致方向。

在這個過程中，可以先培養(yǎng)一些可遷移的能力，比如組織溝通能力，就可以試著進學生會，團學聯(lián)，想要進一步發(fā)展興趣愛好，各種社團活動都可以參加，比如對寫作感興趣的，可以進入學校的文學社，有作品發(fā)表一定是自己未來的加分項。

也有人會對當前的專業(yè)不滿，但這不是逃課和掛科的理由，完全可以通過轉(zhuǎn)專業(yè)和修雙學位來解決，拼的不過是每個人的自律能力而已。

不確定轉(zhuǎn)專業(yè)的方向也沒關(guān)系，大學是個很自由的地方，可以選擇旁聽別的專業(yè)的課程，除了個別課程之外，大多數(shù)時候進教室旁聽對于其他老師和同學是沒有太大的影響的。

興趣和專業(yè)的問題之外，就是老生常談的自律問題了，但是從向陽生涯接觸的案例來看，有明確的職業(yè)規(guī)劃為導向，自律的生活并非不能堅持。

經(jīng)?？吹叫侣劺锬硨W校的學霸寢室集體考研成功的例子，向陽生涯認為這就是寢室生活非常正面的例子，但很明顯需要寢室里每個人自覺遵守他們定下的規(guī)章制度，需要持之以恒的長久的堅持。

考研就是他們職業(yè)規(guī)劃的一部分，他們期望的是繼續(xù)在專業(yè)上深造，然后以更好的狀態(tài)正式開始職業(yè)生涯。

但想像一下，如果你的室友不是目標明確的學霸，而是迷茫的網(wǎng)癮少年，沒有了好學氛圍多了懶散的氣息，你的職業(yè)規(guī)劃還不夠堅定，是否很容易就會同化成為其中的一員呢？

學校能起到哪些幫助？

第二，學校層面開展的職業(yè)規(guī)劃課，其實并非是雞肋。

小陽君認識一個做家教培訓行業(yè)的朋友名叫雙雙，就是因為職業(yè)規(guī)劃課開始改變自己人生的。

雙雙學習的是英語專業(yè)，她從大二開始接觸了學校的職業(yè)規(guī)劃課，開始認真思考了一下自己的職業(yè)規(guī)劃。

她覺得自己比較向往自由的工作模式，溝通能力和組織能力都還不錯，朋友都說她有女強人的潛質(zhì)，她自己也很渴望事業(yè)上的成功。

老師布置職業(yè)規(guī)劃作業(yè)的時候，她就一直在琢磨，究竟什么樣的職業(yè)能滿足她的這些條件呢？

直到她偶然之間看了新東方俞敏洪的演講，腦海里靈光一閃，教育培訓的市場那么大，是不是自己也能辦一個英語的培訓機構(gòu)呢？

有了這個小目標之后，她積極地為自己做職業(yè)規(guī)劃，利用周末到各大教育公司兼職，了解培訓行業(yè)的各種流程，從一開始頂著烈日發(fā)傳單招生，到后來能夠獨自帶五十幾個學生的班，這一過程她花了整整兩年的時間。

從大四開始，她就辭去所有兼職工作，一心謀劃起自己的工作室。這一年里，她跟合伙人差點散伙，為了招到好老師奔走忙碌，努力說服父母支持她的選擇，還經(jīng)歷了初期倒貼錢、家長不信任、學生成績持續(xù)下降等難題，才終于有了這一點點小成績。

而現(xiàn)在，她的英語培訓機構(gòu)已經(jīng)走上正軌，在招收的學生那里頗有口碑，基本實現(xiàn)了自己工作自由和財務自由，成為了朋友圈里很多然羨慕的對象，試想一下，如果沒有在大學階段的職業(yè)規(guī)劃，沒有按照自己的職業(yè)規(guī)劃一步步努力，現(xiàn)在的她很可能只是個普通的外企小白領(lǐng)。

但是，目前很多學校的職業(yè)規(guī)劃課被學生吐槽無用是不爭的事實，像雙雙這樣因為職業(yè)規(guī)劃課開始制定職業(yè)規(guī)劃的人更是少之又少。如果職業(yè)規(guī)劃課的老師能夠有更系統(tǒng)的理論支撐，有過多職業(yè)規(guī)劃的干貨可以輸出給學生，是否能幫助更多大學生在大學階段擺脫迷茫呢？

也正是因為在17年來見到過太多因為迷茫在職業(yè)生涯始終不順的例子，向陽生涯才一直致力于為職業(yè)規(guī)劃行業(yè)輸送人才，目前已經(jīng)培育了上千名專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師，而參加向陽生涯CCP生涯規(guī)劃師或CCDM高級職業(yè)規(guī)劃師的學員，至少有一半是高中、大學老師。

衷心希望通過在向陽生涯的學習，能讓這些老師把職業(yè)規(guī)劃的理念帶進校園，幫助更多人。

在知乎上看到有人分享這么一段話，感覺特別扎心，也想分享給很多本科降專科邊緣的大學生。

大部分人進大學都是想去好好玩耍的。 幾年下來你才會發(fā)現(xiàn)，你和某些同學差距會越來越大，人家保研的保研，出國的出國， 進BAT的進BAT，而你，在校招會上遭遇冷眼。因為人家把你玩耍的時間拿去學習了呀。 只要你家資產(chǎn)沒過億，你就混不起。

所以，為了給你自己一個有意義的大學生活，向陽生涯建議，先從做好職業(yè)規(guī)劃開始吧！

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老師們怎樣才能學到最正統(tǒng)、最專業(yè)職業(yè)規(guī)劃知識？向陽生涯專注職業(yè)規(guī)劃實戰(zhàn)落地17年，更是美國職業(yè)規(guī)劃大師舒伯學派的嫡系傳承者，已經(jīng)總出一套適合國內(nèi)本土化應用的職業(yè)規(guī)劃專業(yè)知識體系。

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