帕森斯特質(zhì)因素論又稱帕森斯的人職匹配理論，是職業(yè)生涯規(guī)劃檢測(cè)的一種很好的方式。

1、帕森斯的特質(zhì)-因素理論概述

職業(yè)指導(dǎo)的正式創(chuàng)立一般以美國(guó)波士頓大學(xué)教授帕森斯（F.Parsons）1908年在波士頓創(chuàng)辦職業(yè)指導(dǎo)局為起點(diǎn)。帕森斯主張?jiān)诠W(xué)校開(kāi)設(shè)職業(yè)課程，配置專門的職業(yè)咨詢工作者。1909年，帕森斯在其出版的《選擇職業(yè)》一書(shū)中首次提出“特質(zhì)因素論”，這是最早期的職業(yè)指導(dǎo)理論。

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特質(zhì)因素論認(rèn)為，每個(gè)人都具有穩(wěn)定的特質(zhì)（即個(gè)人的人格特征，包括一個(gè)人的價(jià)值取向、態(tài)度和行為表現(xiàn)等特有的思想和行為模式），而職業(yè)也具有穩(wěn)定的因素（即客觀工作要求人必需具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力等條件）。

一個(gè)人在選擇職業(yè)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)首先清楚認(rèn)識(shí)個(gè)人的主客觀條件，即對(duì)自我的認(rèn)知，如個(gè)人興趣、能力、資源、局限及其他特征；與此同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)清楚了解職業(yè)世界，如各種職業(yè)崗位所需技能要求、工作環(huán)境、薪酬福利、發(fā)展前景等；在掌握上述兩類信息的基礎(chǔ)上，將主客觀條件與各種可能的職業(yè)崗位相對(duì)照，最后選擇一個(gè)與個(gè)人相匹配的職業(yè)。這就是帕森斯的“職業(yè)指導(dǎo)的三大原則”。

2、帕森斯的特質(zhì)-因素理論評(píng)價(jià)

帕森斯的特質(zhì)因素論第一次系統(tǒng)闡述了科學(xué)的職業(yè)指導(dǎo)方法，是職業(yè)指導(dǎo)最基本的理論，至今仍對(duì)職業(yè)指導(dǎo)工作具有重要的指導(dǎo)意義。特質(zhì)因素論注重在實(shí)際輔導(dǎo)中，借助心理測(cè)量工具的使用和解釋，對(duì)咨詢者進(jìn)行指導(dǎo)。但測(cè)量工具本身存在信度與效度的問(wèn)題。

同時(shí)，特性因素論假定個(gè)人特質(zhì)與工作特征是穩(wěn)定不變的，但事實(shí)上，二者都是不斷發(fā)展變化的。因此，靜態(tài)測(cè)量的結(jié)果未必能真正反映出個(gè)人的長(zhǎng)處與內(nèi)心深層次的沖突，有可能僅止于表面的幫助。

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