十幾年前的那個夏天，一個從武漢某醫(yī)科大學畢業(yè)的小伙子，找得到了一份當時在他同學之中數(shù)一數(shù)二的好工作――在家鄉(xiāng)的一家市級醫(yī)院做醫(yī)生。那是一個特殊的時期，得到這份工作已令他欣喜萬分，所以一切的夢想和憧憬早已被忘到了九霄云外，他已做好了從此開始職業(yè)生涯的心理準備。

然而僅僅過了兩年，閑適與封閉的醫(yī)院生活就令這顆年輕而又不安分的心變得躁動起來，他渴望每天都能呼吸到新鮮的空氣，他期望著眼前每時每刻都變幻著大千世界五彩斑斕的色彩，于是他跳槽了，一份電視媒體記者的讓他的這些愿望得到了滿足。

他跳到的是一個正在快速成長中的電視媒體，為了掌握過硬的專業(yè)知識，還專業(yè)到北京學習新聞與傳媒專業(yè)，并有機會到電視臺工作，每年節(jié)目的內(nèi)容和媒體的組織結構都要做出較大的調整，因此其后三、四年他的從業(yè)生涯就仿佛是這場變革旋渦之中的一朵浪花，越是在變化面前他就越感到不知所措。醫(yī)生和記者這兩份在別人眼中看來都相當不錯的職業(yè)和近十年的工作經(jīng)歷使他的閱歷不可謂不豐富，但為什么還會有困惑呢？他一直在思考：自己到底想要什么？

在一個偶然的機會里――他在書店閑逛時無意翻到一本書，向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽老師的《10天謀定好——職業(yè)規(guī)劃實操手冊》，本書所述的理論和方法是在大量本土職業(yè)規(guī)劃實踐和繼承了美國職業(yè)規(guī)劃大師舒伯等前人精髓的基礎上提出的，并經(jīng)過了向陽生涯10多年的論證、實踐和教學檢驗，是經(jīng)得起驗證的一套行之有效的職業(yè)規(guī)劃實操體系。對于任何一位職業(yè)人或是即將進入職場的年輕人而言，本書所介紹的，都是你補上這門課，掌握職場生活核心技能的必備知識。這便是我從一個醫(yī)生到全球職業(yè)規(guī)劃師的職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷。從中你也許不難發(fā)現(xiàn)，這是一個典型的從職業(yè)發(fā)展無意識到慢慢覺醒、直到最后有意識發(fā)展自我的過程。對于職業(yè)到底從何開始、怎樣開始，如何才能讓自己的職業(yè)一路走好這些問題，許多人還沒有一個清晰的認識。畢竟職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展在國內(nèi)的興起才是這些年的事，可是過了十幾年，當一茬茬的新人重蹈覆轍、像我當年一樣、甚至比我當年還要無知和盲目地走上職場時，特別是當我到各大高校去做職業(yè)規(guī)劃的講座面對那些大學生時，我的心情就不再感到輕松了――因為我們周圍的社會環(huán)境日新月異、早已今非昔比，而我們大多數(shù)人的職業(yè)觀念依舊裹足不前，與時代發(fā)展相脫節(jié)。想想你的職業(yè)是從何開始、又是從何轉變的？是不是和我有著同樣的遭遇?

我們到底應該從什么時候開始我們的第一份工作，是從走出大學校門的那一刻？還是從找到第一個實習的機會開始算起？這是很多人都不曾去思考的一個問題?，F(xiàn)實中的情況是人們?nèi)栽谘佑寐殬I(yè)發(fā)展中騎驢找馬的傳統(tǒng)方法找尋自己的職業(yè)歸宿，而實際上我們的第一個工作應該是從思考、規(guī)劃工作本身開始的，更準確地說是應該從有意識經(jīng)營自我開始的。因為只有未雨綢繆才能使我們職業(yè)生涯少走彎路，這也正是職業(yè)生涯規(guī)劃、乃至人生規(guī)劃的價值所在。

你的職業(yè)OK嗎？在現(xiàn)實生活中，我想絕大部分的人還是抱著一種認真的態(tài)度去對待自己的生命的，但經(jīng)營自我的好壞與否不僅是個態(tài)度的問題，也有很多方法和技巧的問題，就像讀MBA學位是為了掌握企業(yè)經(jīng)營的“語言”一樣，

舉個例子來說，一個公司能否創(chuàng)建最初往往取決于創(chuàng)業(yè)者能否拿出一份打動投資人的商業(yè)計劃書，這份商業(yè)計劃書的價值并不在于告訴投資人公司將如何發(fā)展，而是要顯示出他把公司發(fā)展中可能遇到的各種問題都深思熟慮過了。作為個人發(fā)展也是如此，一份個人職業(yè)發(fā)展計劃書也不在于告訴你未來一定會怎樣，但它會幫助年輕人思考今后發(fā)展中可能會遇到的各種現(xiàn)實問題。再比如，“賣點”是商業(yè)計劃書中最強調的一項，因為是它決定了你的產(chǎn)品和服務與別人家的不同之處，而這也是你產(chǎn)品和服務的競爭優(yōu)勢所在。那么在日益競爭激烈的人才市場中，你自己這個“企業(yè)”或“產(chǎn)品”本身的“賣點”何在也就決定了你今后在人才市場中的競爭優(yōu)勢，還有你的價值觀是什么、你想追求的生活方式是什么等等都是需要你去思考的問題。

我想的這些方法和技巧絕不是就業(yè)指導、應試教育或是傳統(tǒng)考試派生出的一員“新兵”，雖然它還沒有完全被傳統(tǒng)的教育體系所吸納，但它的價值應遠遠大于其他一切，因為教育的根本是在改造一個人，而職業(yè)規(guī)劃師回答的就是你要被改造成一個什么樣的人，這是“本”與“末”的關系，所以你越早思考這個問題越好：人的生命只有一次，你準備好了嗎？你的職業(yè)OK嗎？