“5歲：孩子，我給你報了少年宮。7歲：孩子，我給你報了奧數(shù)班。18歲：孩子，我給你報了高考突擊班。23歲：孩子，我給你報了公務(wù)員。32歲：孩子，我給你報了……”有人批評，國內(nèi)教育最大的弊病是沒有一次真正讓學(xué)生自己選擇。當(dāng)他們大學(xué)畢業(yè)后，突然要面對選擇職業(yè)，怎能不茫然?作為全國首家職業(yè)規(guī)劃師資格認(rèn)證培訓(xùn)及職業(yè)規(guī)劃咨詢機構(gòu)，上海向陽生涯管理咨詢集團(tuán)的咨詢師通過兩個真實的案例，比較了在不同教育模式下個人的成長歷程。

案例

父母安排了一切。但問題還是不少……

Bob是家里的獨子，一出生就集萬千寵愛于一身，而他也是父母的乖孩子，給他什么吃什么，讓他怎么做就怎么做，一切都是安排好了的。

5歲——讓人哭笑不得的美術(shù)班為了培養(yǎng)Bob的藝術(shù)氣質(zhì)，培養(yǎng)一技之長，才5歲，家里就把他送進(jìn)了美術(shù)班。他很聽話地去了，然而，Bob并沒有顯示出美術(shù)天賦，而且也缺乏興趣，別的小朋友畫什么都有模有樣，而他學(xué)了幾個月還是在紙上亂涂亂畫，實在學(xué)不進(jìn)去，只好半途而廢。

13歲——沒派上用場的奧數(shù)班參加奧數(shù)班在中小學(xué)生里已成為一種潮流。“Bob，昨天你爸去給你找了個老師，學(xué)學(xué)奧數(shù)，對中考有幫助。”家長讓學(xué)就去學(xué)了，然而到最后，Bob的中考數(shù)學(xué)成績并沒有因此變得十分優(yōu)秀，數(shù)學(xué)成績甚至還拖了后腿。

16歲——送出國學(xué)英語“不如把他送到加拿大或澳大利亞去讀書吧，我們單位同事有幾家都把孩子送出去了，這一回來英語十分流利，咱孩子不能落后啊!”16歲，Bob的父母商量著就把他送到了澳大利亞?？葿ob從小就習(xí)慣了家里的安排，這一出國太多不適應(yīng)，折騰兩年英語也就比同齡的孩子好那么一點點。由于吃不了苦，Bob逃了回來。

18歲——讀大學(xué)只為文憑

兩年的光陰耗在了海外?；貒螅珺ob的學(xué)習(xí)和生活還得繼續(xù)，要工作，文憑還是不能少的。幸好英語還不讓人操心，惡補了其他科目后，Bob勉強考上了一所二本的大學(xué)，算是走完了讀書求學(xué)的路。

24歲——為了“安穩(wěn)”考公務(wù)員

“可我一點都不喜歡公務(wù)員，為什么一定要去考?”大學(xué)畢業(yè)，父母讓Bob考公務(wù)員，Bob不想考?！叭绻?dāng)初你聽我們的話，好好地在澳大利亞待下去，會有今天這個結(jié)果嗎?”……Bob和父母開始了無休止的爭執(zhí)……

案例

母親“放手”。讓我找到了自我“

作為一個母親，我很愛我的孩子，也想給她最好的，但每個人都有獨特的性格特質(zhì)、特長和興趣，并不會因為遺傳從我身上完全復(fù)制到她身上。我希望，她能依靠自己的能力成為她想成為的人，發(fā)現(xiàn)自我價值所在?！盇nn的母親早年接受過系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃學(xué)習(xí)，從Ann小時候起，她就把職業(yè)規(guī)劃的理念融進(jìn)了對Ann的教育——

發(fā)掘真正的興趣

Ann雖然是一個女孩子，但從小性格表現(xiàn)出外向、好動、好奇心很強的特點。她對周圍的事物都很感興趣，而她的母親只在一旁觀察，不管她對什么感興趣，既不會把更多的知識和觀點強加給她，也不會刻意用別的東西分散她的注意。小孩的好奇心并不一定代表真正的興趣，只有長期觀察才能知道。直到Ann五歲時，她的母親才確定，Ann對音樂有特別的關(guān)注，每次音樂響起，不管她在做什么都會停下來仔細(xì)聆聽，并拍打手邊的東西附和音樂的節(jié)奏。至此開始，Ann開始學(xué)習(xí)鋼琴，一學(xué)就是十幾年。

持之以恒的學(xué)習(xí)和積累

Ann的模仿能力很強，這表現(xiàn)在她的語言天賦上。到上初中時，她英語學(xué)得非常好；高中時因為文學(xué)方面的影響，Ann開始關(guān)注法語，自己決定去上了幾次課后，因為其他課業(yè)繁忙，她想放棄。但她的母親說：“當(dāng)初學(xué)習(xí)法語是你自己的選擇，我并沒有要求你。既然選擇了，我希望你堅持下去。”

職業(yè)規(guī)劃來自于“興趣+能力”

到高中文理分科時，家里很多人都希望Ann選擇理科，因為就業(yè)不難且專業(yè)覆蓋面廣。大家的七嘴八舌讓Ann一時間很迷茫，心里很矛盾：因為自己喜歡文學(xué)和歷史，數(shù)理化只當(dāng)做學(xué)習(xí)任務(wù)而已，并不喜歡。這時，母親對Ann說：“興趣是最好的老師，你選擇可以讓你學(xué)下去，并且能學(xué)好的，我就沒太多意見，只要你能拿出優(yōu)異的成績就行。”Ann選擇了文科，后來以優(yōu)異的成績考入某重點大學(xué)的新聞專業(yè)，之后申請到英國某知名大學(xué)的全額獎學(xué)金，出國深造獲得文學(xué)碩士學(xué)位。如今，她已掌握了四國語言，而且取得了鋼琴十級證書。每個人都期望事業(yè)的成功，但并非人人都83能如愿，問題在哪呢，7如何做才能使事業(yè)獲得成功呢?職業(yè)生涯規(guī)劃為個人提供了一條走向成功的路徑，作為一名在校生，如何學(xué)會獨立選擇，上海向陽生涯管理咨詢集團(tuán)的職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)為下面三點十分關(guān)鍵，尤其值得考慮：

興趣是最好的老師

興趣是最好的老師，是主動學(xué)習(xí)、積極探索的內(nèi)在動力。從職業(yè)規(guī)劃的角度來說，興趣是讓個人事業(yè)取得成功，并使成功最大化的關(guān)鍵因素。因為興趣能調(diào)動起個人主觀能動性，能讓人發(fā)自內(nèi)心去追尋目標(biāo)。發(fā)la個人內(nèi)心強烈的愿望，與外力強迫或干擾下所確定的目標(biāo)和取得的成就是截然不同的，在遇到困難時，能調(diào)動和發(fā)揮的意識力量也相距甚遠(yuǎn)。

學(xué)會獨立選擇

中國傳統(tǒng)式的教育，沒有給孩子更多選擇的權(quán)利。在個人長大的過程中，常常以家庭為單位，以長輩為主，替孩子選擇。這既不利于個人價值觀、獨立思維的形成，也不利于發(fā)展。獨立選擇是個人能力中最重要的能力之一，而人生，就是選擇出來的。當(dāng)你在決定做什么，不做什么，對眼前的事情開始進(jìn)行取舍的時候，你的行為模式、思維模式和價值觀等就會起作用。每種選擇都會有不同的過程和結(jié)果，而正是這些塑造了你自己，也筑造了你的人生之路。

職業(yè)規(guī)劃要從娃娃抓起

有的人對此不以為然，職業(yè)規(guī)劃從小做，不會太夸張了吧?可你是否想過，樹立人生目標(biāo)、找尋可以為之奮斗一生的職業(yè)并不是一蹴而就的事。就像高考填志愿，最后有多少人都在為之后悔和嘆息呢?出現(xiàn)這些問題的原因就在于沒有了解自己，也沒有合理地設(shè)定人生每個階段的目標(biāo)。一個人要學(xué)習(xí)什么專業(yè)、將來要在什么領(lǐng)域奮斗，是由其性格、興趣、特長、價值觀等決定的，而這些正好也是職業(yè)規(guī)劃的重要基礎(chǔ)，職業(yè)規(guī)劃就是建立在深度自我認(rèn)知之上的，而這種自我認(rèn)知，從孩提時代就要有意識地去發(fā)現(xiàn)、探索和總結(jié)。