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向陽(yáng)生涯個(gè)人咨詢業(yè)務(wù)(職業(yè)規(guī)劃+高考志愿規(guī)劃)
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中國(guó)職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開(kāi)創(chuàng)者

職業(yè)規(guī)劃系列課程
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向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃

專(zhuān)注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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向陽(yáng)生涯-課程教務(wù)

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生涯規(guī)劃師視角——關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的核心理解

3374 閱讀 來(lái)源: 關(guān)鍵詞: 職業(yè)規(guī)劃師   職業(yè)生涯規(guī)劃   生涯規(guī)劃    2021年07月16日

五個(gè)核心基本概念


生涯

生涯是生活中各種事件的演進(jìn)方向與歷程,它統(tǒng)合了個(gè)人一生的各種職業(yè)和生活角色,由此表現(xiàn)出個(gè)人獨(dú)特的自我發(fā)展形態(tài)。廣義上講,“生”即“活著”,“涯”即“邊界”,就是貫穿個(gè)人一生的各種活動(dòng)。

職業(yè)生涯
狹義的職業(yè)生涯是指人一生中的職業(yè)歷程,即一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作、理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。職業(yè)生涯是人一生中最重要的歷程,是追求自我、實(shí)現(xiàn)自我的重要人生階段,對(duì)人生價(jià)值起著決定性作用。

Career
美國(guó)著名職業(yè)規(guī)劃與生涯教育大師舒伯1953年在《沒(méi)過(guò)心理學(xué)家》雜志首次提出了“Career”的概念,舒伯對(duì)Career的定義是“指人的職業(yè)經(jīng)歷與類(lèi)型”,包括人就業(yè)以前各階段的經(jīng)驗(yàn)與活動(dòng)以及就業(yè)后的一切經(jīng)驗(yàn)與活動(dòng)。

本門(mén)學(xué)科所研究和探討的即是此“Career”,根據(jù)不同語(yǔ)境下的表達(dá)習(xí)慣,通常表達(dá)為“職業(yè)”“生涯”或“職業(yè)生涯”。

在人的一生中,職業(yè)生活占有30-5O年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間,在這期間你要從事什么樣的職業(yè),你通過(guò)什么職業(yè)方式體現(xiàn)你的人生價(jià)值,能發(fā)展得怎么樣,你將如何安排這幾十年的職業(yè)生涯,加何讓這幾十年更加高效,更具價(jià)值,這需要對(duì)你的職業(yè)生涯進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃,即要做好你的職業(yè)規(guī)劃。有了職業(yè)規(guī)劃就有了人生的發(fā)展方向。

生涯規(guī)劃
生涯規(guī)劃,也稱(chēng)為“職業(yè)規(guī)劃”“職業(yè)生涯規(guī)劃”,是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的、系統(tǒng)的、計(jì)劃的過(guò)程。在我國(guó)職業(yè)規(guī)劃與生涯教育實(shí)踐中,人們會(huì)根據(jù)自己的使用習(xí)慣有偏好地選擇相應(yīng)的表達(dá)法。

廣義的職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容主要包括工作、學(xué)習(xí)、休閑、愛(ài)與家庭四個(gè)部分,即表現(xiàn)為學(xué)業(yè)規(guī)劃(包括留學(xué)規(guī)劃)、職業(yè)規(guī)劃、休閑規(guī)劃、愛(ài)的規(guī)劃。對(duì)于大部分人而言,特別是(準(zhǔn))職場(chǎng)人,職業(yè)規(guī)劃是核心內(nèi)容。

一個(gè)完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定及通道設(shè)計(jì)三要素構(gòu)成。即確立職業(yè)生涯的發(fā)展方向、設(shè)立合適的生涯目標(biāo)和構(gòu)建高效的發(fā)展通道。其中職業(yè)定位是最根本的戰(zhàn)略性問(wèn)題。

生涯教育
日本文部科學(xué)省(2010)給出了定義,所謂學(xué)校教有的職業(yè)生涯教育是指“為了每個(gè)人在社會(huì)上和職業(yè)上的自立,通過(guò)對(duì)必要的能力、態(tài)度的培育,促進(jìn)生涯發(fā)展的教育”。

《上海市學(xué)生職業(yè)(生涯)發(fā)展教育“十二五”行動(dòng)計(jì)劃》(2012)也給出了相應(yīng)的定義:學(xué)生職業(yè)(生涯)發(fā)展教育是以職業(yè)生涯規(guī)劃為主線的有目的、有計(jì)劃、有組織的綜合性教育活動(dòng),是學(xué)生提高自我職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)與技能、順利實(shí)現(xiàn)從學(xué)校生活向社會(huì)、職業(yè)生活過(guò)渡的基本途徑,也是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分。

簡(jiǎn)而言之,生涯教育就是學(xué)校通過(guò)系統(tǒng)的教育教學(xué)幫助學(xué)生做好生涯規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)自立的社會(huì)人的順利轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)生生涯發(fā)展的過(guò)程。

(內(nèi)容來(lái)源于洪向陽(yáng):《生涯規(guī)劃:新高考選科與志愿規(guī)劃指引》,化學(xué)工業(yè)出版社,2020.1,第3-5頁(yè))
案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車(chē)零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問(wèn):陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專(zhuān)家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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報(bào)考條件
  • 大專(zhuān)學(xué)歷:1年及以上工作經(jīng)驗(yàn);
  • 本科學(xué)歷無(wú)須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專(zhuān)題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能有高度的人生感知和見(jiàn)解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專(zhuān)題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 5天4晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 招生對(duì)象僅限CCDM畢業(yè)生
  • 30歲以上
  • 對(duì)職場(chǎng)世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線下版 3天2晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,高頻互動(dòng)參與;
  • 多個(gè)案例研討會(huì)研習(xí)+專(zhuān)家督導(dǎo),促進(jìn)深度理解;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 多個(gè)經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)同學(xué)合影留念。

職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽(yáng)生涯-
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬(wàn) 人解決職業(yè)問(wèn)題,培養(yǎng)了上萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽(yáng) 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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