1.體現(xiàn)普通高等學(xué)校人才培養(yǎng)需要
在普通高等學(xué)校人才培養(yǎng)中,物理是自然科學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)性學(xué)科,歷史是人文社會(huì)科學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)性學(xué)科。
高中階段學(xué)習(xí)物理或歷史科目是大學(xué)階段學(xué)習(xí)自然科學(xué)類專業(yè)或人文社會(huì)科學(xué)類專業(yè)以及其他交叉學(xué)科專業(yè)的重要基礎(chǔ)。
2.有利于學(xué)生多樣化成長(zhǎng)發(fā)展
實(shí)行“3+1+2”高考科目設(shè)置模式,理論上有12種組合,相比高考綜合改革前文理分科的2種科目組合方式,增加了學(xué)生的選擇權(quán),這也有利于學(xué)生制定初步的職業(yè)規(guī)劃。
3.分門別類進(jìn)行志愿填報(bào)
普通高等學(xué)校招生錄取按照物理、歷史兩個(gè)類別分列計(jì)劃、分開劃線、分別投檔,區(qū)分本、??苾蓚€(gè)階段進(jìn)行錄取。
普通高等學(xué)校也會(huì)對(duì)每個(gè)具體專業(yè)提出選考科目要求并提前向社會(huì)公布。如某高校的某專業(yè)組對(duì)選擇性考試科目要求為“物理”和“化學(xué)”,則表示考生3門選擇性考試科目中要選考物理和化學(xué)方可報(bào)考該專業(yè),對(duì)另1門選考科目則沒有要求。
因此,這樣的選科模式?jīng)Q定了專業(yè)填報(bào)的高精準(zhǔn)度。
對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)來說,如何制定合適的志愿填報(bào)規(guī)劃也就變得至關(guān)重要了。除了憑借自身經(jīng)驗(yàn)或自學(xué)相關(guān)書籍外,家長(zhǎng)還可以參與UAPM高考志愿規(guī)劃師的培訓(xùn)課程。
UAPM高考志愿規(guī)劃師課程包含80個(gè)生涯知識(shí)塊、18個(gè)生涯故事、46個(gè)探索活動(dòng)和工具、42個(gè)生涯思考點(diǎn)、24個(gè)生涯發(fā)現(xiàn)點(diǎn),從而逐步完成“高中生生涯規(guī)劃的21項(xiàng)課題及任務(wù)”,實(shí)現(xiàn)志愿填報(bào)的成功。