近日，“云南省新高考改革方案政策”的發(fā)布再一次將新高考推向了更多人、更大范圍。其中，“3+1+2”選科政策是各方共存的疑惑點。向陽生涯高考志愿規(guī)劃師認(rèn)為，“3+1+2”大大加強(qiáng)了對專業(yè)的指向性。

1.自主性增加，指向性明顯

“3+1+2”不是老高考的文理分科。

它是由三大主科（3）、首選科目“物理、歷史”中必選1門（1）、再選科目“思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)”中自選2門（2）組成。它是常模參照考試，目的是在“強(qiáng)化基礎(chǔ)”的前提下，凸顯不同高中生在學(xué)業(yè)修習(xí)上的學(xué)科特長，可以稱為“突出個性”。

能讓學(xué)生根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢選科的同時，也突出了普通高等學(xué)校不同學(xué)科專業(yè)選才的要求。也就是說，選科直接對準(zhǔn)了專業(yè)，選科得以未來職業(yè)規(guī)劃為出發(fā)點。

2.善用決策力量

由此來看，單單選科就需要考量多要素。這對尚處在職業(yè)生涯“探索階段”的高中生來說是個大難題。這時，高中生應(yīng)借助可用的其他關(guān)系和力量，幫助自己找到合適的選科組合。

中國職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開創(chuàng)者洪向陽老師在他的著作《10天謀定好前途職業(yè)規(guī)劃實操手冊》種介紹了“七大決策影響力量”。

①家人

②師長

③上司

④同事

⑤朋友

⑥導(dǎo)師

⑦你自己

此外，高中生可以考慮咨詢高考志愿規(guī)劃師，這是更直接、更高效且更專業(yè)的方式。不只是自己能考上理想的大學(xué)和專業(yè)，還能有效激發(fā)學(xué)習(xí)動力，提升高考分?jǐn)?shù)。