新高考時(shí)代下，“3+1+2”選科可是把高一生們難住了。雖說這是個(gè)需要考量自身內(nèi)外多因素的大任務(wù)，但又何嘗不是一個(gè)理清未來升學(xué)路徑的好機(jī)會(huì)呢？中國(guó)職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開創(chuàng)者洪向陽(yáng)老師曾說過，“新高考時(shí)代，選科與高考志愿、升學(xué)和職業(yè)規(guī)劃是相互關(guān)聯(lián)的綜合性活動(dòng)”。

1.選科→高考志愿→升學(xué)規(guī)劃→職業(yè)規(guī)劃

“3+1+2”選科要求為語(yǔ)數(shù)外主科（3），物理或歷史（1），政治、地理、化學(xué)、生物（2）。

從選擇物理或歷史其中一門作為首選考試科目開始，選科就已經(jīng)把志愿填報(bào)分為了兩個(gè)大類。

一個(gè)是自然科學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)性學(xué)科—物理，一個(gè)是人文社會(huì)科學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)性學(xué)科—?dú)v史。而且，從剩下4科里選2門作為再選考試科目更是細(xì)分了志愿填報(bào)的專業(yè)方向。

因此，選科直接對(duì)準(zhǔn)了志愿填報(bào)的大概專業(yè)方向。

而這對(duì)于升學(xué)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃至關(guān)重要。因?yàn)椤稗D(zhuǎn)專業(yè)”、“考研or考公”、“就業(yè)方向迷茫和職業(yè)規(guī)劃不清晰”等諸多問題多半是因?yàn)楦咧袝r(shí)期選科和志愿填報(bào)沒做好規(guī)劃導(dǎo)致的。嚴(yán)重一點(diǎn)的會(huì)因這些問題產(chǎn)生抑郁情緒。所以，學(xué)生及其家長(zhǎng)一定要擺正對(duì)選科的態(tài)度，尤其是在新高考背景下。

2.專業(yè)知識(shí)輔助家長(zhǎng)科學(xué)選科

但是上文也講到了，選科規(guī)劃需要統(tǒng)合多因素，而這恰恰對(duì)高一學(xué)生來說是一個(gè)比較復(fù)雜的事情。所以，父母要學(xué)會(huì)運(yùn)用專業(yè)選科規(guī)劃的知識(shí)幫助孩子。當(dāng)然，要學(xué)習(xí)就要學(xué)權(quán)威的課程。

UAPM高考志愿規(guī)劃師由向陽(yáng)生涯于2015主持創(chuàng)立。課程體現(xiàn)了業(yè)內(nèi)多位頂尖高手的智慧，凝結(jié)了30多期高考志愿規(guī)劃師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

通過對(duì)課程的深入學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)能基于對(duì)孩子的個(gè)性傾向、家庭與社會(huì)機(jī)會(huì)，以及成績(jī)等因素深入分析的基礎(chǔ)上，幫孩子孩子未來發(fā)展方向；再通過對(duì)歷年錄取數(shù)據(jù)、招生政策等深入研究，采用科學(xué)升學(xué)策略對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃。

而且，UAPM高考志愿規(guī)劃師絕不僅僅把視角落在選科和志愿填報(bào)上，更是落在了貫穿人一生的職業(yè)規(guī)劃上，進(jìn)行更廣且更長(zhǎng)遠(yuǎn)的布局，明晰孩子的未來人生方向。。