1、對(duì)個(gè)人或小組實(shí)施生活、職業(yè)目標(biāo)指導(dǎo);
2、幫助個(gè)人了解職場(chǎng)情況;
3、協(xié)助個(gè)人提高生涯決策技能;
4、幫助制定個(gè)性化的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃;
5、教授找工作的策略和方法;
6、幫助個(gè)人應(yīng)對(duì)工作壓力,克服失業(yè)或職業(yè)轉(zhuǎn)型中的挫折。
CCDM中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師(ChinaCareerDevelopmentMentor,創(chuàng)于2004年),是國(guó)內(nèi)首個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)體系,是國(guó)際職業(yè)規(guī)劃大師舒伯學(xué)派在我國(guó)的落地系統(tǒng),專門培養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃、生涯教育和職業(yè)咨詢領(lǐng)域的專家型人才。CCDM是國(guó)家人社部中國(guó)職協(xié)認(rèn)定的中國(guó)戰(zhàn)略型人才。
她凝聚了國(guó)際先進(jìn)的職業(yè)規(guī)劃與生涯教育思想與方法,歷經(jīng)向陽(yáng)生涯20年研究實(shí)踐,30次迭代升級(jí),形成了以“專業(yè)系統(tǒng)、實(shí)戰(zhàn)落地”為顯著特色的職業(yè)規(guī)劃實(shí)用體系,深受業(yè)內(nèi)推崇。
適合對(duì)象
1.職業(yè)規(guī)劃業(yè)者:從事或準(zhǔn)備從事職業(yè)規(guī)劃、生涯教育、高考志愿、學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)咨詢者;
2.人力資源從業(yè)者:尤其適合招聘、培訓(xùn)、員工發(fā)展,及獵頭、職介等;
3.管理者:各級(jí)主管、經(jīng)理、總經(jīng)理,創(chuàng)始人;
4.學(xué)校老師:學(xué)校生涯教育、招生、就業(yè)、升學(xué)指導(dǎo)相關(guān)人員,班主任、輔導(dǎo)員等;
5.自我提升者:希望獲得更好更快職業(yè)發(fā)展的中高級(jí)職業(yè)人士。
戰(zhàn)略型人才·職業(yè)規(guī)劃師研修圖譜:
第一階段(筑基課)CCP生涯規(guī)劃師:職業(yè)規(guī)劃與生涯教育精要——兩大核心理念、三大應(yīng)用領(lǐng)域——七大理論模型、八項(xiàng)簡(jiǎn)快技法:掌握職業(yè)規(guī)劃精要。
第二階段(執(zhí)業(yè)級(jí))CCDM高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師:職業(yè)規(guī)劃與生涯教育核心原理——實(shí)操工具/模型、案例研習(xí)與實(shí)戰(zhàn)、六大核心技法、面談技術(shù)、案例督導(dǎo):做出系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃方案。
第三階段(師資級(jí))BSC職業(yè)規(guī)劃咨詢導(dǎo)師:導(dǎo)師級(jí)職業(yè)咨詢理論根基——真實(shí)案例實(shí)戰(zhàn)、舒伯職業(yè)咨詢七步法、職業(yè)規(guī)劃師自我修養(yǎng):培養(yǎng)師資級(jí)別的職業(yè)規(guī)劃師。