生涯規(guī)劃師這樣的專業(yè)服務，在國外已有90多年的歷史，技術(shù)和服務都已較為成熟，許多人都有自己的私人職業(yè)顧問。在美國，平均每3000個人就有1名職業(yè)生涯規(guī)劃師為之提供服務，據(jù)美國職業(yè)發(fā)展協(xié)會統(tǒng)計，美國跳槽者中有超過37%的人接受過職業(yè)規(guī)劃咨詢服務。

該行業(yè)的分類是怎么樣的？各自的情況如何？

有人把教育行業(yè)分為：青少年生涯/大學生生涯/職場新人適應/職業(yè)能力提升/職業(yè)轉(zhuǎn)型等賽道。

青少年生涯：現(xiàn)在國家的政策上已經(jīng)進行了高考改革了，也掀起了一波中學生生涯規(guī)劃小浪潮。目前在這個賽道關(guān)注得最多的就是高考志愿填報和高一的分科，未來還會再不斷地前置，部分城市和地區(qū)已經(jīng)有從娃娃抓起的趨勢了，從初中、小學、甚至幼兒園就融入了生涯教育的元素和理念。

大學生生涯：據(jù)業(yè)內(nèi)人士的“吐血”經(jīng)驗分享，要做這個賽道的，最好得有強有力的資源，能夠?qū)拥礁咝е匾诵馁Y源，能夠做對B的業(yè)務，如果是想做對C的服務，那真的很難養(yǎng)活自己，因為大學生的付費意識，你懂的！

職場新人適應：這還是一個可以耕耘的賽道的，因為作為從大學生要步入職場領域的職場新人來說，最大的問題就是適應了，所以針對這個適應問題設計的崗前培訓或者入職前的規(guī)劃咨詢，還是很多職場新人的剛需。

職業(yè)能力提升：這個大多針對的是有一定職齡的職場人設計的產(chǎn)品，要么培訓要么咨詢，培訓的話可以走B端，也可以走C端。當然，能夠走B端還是更好的，因為企業(yè)還是更有錢一點嘛，另外也可以給生涯規(guī)劃師更好的背書，但是需要注意的是你的位置比較尷尬也比較有挑戰(zhàn)性。你是拿著金主爸爸的錢，但是卻要講員工聽得進的話。所以，站位要搞清楚，話不能亂說，否則容易掉坑！而走C端，培訓的話可以搞線上或線下的訓練營和工作坊，咨詢的話可以搞一對一的單次咨詢、案例式幾次的咨詢、包年咨詢服務包。

職業(yè)轉(zhuǎn)型：這個做得比較多的可能就是對C端了，因為你是絕對不可能去B端把人家的員工做轉(zhuǎn)型的，應該沒有有這樣需求的B端吧？！不過，未來是否會有一些金主爸爸覺得讓公司內(nèi)部的人去給員工談離職不好干，就外聘一些生涯規(guī)劃師來談離職，順便送給離職員工一次職業(yè)規(guī)劃咨詢，這也算是雙贏又人性的吧。那么對于C端，就是很多生涯規(guī)劃師可以工作的地方了，其實我從業(yè)以后遇到最多的需求也是轉(zhuǎn)型的需求，很多就是因為有了轉(zhuǎn)型跳槽的念頭，才會想起要來做職業(yè)生涯規(guī)劃的。當然，很多時候，做了職業(yè)生涯規(guī)劃后，大多數(shù)人不會立馬辭職或轉(zhuǎn)型，要么覺得時候未到還需要繼續(xù)養(yǎng)精蓄銳，要么覺得之前自己看得太片面，看清楚之后就會覺得現(xiàn)在這份工作其實還是蠻適合自己的。