董明珠的發(fā)言,每句話好像都有道理,但她自己并未做到。而她的“知道但沒做到”,正是她與孟羽童鬧劇的根源。
1.“做秘書卻不會(huì)寫公文”;人崗不匹配,“接班人”定位是大錯(cuò)
這是職業(yè)定位問題,孟羽童大學(xué)專業(yè)是西班牙語,輔修管理專業(yè),畢業(yè)后的身份定位是網(wǎng)紅,并沒有秘書的工作經(jīng)歷。
但問題是,不是孟羽童想應(yīng)聘秘書,而是董明珠安排的,這屬于明顯的人崗不匹配。
董明珠為孟羽童做的規(guī)劃,都是主觀臆斷、一廂情愿。既沒有盤點(diǎn)商業(yè)價(jià)值,也沒有尊重個(gè)人意愿。
對于孟羽童的定位,董明珠直接制定為“接班人”,這不光違背了職場規(guī)律,也不符合職業(yè)規(guī)劃理念。
①接班人只是一種身份,還需要有明確的職業(yè)定位。
一個(gè)合格的接班人,需要經(jīng)歷某個(gè)職業(yè)定位的長期積累。
比如孟晚舟,接班人只是她的身份,她的職業(yè)定位是財(cái)稅,從基層一直做到CFO,這才有了成為輪值CEO的資格。
②接班人不能“被動(dòng)培養(yǎng)”,而是主動(dòng)規(guī)劃,進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)人視野
真正的接班人,是“板凳要坐十年冷”的,要通過自發(fā)地規(guī)劃與成長,達(dá)到一定職業(yè)高度,進(jìn)入一把手視野,才進(jìn)入接班人序列。
比如董宇輝,他通過自身實(shí)力,做到新東方最年輕教研主任,公司轉(zhuǎn)型為東方甄選后,董宇輝才進(jìn)入俞敏洪的視野,才得到后者的規(guī)劃與培養(yǎng)。
2.“拿平臺(tái)資源搞私活”,觸犯職場大忌;培養(yǎng)孟羽童,應(yīng)該“潛用”而非“明用”
孟羽童犯的職場大忌,是利用了格力的平臺(tái),為自己的個(gè)人IP引流。網(wǎng)絡(luò)有傳聞?wù)f,孟羽童利用格力賺取的外快,一年半就達(dá)到400萬。
作為一個(gè)網(wǎng)紅出身的年輕人,一場直播60多萬元的刺激,肯定是抵擋不住誘惑的。
即便作為“接班人”培養(yǎng),孟羽童也不應(yīng)該被架在高處“明用”,而要沉下去“潛用”,讓她“遠(yuǎn)離”董明珠,讓她“消失”于媒體。
什么叫“潛用”?在孟晚舟入職華為之初,任正非不留情面地表示:“你是我的女兒,你若想要服眾,就先從基層干起!”
對孟羽童的正確培養(yǎng)方法,可以廣泛接觸實(shí)際業(yè)務(wù),多去工廠車間、物流倉儲(chǔ)、財(cái)務(wù)室,然后根據(jù)能力意愿選擇深耕方向。
這么做,孟羽童不見得能承受,但董明珠應(yīng)當(dāng)這么安排。
3.“無非今天多掙點(diǎn)錢,像行尸走肉”;不合理任命,讓孟羽童陷入賺快錢思維
只看短期不看長期,只得到了短期的小利益,錯(cuò)失了長期的大成長。
比如名企大廠的“螺絲釘”崗位,雖有組織的金字招牌,但工作單一重復(fù),崗位隨時(shí)會(huì)被替代,過個(gè)一兩年被優(yōu)化,就跟不上市場節(jié)奏了。
比如技術(shù)人員轉(zhuǎn)崗管理,起初喜滋滋覺得自己“升官”了,但實(shí)際上沒有對應(yīng)的能力,一旦業(yè)績下跌,就成了犧牲品。
職場上的很多坑,表面上看都像誘惑,這一點(diǎn)董明珠說得沒錯(cuò),但她并沒有這么做。
正是董明珠的不合理任命,把誘惑明放在孟羽童面前,才讓孟羽童跳入“今天多掙點(diǎn)錢”的坑。
憑借“董明珠接班人”的名號,孟羽童在格力賺到了第一桶金,但只要熱度過去,就難有持續(xù)變現(xiàn)的能力了。
孟羽童選擇出國進(jìn)修,正是考慮到這一點(diǎn),經(jīng)歷了格力的風(fēng)波,她的心智有所成長,不再追求賺快錢,不再是“行尸走肉”了。
4.“錢不是夢想的追求,而是奮斗的結(jié)果”;夢想引導(dǎo)職業(yè)定位,奮斗成就生涯目標(biāo)
這一句引來的非議較多,原話是“錢是一定要的,但不是夢想的追求,而是奮斗的結(jié)果”。
那么,錢不是夢想,什么才算是夢想呢?
對比我們的【向陽職業(yè)規(guī)劃模型】,董明珠說的夢想,可以對應(yīng)職業(yè)取向的“價(jià)值觀、使命”。
比如雷軍的夢想,就是成立偉大的公司,而雷軍賺的錢,是他奮斗的結(jié)果。
職業(yè)定位,是職業(yè)發(fā)展的生死問題,能力與機(jī)遇,只是快慢問題。
向陽生涯認(rèn)為,只要能找到適合的、準(zhǔn)確的、長期的職業(yè)定位,就足以超越80%的職場人了。
至于薪資多少,這是外生涯目標(biāo),通過錘煉內(nèi)生涯,可以達(dá)到“奮斗的結(jié)果”。
向陽生涯提醒大家,想要謀得多高的外生涯目標(biāo),就要匹配同等的內(nèi)生涯目標(biāo),否則就會(huì)德不配位,職位不保。
很多組織選用育留不科學(xué),養(yǎng)了一批“偽高管”、“演員”,影響組織發(fā)展。
一旦組織決定“切除腫瘤”,或者他們的偽裝被戳破,被認(rèn)定為“德不配位”,也會(huì)被擼下來。
5.“董孟鬧劇”的本質(zhì),是職業(yè)規(guī)劃不同調(diào);組織與個(gè)人,都要主動(dòng)學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃
董明珠與孟羽童的鬧劇,就是職業(yè)規(guī)劃不同調(diào)造成的,同樣的鬧劇,也發(fā)生在很多企業(yè)內(nèi)部,發(fā)生在很多職場人自身:
在員工層面,他們的職業(yè)定位不清晰,被安排在不適合、不喜歡的崗位上,于是空耗歲月,出工不出力;
在組織層面,選用育留不科學(xué),招聘第一步就人崗不匹配,造成臃腫低效,人力成本浪費(fèi),拖累組織發(fā)展。
為什么華為能凝聚起11.4萬人的研發(fā)團(tuán)隊(duì),在美國的制裁下依然“遙遙領(lǐng)先”?
任正非一語道破:“對人才不要有固定看法,除了物質(zhì)激勵(lì),要給人才適合的崗位,才能喚起他的工作熱情?!?
從個(gè)人層面,做好職業(yè)規(guī)劃>確定職業(yè)定位>設(shè)定職業(yè)目標(biāo)>積累商業(yè)價(jià)值>抓住職業(yè)機(jī)會(huì)>實(shí)現(xiàn)發(fā)展晉升
對組織而言,將職業(yè)規(guī)劃上升為“國策”,用職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)選用育留,是企業(yè)得以長久發(fā)展的關(guān)鍵引擎。
職業(yè)規(guī)劃的能力不是天生的,不會(huì)沒關(guān)系,不會(huì)就要學(xué),學(xué)透還不夠,還要能上手!
22年來,向陽生涯專注于職業(yè)規(guī)劃的落地實(shí)戰(zhàn),積累了8萬多職業(yè)規(guī)劃咨詢案例,是真正的實(shí)戰(zhàn)派。
“一次就學(xué)透,學(xué)完就能用”,就是向陽生涯課程的最大特點(diǎn)。