近日，教育界掀起一股轟動，因為西安交大前任校長王樹國的意外“跨界”之舉。他受聘擔任福耀科技大學校長一職，這一消息引發(fā)了廣泛關(guān)注與熱議。福耀科技大學，作為由企業(yè)家曹德旺創(chuàng)辦的民辦本科院校，一直以來備受矚目。王樹國和曹德旺兩位教育理念的契合，將如何在中國教育領(lǐng)域掀起一場新的創(chuàng)新風暴，這成為業(yè)內(nèi)關(guān)注的焦點之一。從職業(yè)規(guī)劃、高考志愿規(guī)劃的角度來看，這一重要變化給學子們帶來了更多選擇，但也提醒著他們需謹慎思考未來的發(fā)展方向，下面就跟著小編一起來看看具體情況吧！

1、差異化競爭，應(yīng)用型人才，兩者教育理念一拍即合

大學濫開不符合自身定位的專業(yè)，并盲目進行擴招，一度是非常泛濫的亂象。

其結(jié)果就是，培養(yǎng)目標模糊，脫離市場需求，造成大量畢業(yè)生就業(yè)困難。

對于這樣的現(xiàn)象，王樹國認為，中國大學要差異化競爭，不要追求大而全：

"教育應(yīng)與社會需求相適應(yīng),培養(yǎng)學生的動手能力。"

王樹國深知傳統(tǒng)高等教育的弊端，對于福耀科技大學“以企業(yè)思維辦教育”的創(chuàng)新理念，可謂充滿向往。

他曾稱贊福耀科技大學，認為企業(yè)家創(chuàng)辦大學，設(shè)置符合市場需求的課程，強化實踐環(huán)節(jié)，才能培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)急需的應(yīng)用型人才。

向陽生涯認為，高校應(yīng)該以職業(yè)規(guī)劃為導向，結(jié)合辦學定位與人才培養(yǎng)目標，才能保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，才能確保招生率、就業(yè)率。

新高考改革，是以就業(yè)為指揮棒的，學校的辦學理念，也要從學生的職業(yè)規(guī)劃出發(fā)。

2、三年三任校長，曹德旺顯用人之道，王樹國理念吻合，刺激報考熱情

2022年，在調(diào)研西安交通大學時，曹德旺曾表述過創(chuàng)辦大學的初衷：

大學生就業(yè)難的病因，在于學校教育與真正的社會需求脫軌，創(chuàng)辦福耀科技大學，是為了探索一種新的教育方式，加強學生的動手能力。

對于校長的任命，曹德旺也是一步一個臺階，近三年來更換了三任校長，這是根據(jù)福耀大學不同階段的實際需求，采用適合的執(zhí)行人才。

前三年福耀大學處在建設(shè)階段，先后選擇了原廈門大學校長朱崇實、原上海交大副校長梅宏，依靠他們的學科號召力，吸引優(yōu)秀教師加入，打好教育質(zhì)量的基礎(chǔ)。

今年福耀大學就要招收首批學生，開局年的教學質(zhì)量，對今后的招生、畢業(yè)生就業(yè)情況，有著開天辟地的決定性作用。

如今邀請“網(wǎng)紅校長”王樹國上任，帶來頂尖985大學的領(lǐng)導經(jīng)驗，更好執(zhí)行福耀大學的教學理念，還能大大刺激學生的報考熱情。

3、張雪峰辛辣評價福耀科技大學：就業(yè)有優(yōu)勢，保研是劣勢，報考需勇氣

福耀科技大學是否值得報考？張雪峰給出了客觀而辛辣的評價。

首先，張雪峰肯定了福耀大學的就業(yè)優(yōu)勢。

福耀集團的業(yè)務(wù)范圍，涉及玻璃制造、汽車零部件、新能源車，擁有巨量的行業(yè)資源，通過校企合作，能提供更多就業(yè)機會。

曹德旺曾驕傲地表示，福耀科技大學的畢業(yè)證書，含金量相當于工程師執(zhí)業(yè)資格，可直接作為就業(yè)的敲門磚。

然后，張雪峰指出了福耀大學的劣勢：保研率不高。

在保研率等核心指標上，福耀大學短期內(nèi)難有起色，學校的發(fā)展與保研率，是長期積累努力的結(jié)果，并不僅僅取決于校長的個人因素。

最后張雪峰指出，福耀大學是第一次招生，有很多不確定因素，包括教學質(zhì)量、學風氛圍等等，報考福耀大學，需要一定的勇氣。

“大學期間是否有正確的職業(yè)規(guī)劃，直接影響到職業(yè)生涯的開局質(zhì)量?！?

——向陽生涯創(chuàng)始人洪向陽

向陽生涯認為，福耀科技大學主要培養(yǎng)應(yīng)用型人才，如果孩子有明確的職業(yè)傾向，這種校企合作、定向培養(yǎng)的模式，可以為職業(yè)生涯打下扎實的基礎(chǔ)。

4、職業(yè)規(guī)劃，引領(lǐng)高考志愿規(guī)劃，以終為始，為孩子一生保駕護航

王樹國掌舵福耀大學，確實是一項重大利好，但家長不宜盲目跟風，福耀大學是否值得報考，還是以孩子的選擇科目、職業(yè)傾向、特長興趣出發(fā)。

在新高考改革下，選擇科目=選擇專業(yè)=選擇職業(yè)，這是以終為始、環(huán)環(huán)相扣的決策鏈條：初中職業(yè)探索>判斷職業(yè)傾向>選定專業(yè)院校>高一選科>高考志愿填報。

福耀科技大學的專業(yè)60%為工科，包括材料科學、信息自動化、工程管理等，選科限制大概率是理科組合。

如果孩子理科成績一般，對理工興趣寡淡，或者已經(jīng)選擇文科組合，就沒必要再考慮了。

高考志愿規(guī)劃，萬變不離其宗，要尊重興趣特長，判斷職業(yè)傾向，評估學習能力，做好科目選擇。

在向陽生涯CCP生涯規(guī)劃師和UAPM高考志愿規(guī)劃師的學員中，就有很多未雨綢繆的學生家長，他們來的時候有多焦慮，學完之后就有多坦蕩。

學完向陽生涯CCP生涯規(guī)劃師、UAPM高考志愿規(guī)劃師，可以實現(xiàn)以下突破：

?為子女未來保駕護航，包括高一選科、高考志愿、畢業(yè)求職等等

?對于學校人群，幫助提升招生率、升學率、就業(yè)率

?成為職業(yè)規(guī)劃師、高考志愿規(guī)劃師，沖擊5萬咨詢客單

本篇新聞報道【福耀大學迎來“新掌舵人”，利好局面下高考志愿規(guī)劃需謹慎！】內(nèi)容轉(zhuǎn)自向陽生涯公眾號（公眾號名稱：向陽生涯職業(yè)規(guī)劃）文章，閱讀原文可微信搜索關(guān)注，想要了解更多職業(yè)規(guī)劃知識與職業(yè)規(guī)劃師認證培訓相關(guān)內(nèi)容，請前往向陽生涯網(wǎng)站首頁！