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《職業(yè)生涯規(guī)劃師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》正式公示
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專注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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“土豬拱白菜”演講者張錫峰,今年大四畢業(yè)卻陷入迷茫:職業(yè)規(guī)劃缺失,學(xué)霸也難逃困境

14372 閱讀 來(lái)源:向陽(yáng)生涯 關(guān)鍵詞: 職業(yè)規(guī)劃    2025年04月11日

四年前,因“土豬拱白菜”演講出名的衡水學(xué)霸張錫峰以674分考入浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè),彼時(shí)的他目光堅(jiān)毅,意氣風(fēng)發(fā);四年后,在名校、王牌專業(yè)即將畢業(yè)的他,卻滿臉茫然和頹喪。他說(shuō)“如果高中是軌道,那大學(xué)就像曠野”,如今他卻迷失在曠野之中:“非常遺憾的就是,我并沒(méi)有活成我曾經(jīng)所期望的樣子”。

“土豬拱白菜”演講者張錫峰,今年大四畢業(yè)卻陷入迷茫:職業(yè)規(guī)劃缺失,學(xué)霸也難逃困境

1、寒窗苦讀備戰(zhàn)高考,志愿決策隨波逐流

張錫峰從小就是大人口中“懂事的孩子”,一心撲在學(xué)習(xí)上,成績(jī)始終名列前茅。后來(lái)考入衡水中學(xué)。在這所“學(xué)霸”中學(xué)里,張錫峰依然每天拼命學(xué)習(xí)、奮戰(zhàn)高考。高考前,他受到《超級(jí)演說(shuō)家》節(jié)目組的邀請(qǐng),從而發(fā)表了“土豬拱白菜”那番飽受爭(zhēng)議的言論。然而盡管深陷輿論漩渦,他依然考出了674分的優(yōu)異成績(jī),達(dá)到全省228名,被浙江大學(xué)工科試驗(yàn)班信息類專業(yè)錄取。

“土豬拱白菜”演講者張錫峰

身為河北省第一屆新高考的學(xué)生,張錫峰高一選科時(shí)將最討厭的物理作為選考科目,只因“物理選的人多”,他只知道選了物理,以后會(huì)有更多選擇,也更容易掙錢。

填報(bào)高考志愿時(shí),張錫峰向往過(guò)北京大學(xué)中文系,又一度想選工商管理,因?yàn)榭梢员荛_(kāi)不喜歡的物理和數(shù)學(xué)。他真正喜歡且擅長(zhǎng)的學(xué)科是語(yǔ)文和地理,但主流的聲音認(rèn)為“喜歡的這些無(wú)法帶來(lái)真正的前程,既不賺錢,又會(huì)限制人生的選擇?!绷硗?,他說(shuō)“父母希望我學(xué)一門技術(shù),我也去網(wǎng)上查了下,覺(jué)得計(jì)算機(jī)最火就選了這個(gè)?!?

學(xué)計(jì)算機(jī)是一條主流的路,對(duì)當(dāng)時(shí)的張錫峰來(lái)說(shuō),“主流就是我的流,這意味著,今后過(guò)得舒服的概率更大?!?

按時(shí)間長(zhǎng)度劃分職業(yè)規(guī)劃

(按時(shí)間長(zhǎng)度劃分職業(yè)規(guī)劃)

2、學(xué)習(xí)落差始終難以彌補(bǔ),就讀王牌專業(yè)卻迷失方向

然而,專業(yè)的現(xiàn)實(shí)讓張錫峰難以接受,競(jìng)爭(zhēng)壓力早在剛?cè)雽W(xué)就已經(jīng)出現(xiàn)。剛?cè)雽W(xué)時(shí)的張錫峰完全沒(méi)接觸過(guò)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí),卻發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)高中時(shí)就參加過(guò)信息學(xué)奧賽,已經(jīng)具備相當(dāng)?shù)膶I(yè)水準(zhǔn)。接下來(lái)的學(xué)習(xí)同樣很吃力:數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)課,他不喜歡卻也無(wú)法躲開(kāi);很多科目都是用英語(yǔ)來(lái)授課,專業(yè)難度又高,進(jìn)度跟不上的時(shí)候,他只能到網(wǎng)上聽(tīng)課來(lái)彌補(bǔ);別人很快寫好的作業(yè),張錫峰可能需要兩個(gè)小時(shí)。

張錫峰專業(yè)選擇計(jì)算機(jī)

他表示,“身邊全是大神,討論一些我聽(tīng)不懂的東西”,直到大三,初入學(xué)時(shí)感受到的那種落差還依然存在,他的成績(jī)也只維持在中等水平,“越學(xué)越覺(jué)得難,就不想學(xué)了”。

張錫峰也曾想過(guò)轉(zhuǎn)專業(yè),但他眼見(jiàn)室友為轉(zhuǎn)專業(yè)經(jīng)歷了五次面試,“每天都很痛苦”,于是便選擇了放棄。

張錫峰后悔選擇計(jì)算機(jī)專業(yè)

談及工作,張錫峰說(shuō)“學(xué)計(jì)算機(jī)后悔了”。他不喜歡寫代碼,一坐就是一天,其他什么也干不了,而且也不喜歡996的工作節(jié)奏,未來(lái)也不打算從事計(jì)算機(jī)方面的工作。

在大學(xué)這更廣闊的曠野上,張錫峰卻迷失了方向,幾乎渾渾噩噩地度過(guò)。畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí),由于專業(yè)技能不足,他在面試二三十家企業(yè)試用后均被淘汰,對(duì)前途感到一片迷茫。

張錫峰個(gè)人社交平臺(tái)與網(wǎng)友互動(dòng)

(張錫峰個(gè)人社交平臺(tái)與網(wǎng)友互動(dòng))

糾結(jié)之下,張錫峰對(duì)自己的未來(lái)持悲觀態(tài)度,覺(jué)得自己沒(méi)有活成自己所期望的樣子。但他又沒(méi)有特別喜歡的事情,不知道自己要干什么,也特別希望有人來(lái)“仙人指路”。

向陽(yáng)生涯1對(duì)1職業(yè)規(guī)劃咨詢服務(wù)

(向陽(yáng)生涯1對(duì)1職業(yè)規(guī)劃咨詢服務(wù))

3、高中學(xué)霸迷失大學(xué)比比皆是,高考志愿填報(bào)必須規(guī)劃先行

向陽(yáng)生涯認(rèn)為,從將自己最討厭的物理作為選考科目開(kāi)始,張錫峰就走上一條主流的、看似有更多選擇和資源的“坦途”,可他也因此困在別人給出的“正確答案”里,沒(méi)有找到適合自己的定位和道路。

人很容易把一個(gè)目標(biāo),錯(cuò)誤地當(dāng)成解決一切問(wèn)題的方案,很多人通常有個(gè)固定思維,仿佛大學(xué)就是一個(gè)終點(diǎn),考進(jìn)大學(xué)就萬(wàn)事大吉,甚至很多高中老師也會(huì)說(shuō):“考進(jìn)大學(xué)你們隨便玩”,而職業(yè)規(guī)劃的缺失,讓很多高中學(xué)霸,到了大學(xué)校園卻碌碌無(wú)為,不知道人生的出路在哪。

新高考時(shí)代,取消了簡(jiǎn)單的文理分科,如采用3+1+2的選科組合,為考生謀劃了12條升學(xué)賽道,選科的同時(shí),相當(dāng)于是選擇了職業(yè)方向。如今新高考模式下,不能再用老高考的思路來(lái)對(duì)待學(xué)業(yè),缺乏規(guī)劃,只看學(xué)業(yè)成績(jī)的考生,難免會(huì)付出慘痛的代價(jià)。

科目、專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系

向陽(yáng)生涯建議大家:一定要用職業(yè)規(guī)劃的視角,來(lái)指導(dǎo)高一選科、高考志愿填報(bào)!

孩子一生的上限多高、是否順利,很大程度上依賴幾個(gè)關(guān)鍵選擇,包括高一選科、志愿填報(bào)、是否考研、職業(yè)選擇等等,具體的理想的順序如下:

初中職業(yè)探索>確定職業(yè)傾向>圈定專業(yè)院校>高一選科>志愿填報(bào)>考研/考公/工作

高考志愿規(guī)劃師業(yè)務(wù)模型與邏輯圖

向陽(yáng)生涯認(rèn)為,人生的關(guān)鍵選擇,是彼此連續(xù)而相關(guān)的,不少家庭花了99%的努力,卻敗在1%的選擇上。在如今新高考全面推進(jìn)的形勢(shì)下,一群勤奮的孩子,長(zhǎng)大后成就最好的,不一定是學(xué)業(yè)最強(qiáng)的,而是規(guī)劃做得好的,是方向選得對(duì)的。

“大學(xué)是職業(yè)生涯的起步,大學(xué)期間規(guī)劃得怎么樣,直接決定畢業(yè)后的就業(yè)質(zhì)量?!?/span>

---向陽(yáng)生涯創(chuàng)始人洪向陽(yáng)

在向陽(yáng)生涯CCP生涯規(guī)劃上、UAPM高考志愿規(guī)劃師的課堂上,就有很多未雨綢繆的家長(zhǎng),通過(guò)職業(yè)規(guī)劃、高考志愿規(guī)劃的專業(yè)學(xué)習(xí),他們來(lái)的時(shí)候有多焦慮,走的時(shí)候就有多坦蕩。

向陽(yáng)生涯CCP生涯規(guī)劃師、UAPM高考志愿規(guī)劃師,適用人群多,應(yīng)用場(chǎng)景廣:

?成為高考志愿規(guī)劃師,躋身百億市場(chǎng),沖擊百萬(wàn)年薪

?為子女未來(lái)保駕護(hù)航,包括高一選科、高考志愿、畢業(yè)求職等等

?幫助學(xué)校提升招生率、升學(xué)率、就業(yè)率

生涯規(guī)劃師課程內(nèi)容

(生涯規(guī)劃師課程內(nèi)容)

“高考志愿填報(bào)越復(fù)雜,高考志愿規(guī)劃師的市場(chǎng)就越大,最高客單價(jià)可達(dá)6萬(wàn)。”

——向陽(yáng)生涯創(chuàng)始人洪向陽(yáng)

向陽(yáng)生涯CCP生涯規(guī)劃師、UAPM高考志愿規(guī)劃師課程學(xué)員中,就有不少人轉(zhuǎn)型職業(yè)規(guī)劃師、高考志愿規(guī)劃師,在幫助他人的同時(shí),創(chuàng)造自己的財(cái)富。

【特別提示】

本篇新聞報(bào)道【“土豬拱白菜”演講者張錫峰,今年大四畢業(yè)卻陷入迷茫:職業(yè)規(guī)劃缺失,學(xué)霸也難逃困境】內(nèi)容轉(zhuǎn)自向陽(yáng)生涯公眾號(hào)(公眾號(hào)名稱:向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃文章,閱讀原文可微信搜索關(guān)注,想要了解更多職業(yè)規(guī)劃知識(shí)與職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)前往向陽(yáng)生涯網(wǎng)站首頁(yè)!

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問(wèn):陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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報(bào)考條件
  • 大專學(xué)歷:1年及以上工作經(jīng)驗(yàn);
  • 本科學(xué)歷無(wú)須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
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  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
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授課形式/時(shí)長(zhǎng)

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線下版 5天4晚集中訓(xùn)練

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  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
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報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
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職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽(yáng)生涯-
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬(wàn) 人解決職業(yè)問(wèn)題,培養(yǎng)了上萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽(yáng) 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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