普天陽的小伙伴們帶著各自的需求來到了現(xiàn)場。有的自身很迷茫,希望可以在課上得到啟發(fā);有的了解過職業(yè)規(guī)劃,但希望可以學習更專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃知識;有的想通過這次培訓指導今后的工作。培訓主講史文老師通過多樣的互動學習與充實的干貨分享讓他們實現(xiàn)了目的。
史文老師現(xiàn)任向陽生涯執(zhí)行副總裁、市場總監(jiān)、向陽生涯教育研究院西安分院院長,向陽生涯資深簽約咨詢師,資歷深厚,專注于職業(yè)規(guī)劃領域。擁有十多年本土知名傳媒集團營銷經(jīng)理以及世界500強知名外企營銷總監(jiān)從業(yè)經(jīng)驗。
課程伊始,史文老師拋出一個小組討論活動:在外力阻擋下,如何又快又穩(wěn)地到達錐型山頂端。為后面的施恩職業(yè)錨理論埋下了伏筆。
接下來,史文老師引用高級職業(yè)規(guī)劃師(CCDM)培訓中的生涯共贏四象限內(nèi)容,為學員們介紹生涯承諾與組織承諾的概念與關系,幫助學員了解如何實現(xiàn)企業(yè)與個人共贏。
霍蘭德興趣島——向陽生涯的經(jīng)典課程內(nèi)容之一,史文老師通過分組討論互相PK,深入淺出地幫助學員理解職業(yè)興趣在個人職業(yè)生涯中所起的巨大作用。同時史文老師還與學員探討了樂趣、興趣與志趣的區(qū)別,澄清了市面上一些宣揚興趣既職業(yè)規(guī)劃的片面觀念。
下午的課程依舊給力,史文老師將向陽生涯十三年的研究與實踐精華一一展現(xiàn)。從向陽職業(yè)規(guī)劃模型到產(chǎn)業(yè)發(fā)展生命周期,從內(nèi)外生涯到頂端優(yōu)勢,從員工職業(yè)生涯發(fā)展模型到施恩職業(yè)錨理論。史文老師用一下午的時間將員工職業(yè)規(guī)劃的幾個重要模型一一剖析,讓學員們短時間內(nèi)了解到了員工職業(yè)規(guī)劃最前沿的研究成果。
課程結(jié)束后,不少學員紛紛表示這次課程極大地開闊了他們的思路,很多學員掌握了許多對自己非常有用的新知識,并將去做出改變!這次活動圓滿成功,感謝普天陽對職業(yè)規(guī)劃的熱衷與支持!