職業(yè)規(guī)劃師看冬奧，給您不一樣的解讀視角，上一篇的冬奧文章解讀了奪得個(gè)人首金的蘇翊鳴的職業(yè)生涯成功之道，本篇文章我們來(lái)看看再奪金牌的谷愛(ài)凌的成功秘訣。

滑雪冠軍、斯坦福學(xué)霸、時(shí)尚圈模特……谷愛(ài)凌身上的每個(gè)標(biāo)簽都很閃耀，有些人認(rèn)為谷愛(ài)凌的家境和天賦是普通人無(wú)法企及的，沒(méi)有什么“參考價(jià)值”。而我們了解職業(yè)規(guī)劃的人知道，成功有3個(gè)板塊15項(xiàng)要素，成功的人無(wú)非是做好了其中幾個(gè)要素。我們不一定有她的家境與天賦，但她還有其他成功要素可以供大家學(xué)習(xí)。



01、懂職業(yè)規(guī)劃的母親

CCP第155期進(jìn)行中，當(dāng)洪向陽(yáng)老師講到職業(yè)發(fā)展階段與課題時(shí)，舉了谷愛(ài)凌的故事為例子，在谷愛(ài)凌成長(zhǎng)和探索階段，谷愛(ài)凌媽媽給了孩子充分尋找愛(ài)好的機(jī)會(huì)。我們從舒伯職業(yè)發(fā)展階段模型中可以看出，在孩子的成長(zhǎng)階段范圍內(nèi)有空想期、興趣期和能力期，11到12歲的興趣期如果能盡可能讓孩子嘗試，13到14歲才能著重來(lái)培養(yǎng)，如果有能力在更早的4到10歲空想期開(kāi)發(fā)興趣也是可以的。



“媽媽做得最好的一件事就是給我很多選擇，鋼琴、芭蕾、足球、籃球、騎馬、排球、網(wǎng)球……后來(lái)她們發(fā)現(xiàn)我特別熱愛(ài)滑雪這個(gè)運(yùn)動(dòng)，知道滑雪給我?guī)?lái)的快樂(lè)是無(wú)窮的，就非常支持我?！惫葠?ài)凌在接受采訪時(shí)說(shuō)道。

在谷燕的教育理念中，孩子應(yīng)當(dāng)追求自己感興趣的東西。谷燕說(shuō)：“自己早已經(jīng)不敢看女兒的現(xiàn)場(chǎng)，都是跟大家一樣事后再看錄像。比賽的時(shí)我只會(huì)問(wèn)教練她落地了沒(méi)有。只要她落地了，別的我就不管了。”

有的父母擔(dān)心興趣會(huì)影響學(xué)習(xí)，不讓孩子發(fā)展興趣愛(ài)好，有的父母給孩子報(bào)一堆興趣班，卻沒(méi)有問(wèn)孩子真的想學(xué)嗎，更沒(méi)有通過(guò)系統(tǒng)的方法幫助孩子找到真興趣所在，這些都是不清楚職業(yè)發(fā)展階段模型的結(jié)果。



02、為自己開(kāi)心而工作

谷愛(ài)凌說(shuō)：“我不是為了拿奧運(yùn)獎(jiǎng)牌而滑雪，也不是為了考上斯坦福而學(xué)習(xí)，我這么做是因?yàn)槲蚁矚g，順便贏幾場(chǎng)，而贏又讓我更喜歡去做。媽媽從小和我說(shuō)，你要去試一遍，最不好的結(jié)果就是你不喜歡，但是萬(wàn)一特別喜歡，那你就是賺了?！?br />
有人問(wèn)谷愛(ài)凌，如果專注于一件事，是不是效果會(huì)更好？愛(ài)凌說(shuō)，不是這樣。她說(shuō)自己在讀八年級(jí)的時(shí)候一度放棄跑步，把更多的時(shí)間用在課業(yè)和滑雪上，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)這樣做的效果并不好。

她說(shuō)，滑雪是我生活的很大一部分，但是我的生活不是全圍繞滑雪。我希望自己80歲的時(shí)候回憶17歲，想起來(lái)的不是哪一次比賽沒(méi)有贏，而是我一直都享受我選擇的生活。



這對(duì)母女向我們展示了一個(gè)既簡(jiǎn)單又復(fù)雜的觀念——快樂(lè)最重要。活著，就是要havefun，而havefun，也會(huì)讓一切付出都不再苦情。快樂(lè)很簡(jiǎn)單，但不簡(jiǎn)單的是，在自己的工作里享受快樂(lè)。

“當(dāng)你把你的人生，你的價(jià)值觀，你的愛(ài)好融入到你的工作的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)就可以從一個(gè)非常嚴(yán)肅的奧運(yùn)環(huán)境，變成一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。你可以讓你的人生有一種享受感?！被蛟S谷愛(ài)凌最讓人羨慕的一點(diǎn)，也恰恰就是那一句“只是為了我自己開(kāi)心”吧！

03、找到興趣所在

既然興趣在職業(yè)規(guī)劃中如此重要，那我們?cè)撛趺凑业阶约旱呐d趣所在呢？CCP生涯規(guī)劃師課堂上，洪向陽(yáng)老師講了興趣動(dòng)力學(xué)中的興趣類型分析法和興趣事件分析法，并用興趣島活動(dòng)幫助大家深度了解了“霍蘭德職業(yè)興趣理論”。

洪向陽(yáng)老師指出，霍蘭德有6種職業(yè)興趣類型，分別是：R(現(xiàn)實(shí)型)、I(研究型)、C(傳統(tǒng)型)、A(藝術(shù)型)、E(事業(yè)型)、S(社會(huì)型)。使用霍蘭德可以找到自己的興趣，然后根據(jù)興趣指導(dǎo)專業(yè)，再?gòu)呐d趣發(fā)展到職業(yè)，理想的轉(zhuǎn)化過(guò)程應(yīng)該是從有趣到樂(lè)趣再到志趣。



人的共性是只關(guān)心自己，職業(yè)規(guī)劃師不止要關(guān)心自己，還要了解他人，怎么快速懂得6種類型的人的特質(zhì)呢？要參與興趣島這樣的活動(dòng)，通過(guò)成員寫(xiě)出群內(nèi)人喜歡的活動(dòng)和他們共同擁有的特質(zhì)，以及給自己的島取一個(gè)好聽(tīng)的名字，就能對(duì)這些類型多一些了解。

識(shí)別興趣的三大要素可以從付出的時(shí)間、投入的頻次、投入的心力來(lái)進(jìn)行明顯的區(qū)分。最后送給大家一個(gè)找興趣所在的方法：思考哪個(gè)事情讓你最近廢寢忘食，內(nèi)心熱血沸騰，沒(méi)有報(bào)酬也樂(lè)此不疲。