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《職業(yè)生涯規(guī)劃師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》正式公示
學(xué)習(xí)工具
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向陽(yáng)生涯在線課堂

中國(guó)職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開(kāi)創(chuàng)者

職業(yè)規(guī)劃系列課程
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向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃

專注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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向陽(yáng)生涯在線學(xué)堂

專注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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教務(wù)老師@企業(yè)微信

向陽(yáng)生涯-課程教務(wù)

18964503571
400-057-1108

擁抱新高考•新機(jī)遇

成為專業(yè)的生涯教育老師

多期課程火熱開(kāi)班中

——新高考生涯教育師資認(rèn)證培訓(xùn)
獲取學(xué)習(xí)建議

新高考改革,讓生涯規(guī)劃成為中學(xué)必修課!

教師,系統(tǒng)推進(jìn)生涯教育的主導(dǎo)力量

2014年開(kāi)啟的新高考改革是1977年恢復(fù)高考已來(lái)的一次重大突破,但同時(shí)也為學(xué)校、教師和學(xué)生帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn):

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指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)選科

選科、填志愿,涉及學(xué)生性格、興趣、價(jià)值觀、能力、天賦,以及專業(yè)、院校、家庭、地域等一系列要解決的課題

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指引學(xué)生高中三年做好學(xué)業(yè)規(guī)劃

三年的學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃至關(guān)重要,影響孩子一生的發(fā)展。

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將日常教學(xué)和生涯教育融為一體

生涯教育不只是生涯課教育的事,更需要所有任課教師的充分參與,讓學(xué)生理解每一門(mén)課程與個(gè)人生活和未來(lái)職業(yè)生涯的關(guān)系和價(jià)值。

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建立全面系統(tǒng)的生涯教育課程體系

生涯必修課、體驗(yàn)活動(dòng)、專題講座、選修課、班會(huì)輔導(dǎo)、生涯社團(tuán)等。

咨詢?nèi)绾螒?yīng)對(duì)新高考改革
了解一個(gè)全新事業(yè)領(lǐng)域
掌握職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)理論知識(shí),學(xué)習(xí)到職業(yè)規(guī)劃在個(gè)案咨詢、企業(yè)員工發(fā)展及院校生涯教育三大領(lǐng)域的實(shí)踐運(yùn)用
學(xué)會(huì)一門(mén)自助助人的技術(shù)
職業(yè)定位的厘清、職業(yè)目標(biāo)的設(shè)定、職業(yè)通道的設(shè)計(jì),認(rèn)清自我,發(fā)現(xiàn)自身潛能、找到人生方向,突破職業(yè)瓶頸,成為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃師。
學(xué)校生涯規(guī)劃課程入門(mén)
正確理解生涯教育,掌握選科及學(xué)業(yè)規(guī)劃的常用工具,領(lǐng)會(huì)性格、興趣、價(jià)值觀等生涯課內(nèi)容的教學(xué)要領(lǐng)。
學(xué)到職業(yè)定位簡(jiǎn)快技法
學(xué)會(huì)使用MBTI性格分析量表、SDS興趣分析量表、生命線技術(shù)、成就事件分析法、商業(yè)價(jià)值分析等,學(xué)會(huì)如何發(fā)現(xiàn)興趣、性格、價(jià)值觀、使命、天賦、商業(yè)價(jià)值等。
理解職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律
系統(tǒng)掌握國(guó)際國(guó)內(nèi)職業(yè)(生涯)規(guī)劃核心理論,理解人一生的發(fā)展規(guī)律、職業(yè)和行業(yè)的發(fā)展規(guī)律等
獲得生涯行業(yè)上崗證書(shū)
獲得 商業(yè)聯(lián)合會(huì)商業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心頒發(fā)的生涯規(guī)劃師證書(shū),具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和能力可以為學(xué)生,員工做一般性指導(dǎo)
咨詢更多生涯教育技法
系統(tǒng)、實(shí)操、落地
  • 什么是職業(yè)規(guī)劃與生涯教育
  • 學(xué)科的起源與發(fā)展
  • 職業(yè)規(guī)劃與生涯教育的定義及其內(nèi)涵
  • 生涯、學(xué)業(yè)、職業(yè)與職業(yè)生涯的核心內(nèi)容及其關(guān)系
  • 職業(yè)規(guī)劃三要素:核心內(nèi)容
  • 職業(yè)定位及其形成過(guò)程
  • 繼承與發(fā)展:向陽(yáng)職業(yè)規(guī)劃理論基石
  • 生涯規(guī)劃師的價(jià)值與培訓(xùn)目標(biāo)
  • 理論模型一:舒伯職業(yè)生涯五階段模型一生的發(fā)展規(guī)律
  • 簡(jiǎn)快技法一:職業(yè)規(guī)劃三步曲
  • 理論模型二:向陽(yáng)職業(yè)規(guī)劃模型
  • 理論模型三:卓越之輪——走向卓越之路
系統(tǒng)、實(shí)操、落地
  • 簡(jiǎn)快技法二:興趣類型分析法
  • 理論模型四:霍蘭德職業(yè)興趣類型論
  • 簡(jiǎn)快技法三:興趣事件分析法
  • 簡(jiǎn)快技法四:榮格性格類型分析法
  • 簡(jiǎn)快技法五:價(jià)值觀分析法
  • 簡(jiǎn)快技法六:成就事件法
  • 理論模型五:頂端優(yōu)勢(shì)
系統(tǒng)、實(shí)操、落地
  • 職業(yè)規(guī)劃在院校中的應(yīng)用
  • 職業(yè)規(guī)劃在企業(yè)中的應(yīng)用
  • 理論模型六:生涯共贏四象限
  • 職業(yè)規(guī)劃在個(gè)人咨詢中的應(yīng)用
系統(tǒng)、實(shí)操、落地
  • 理論模型七:產(chǎn)業(yè)發(fā)展生命周期
  • 簡(jiǎn)快技法七:內(nèi)外生涯規(guī)劃法
  • 簡(jiǎn)快技法八:八大生涯策略—十倍速度發(fā)展秘訣
  • 生活拼圖:完美人生從職業(yè)規(guī)劃開(kāi)始
  • 卓越之道:職業(yè)規(guī)劃實(shí)例解析與課程總結(jié)
咨詢課程詳情

理論模型與實(shí)戰(zhàn)技法完美搭檔-讓新高考改革有效落地

七大理論模型 八項(xiàng)簡(jiǎn)快技法 新高考生涯教育應(yīng)用專題,助力您快速掌握幫助學(xué)生科學(xué)選科和專業(yè)選擇的能力

  • 模型1:舒伯職業(yè)生涯五階段模型
  • 模型2:向陽(yáng)職業(yè)規(guī)劃模型
  • 模型3:卓越之輪
  • 模型4:霍蘭德職業(yè)興趣類型論
  • 模型5:榮格性格類型學(xué)
  • 模型6:頂端優(yōu)勢(shì)
  • 模型7:生涯共贏象限圖
  • 專題:新高考生涯教育應(yīng)用
  • 技法1:職業(yè)規(guī)劃三步曲
  • 技法2:興趣類型分析法
  • 技法3:興趣事件分析法
  • 技法4:性格類型分析法
  • 技法5:價(jià)值觀分析法
  • 技法6:成就事件法
  • 技法7:內(nèi)外生涯規(guī)劃法
  • 技法8:八大生涯策略
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洪向陽(yáng) Hong Xiang Yang

中國(guó)職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開(kāi)創(chuàng)者,向陽(yáng)生涯創(chuàng)始人

人社部《職業(yè)生涯規(guī)劃師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》主要起草人

著有《10天謀定好前途:職業(yè)規(guī)劃實(shí)操手冊(cè)》《生涯規(guī)劃:新高考選科與志愿規(guī)劃指引》等多本著作

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王世民 Wang Shi Ming

向陽(yáng)生涯資深專家,北師大碩士,副教授。

CCP生涯規(guī)劃師培訓(xùn)導(dǎo)師

曾任市長(zhǎng)秘書(shū),任校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)17年,深入研究和推廣職業(yè)生涯規(guī)劃多年。

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咨詢課程導(dǎo)師詳情

雙重認(rèn)證 硬核背書(shū) 院校、企業(yè)、商業(yè)個(gè)案咨詢通用

向陽(yáng)生涯認(rèn)證證書(shū)

舒伯學(xué)派傳承證明
行業(yè)開(kāi)創(chuàng)機(jī)構(gòu)實(shí)力認(rèn)證

專業(yè)人才職業(yè)技能證書(shū)

向陽(yáng)生涯獨(dú)家授證
展業(yè)、商用、求職必備

咨詢往期培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)詳情
  • 1.感受收獲很大

    通過(guò)本次課程的收獲就是理順了自己,通過(guò)霍蘭德職業(yè)興趣理論,16種性格類型的職業(yè)取向等尋找到自己的職業(yè)方向了解了自己的志趣在哪里。學(xué)習(xí)了各種簡(jiǎn)快技法,可以應(yīng)用于實(shí)際操作,感受收獲很大。

    ——黑龍江省海林林業(yè)一中 教師
  • 2.三天的培訓(xùn)收獲頗豐

    三天的培訓(xùn)收獲頗豐,干貨滿滿,運(yùn)用課堂教授的方法我明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向,也更加堅(jiān)定自己的職業(yè),非常感謝向陽(yáng)生涯的所有教授,收獲頗豐!



    ———北京科技大學(xué)輔導(dǎo)員
  • 3.課堂活躍

    課堂活躍,能夠通過(guò)一些案例具體分析課堂內(nèi)容,將枯燥的理論知識(shí)生動(dòng)起來(lái)。感謝洪老師精彩的課程,感謝陸老師的幫助,感謝同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享,辛苦了,祝越來(lái)越好!

    ——綿陽(yáng)名師點(diǎn)撥高考培訓(xùn)學(xué)校 咨詢主管
  • 4.認(rèn)識(shí)了職業(yè)生涯的方向

    三天的培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)了職業(yè)生涯的準(zhǔn)確定義和方向,以及職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容步驟以及實(shí)現(xiàn)起來(lái)的過(guò)程,通過(guò)一些列的科學(xué)試驗(yàn)來(lái)幫助自己進(jìn)行職業(yè)的發(fā)展和規(guī)劃,回去更要不斷的復(fù)習(xí)和實(shí)驗(yàn)

    ——梅泰諾股份 咨詢總監(jiān)
  • 5.感到自己荒廢了16年的職業(yè)生涯

    通過(guò)對(duì)CCP的三天學(xué)習(xí),我感到自己荒廢了16年的職業(yè)生涯,現(xiàn)在我對(duì)自己有了一個(gè)準(zhǔn)確的分析與職業(yè)定位。 現(xiàn)在也有了明確的目標(biāo)設(shè)計(jì)。之后我將不斷的想方設(shè)法去開(kāi)辟拓寬渠道,我相信不久的將來(lái)我會(huì)實(shí)現(xiàn)自身的個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值。同時(shí)也能幫助身邊的人認(rèn)清自己,有一個(gè)不一樣的人生。尤其是在他們學(xué)業(yè), 事業(yè)的關(guān)鍵轉(zhuǎn)載期,我喜歡生涯規(guī)劃,也會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域繼續(xù)學(xué)習(xí)下去,不斷發(fā)展下去。

    ——尖草坪區(qū)第一中學(xué)校 教師
  • 6.更加明確了自己未來(lái)發(fā)展方向

    通過(guò)本期學(xué)習(xí),系統(tǒng)的了解職業(yè)生涯規(guī)劃的真正一樣,將來(lái)無(wú)論是幫助自己還是別人,都能夠客觀的提供建議,學(xué)習(xí)后,讓我更加明確了自己未來(lái)發(fā)展方向,謝謝!

    ——北京智慧程教育科技發(fā)展公司 經(jīng)理
  • 7.在現(xiàn)場(chǎng)的感覺(jué)很不一樣,烙印深刻

    通過(guò)對(duì)霍蘭德六邊型,很好地發(fā)現(xiàn)與我同類之人,原來(lái)我不是唯一的!而且發(fā)現(xiàn)其他群體和我這個(gè)群體的區(qū)別還蠻鮮明的,這樣在現(xiàn)場(chǎng)的感覺(jué)很不一樣,烙印深刻!另外,對(duì)于MBTI的了解,有16種劃分,四個(gè)維度,其實(shí)對(duì)于提高思維清晰度有很大幫助?。∵@樣對(duì)于看一個(gè)人的行為透視他背后的的內(nèi)在邏輯,效率很好。一目了然!最后視頻的總結(jié)很棒,一下子就把這三天的知識(shí)點(diǎn)串起來(lái)了!大腦里立刻清晰了許多。

    ——江西移動(dòng) 經(jīng)理
  • 8.是一件很偉大,有價(jià)值的事情

    解到了職業(yè)規(guī)劃與生涯教育將會(huì)立足生存社會(huì)有不可忽視的能量;是一件很偉大,有價(jià)值的事情。 我個(gè)人通過(guò)學(xué)習(xí)也更加確定內(nèi)心深度認(rèn)同的職業(yè)發(fā)展方向,我更加確定自己的職業(yè)定位。這樣將會(huì)對(duì)未來(lái)的工作起到?jīng)Q定性的突破。 通過(guò)mbti性格類型分析,充分領(lǐng)會(huì)到之所以會(huì)和身邊的人發(fā)生各種碰撞與事件,那是基于性格的不同。 通過(guò)學(xué)習(xí)越早的發(fā)掘深處潛能,興趣,最終將之變成志趣,這樣才能積累出完全屬于自己的人生。 相信自己未來(lái)會(huì)將所學(xué)融會(huì)貫通用于家庭,職場(chǎng)及方方面面,更加會(huì)不斷學(xué)習(xí),爭(zhēng)取未來(lái)可以通過(guò)所學(xué)幫助需要幫助的人

    ——上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 職業(yè)發(fā)展中心教師
  • 9.這次的課程應(yīng)該早點(diǎn)上

    整體來(lái)講,培訓(xùn)效果還是滿意的。對(duì)自己的定位,未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃更清晰,解決了近期的一些困惑。感謝向陽(yáng)生涯團(tuán)隊(duì)的老師們! 課上講的一些理論,有了基本的了解。在未來(lái)的實(shí)踐中,還需要多進(jìn)行練習(xí)和強(qiáng)化。這次的課程應(yīng)該早點(diǎn)上。盡早的去做準(zhǔn)備,不過(guò)現(xiàn)在還不算晚。相信今后無(wú)論在工作,而是生活中,持之以恒找準(zhǔn)方向,可以實(shí)現(xiàn)自己心中的完美人生。愛(ài)這份職業(yè),后期也將繼續(xù)研究學(xué)習(xí)。幫助自己,幫助他人

    ——智聯(lián)招聘 高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理
更多學(xué)員反饋
description 國(guó)際傳承
國(guó)際生涯大師舒伯學(xué)派嫡系傳承,凝結(jié)舒伯嫡系傳人王一敏老師三十年國(guó)際國(guó)內(nèi)職業(yè)生涯教育從業(yè)經(jīng)驗(yàn)
description 學(xué)員數(shù)量
向陽(yáng)生涯已開(kāi)展160多期,培養(yǎng)眾多職業(yè)規(guī)劃師專業(yè)人才
description 實(shí)戰(zhàn)落地
內(nèi)容基于24年8萬(wàn)+成功案例凝聚的實(shí)戰(zhàn)技法
description 成長(zhǎng)體系
可進(jìn)入全方位的職業(yè)規(guī)劃師專業(yè)成長(zhǎng)體系
咨詢?nèi)绾螒?yīng)對(duì)新高考改革
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向陽(yáng)生涯走進(jìn)遼寧本鋼:職業(yè)規(guī)劃開(kāi)啟企業(yè)人才培養(yǎng)新模式

本鋼集團(tuán)特別聘請(qǐng)向陽(yáng)生涯創(chuàng)始人、總設(shè)計(jì)師洪向陽(yáng)前往授課。本鋼集團(tuán)各單位黨政主要負(fù)責(zé)人和人力資源部門(mén)負(fù)責(zé)人等225人參加了此次培訓(xùn)

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光明新區(qū)高級(jí)中學(xué) 向陽(yáng)生涯中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與生涯教育基地成立

8月29日職業(yè)規(guī)劃與生涯教育基地正式掛牌成立匡傳榮副校長(zhǎng)和向陽(yáng)生涯管理咨詢集團(tuán)董事長(zhǎng)洪向陽(yáng)老師等共同為基地揭牌

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向陽(yáng)生涯攜手智聯(lián)招聘:將職業(yè)規(guī)劃事業(yè)進(jìn)行到底

9月2日-9月4日,智聯(lián)招聘聯(lián)合向陽(yáng)生涯,在六朝古都南京開(kāi)展了一場(chǎng)為期三天的職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)課,吸引了全國(guó)各行各業(yè)的四十余名學(xué)員參與

更多媒體報(bào)道
生涯規(guī)劃師進(jìn)階路線?
答:生涯規(guī)劃師是 職業(yè)規(guī)劃師序列的初階課程,若想達(dá)到執(zhí)業(yè)級(jí)的職業(yè)規(guī)劃師,為客戶量身定制職業(yè)生涯發(fā)展方案,需要學(xué)習(xí)更高階的CCDM 職業(yè)規(guī)劃師課程以及強(qiáng)化的商業(yè)咨詢師課堂,延伸的課程還有高考志愿規(guī)劃師課程。
生涯規(guī)劃師學(xué)費(fèi)包括?
答:全國(guó)統(tǒng)一價(jià)格6980,學(xué)費(fèi)除宿舍自理外,其他費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi),考試費(fèi),證書(shū)費(fèi),會(huì)務(wù)服務(wù)費(fèi),均包括在內(nèi)。本次課程獲得 商業(yè)聯(lián)合會(huì)商業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心頒發(fā)的生涯規(guī)劃師證書(shū),需要申請(qǐng) 中國(guó)戰(zhàn)略型人才庫(kù)證書(shū),需另外繳費(fèi)和申請(qǐng)。
生涯規(guī)劃師開(kāi)課城市?
答:生涯規(guī)劃師課程一般以上海開(kāi)班為主,但根據(jù)學(xué)員數(shù)量需求,也會(huì)在其他城市開(kāi)班。近期開(kāi)班信息請(qǐng)關(guān)注向陽(yáng)生涯官方開(kāi)班計(jì)劃。
我還有問(wèn)題

成為合格的生涯教育專業(yè)人才
勝任新高考,讓人人成才

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職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽(yáng)生涯-
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬(wàn) 人解決職業(yè)問(wèn)題,培養(yǎng)了上萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽(yáng) 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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