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《職業(yè)生涯規(guī)劃師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》正式公示
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向陽(yáng)生涯在線課堂

中國(guó)職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開創(chuàng)者

職業(yè)規(guī)劃系列課程
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向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃

專注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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向陽(yáng)生涯-課程教務(wù)

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小心!對(duì)你求職造成萬(wàn)分“罪過(guò)”的簡(jiǎn)歷

4024 閱讀 來(lái)源: 關(guān)鍵詞: 職業(yè)規(guī)劃   個(gè)人職業(yè)規(guī)劃   職業(yè)發(fā)展規(guī)劃    2012年11月16日

  求職,似乎總是太難。每天發(fā)出N份求職簡(jiǎn)歷,依舊石沉大海、杳無(wú)音信;而招聘,其實(shí)也不容易。HR每天閱人無(wú)數(shù),但卻很難眼前一亮,發(fā)現(xiàn)千里馬。求職難與招聘難并存,結(jié)構(gòu)性的供求矛盾長(zhǎng)期存在。

  近日,作為中國(guó)職業(yè)規(guī)劃第一品牌,向陽(yáng)生涯專家團(tuán)隊(duì)從數(shù)千份求職簡(jiǎn)歷中隨機(jī)抽取了312份,從招聘專員、業(yè)務(wù)部門以及職業(yè)規(guī)劃師的三重角度,將簡(jiǎn)歷中存在的主要且共性的問(wèn)題進(jìn)行了歸納總結(jié),并按照問(wèn)題類型進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析。下列“十宗罪”,求職者在制作簡(jiǎn)歷時(shí)須盡量避免:

  第一“罪”:一份簡(jiǎn)歷包打天下

  抽樣分析顯示,96%求職簡(jiǎn)歷缺乏針對(duì)性。一份標(biāo)準(zhǔn)模版下做出來(lái)的求職簡(jiǎn)歷就能適用于多種行業(yè)、多個(gè)職位的求職?精明的HR稍稍瞄上一眼就能明白,此人希望“一份求職簡(jiǎn)歷包打天下”。沒(méi)針對(duì)性,說(shuō)明你根本沒(méi)有研究企業(yè)、崗位,表明你缺乏基本的誠(chéng)意,如何入HR的法眼?

  第二“罪”:職業(yè)經(jīng)歷欠規(guī)劃

  89%的求職簡(jiǎn)歷職業(yè)路徑混亂。工作一年換兩三家公司,五年內(nèi)進(jìn)過(guò)六七個(gè)不同行業(yè),職業(yè)經(jīng)歷沒(méi)有連貫性,頻繁跳槽、職業(yè)生涯空白期一目了然盡顯于HR眼底。職業(yè)生涯這么亂,怎么敢用!

  第三“罪”:一頭霧水漫天撒網(wǎng)

  簡(jiǎn)歷投出后,相當(dāng)比例的求職者接到企業(yè)的電話溝通一問(wèn)三不知。或許是網(wǎng)絡(luò)投求職簡(jiǎn)歷太輕松了,投出的求職簡(jiǎn)歷多得連自己應(yīng)聘了什么都不知道。HR去電,絲毫不在狀態(tài),對(duì)自己投過(guò)的職位壓根沒(méi)印象,更談不上對(duì)企業(yè)基本信息的了解。

  第四“罪”:信息提煉不到位

  82%的求職簡(jiǎn)歷信息表達(dá)不到位。描述工作經(jīng)歷時(shí),只羅列工作內(nèi)容,我曾做過(guò)什么,很少有人能從過(guò)往工作經(jīng)歷中體現(xiàn)出自己的價(jià)值。一個(gè)工作了兩年的銷售員,對(duì)自己職業(yè)經(jīng)歷的描述一共只有12個(gè)字:“醫(yī)藥銷售”、“賣房子”、“化妝品銷售”,真是惜字如金??!干過(guò)是一回事,干得怎么樣又是另一回事。做銷售的人不用業(yè)績(jī)和數(shù)據(jù)說(shuō)話,如何了解你的能力,發(fā)這種簡(jiǎn)歷,憑什么選你?

  第五“罪”:資質(zhì)不夠盲目海投

  78%的求職簡(jiǎn)歷投遞職位與個(gè)人條件不匹配。招網(wǎng)絡(luò)工程師,平面設(shè)計(jì)師也去湊熱鬧,結(jié)果自然是損人不利己?;蛟S當(dāng)中不乏想通過(guò)跳槽來(lái)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型的,但在求職簡(jiǎn)歷中卻也找不到轉(zhuǎn)型的意思表達(dá)。

  向陽(yáng)生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽(yáng)認(rèn)為,職業(yè)目標(biāo)不確定會(huì)直接導(dǎo)致求職的低效,同時(shí)也會(huì)導(dǎo)致在職人士的職業(yè)和生活狀態(tài)質(zhì)量低下。企業(yè)想找能迅速創(chuàng)造價(jià)值的人才,而不是慢慢學(xué)習(xí)適應(yīng)的實(shí)習(xí)生。沒(méi)有相關(guān)從業(yè)資質(zhì)達(dá)不到崗位要求的你,叫人如何大度“收容”?

  第六“罪”:包裝過(guò)度注水過(guò)多

  56%的求職簡(jiǎn)歷存在不同程度的注水情況。很多簡(jiǎn)歷文筆流暢,感情充沛,然而仔細(xì)推敲,華麗的辭藻下內(nèi)容卻很空洞,看不懂此人到底有多少能耐。適當(dāng)?shù)陌b無(wú)可厚非,但如果注水過(guò)多,甚至摻入了一些虛假信息,失去了誠(chéng)信這一最基本的堅(jiān)持,再華麗的包裝也是繡花枕頭,難逃HR的火眼金睛。

  第七“罪”: 照片不夠職業(yè)化

  36%的求職簡(jiǎn)歷照片不合適。簡(jiǎn)歷配上一張照片可以加深HR對(duì)你的印象,然而,向陽(yáng)生涯專家團(tuán)隊(duì)在抽樣調(diào)查中發(fā)現(xiàn),很多人選擇的照片不但沒(méi)給自己加分,相反是在給自己減分。比如,有的人用Q版大頭貼,可愛搞怪五花八門;有的是裝嗔真人秀,騷首弄姿極盡嫵媚。一份求職簡(jiǎn)歷配上好的相片能加分,而一張不適時(shí)宜的大頭貼很可能讓你直接OUT。

  第八“罪”: 低級(jí)錯(cuò)誤比比皆是

  26%的求職簡(jiǎn)歷在語(yǔ)言表達(dá)上存在明顯的低級(jí)錯(cuò)誤。工作經(jīng)歷重復(fù)填寫,重要信息漏填,語(yǔ)句不通,錯(cuò)字連連,出現(xiàn)斷句,表達(dá)混亂,甚至濫用省略號(hào)、破折號(hào)。有人這樣寫自我評(píng)價(jià)“我是一個(gè)非常感性的人,挺適合貴公司的職業(yè)規(guī)劃師一職,不知你對(duì)我的感覺如何……”,如此“含蓄”的表達(dá),讓人哭笑不得。

  第九“罪”: 多崗多投太恐怖

  6%的求職簡(jiǎn)歷屬于多崗多投。一個(gè)人發(fā)來(lái)N份同樣的求職簡(jiǎn)歷,從郵件標(biāo)題中得知,原來(lái)此人既想做前臺(tái)接待,又想當(dāng)咨詢顧問(wèn),還想進(jìn)公司當(dāng)助理。針對(duì)同一企業(yè)的不同職位投簡(jiǎn),本想表現(xiàn)“我啥都能干,務(wù)必給個(gè)機(jī)會(huì)吧”,孰不知反被精明HR貼上了“恐怖分子”的標(biāo)簽。這種人,HR只能直接拉你進(jìn)“惡意投遞黑名單”!

  第十“罪”:隱瞞信息欠誠(chéng)意

  4.5%的求職簡(jiǎn)歷存在隱瞞部分信息的情況。比如,工作背景描述中,常常以“A公司”“某公司”“B經(jīng)理”“某主管”來(lái)替換,隱瞞其真實(shí)信息。這樣一方面給HR的背景調(diào)查帶來(lái)了阻礙,另一方面也表現(xiàn)其嚴(yán)重缺乏誠(chéng)意。把自己重重包裹起來(lái)求職,企業(yè)怎敢大度接納你?

  “以上的種種問(wèn)題,有些是技術(shù)層面的小問(wèn)題,而更多的是由于求職者缺乏清晰的職業(yè)生涯定位和職業(yè)規(guī)劃所致。”向陽(yáng)生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽(yáng)這樣說(shuō)道。如果根本問(wèn)題沒(méi)有解決,只管漫天撒網(wǎng)盲目海投,不光浪費(fèi)自己的時(shí)間精力,也給HR的工作帶來(lái)了麻煩。

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問(wèn):陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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報(bào)考條件
  • 大專學(xué)歷:1年及以上工作經(jīng)驗(yàn);
  • 本科學(xué)歷無(wú)須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能有高度的人生感知和見解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 5天4晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 招生對(duì)象僅限CCDM畢業(yè)生
  • 30歲以上
  • 對(duì)職場(chǎng)世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線下版 3天2晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,高頻互動(dòng)參與;
  • 多個(gè)案例研討會(huì)研習(xí)+專家督導(dǎo),促進(jìn)深度理解;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

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  • 多個(gè)經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)同學(xué)合影留念。

職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽(yáng)生涯-
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬(wàn) 人解決職業(yè)問(wèn)題,培養(yǎng)了上萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽(yáng) 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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