北京在基礎(chǔ)教育階段拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式方面的探索是走在全國前列的,且呈現(xiàn)出起步早、起點高、頂層設(shè)計、體系化推進(jìn)、全鏈條全要素培養(yǎng)等特征,從而形成了拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的“北京模式”。其成果先后獲得多項國家級大獎。
職業(yè)規(guī)劃師作為中國戰(zhàn)略型人才,在北京的需求量很大,因為專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師需要掌握的知識面很廣,需要專業(yè)體系的打磨,所以目前就業(yè)人數(shù)并不多,使得非常多北京的朋友想要了解報考職業(yè)規(guī)劃師所學(xué)課程相關(guān)的信息。
想要成為職業(yè)規(guī)劃師,需要學(xué)習(xí)哪些課程呢?
職業(yè)規(guī)劃知識技能積累,舒伯學(xué)派職業(yè)規(guī)劃師專業(yè)認(rèn)證有三個發(fā)展階段,分別是CCP生涯規(guī)劃師、CCDM高級職業(yè)規(guī)劃師、BSC職業(yè)規(guī)劃咨詢導(dǎo)師。
一、CCP生涯規(guī)劃師
CCP生涯規(guī)劃師由我國職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開創(chuàng)者向陽生涯研發(fā)(2007)并不斷改版升級,是職業(yè)規(guī)劃與生涯教育通用認(rèn)證課程,旨在培養(yǎng)一批兼具國際視野和本土落地能力的職業(yè)規(guī)劃與生涯教育人才。
CCP課程是個體職場發(fā)展必修課程,能夠幫助職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者掌握最實操職業(yè)規(guī)劃實用技術(shù),支持個人職業(yè)規(guī)劃、員工職業(yè)發(fā)展及學(xué)校生涯教育,獲得權(quán)威機(jī)構(gòu)畢業(yè)證書和國家級資質(zhì)證書認(rèn)可,持證執(zhí)業(yè);幫助職場個體掌握職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵規(guī)律,幫助自己找到長期職業(yè)發(fā)展方向;幫助學(xué)校老師把握底層邏輯和核心技術(shù),助力選科、學(xué)業(yè)/職業(yè)規(guī)劃,有效開展生涯規(guī)劃課程;幫助HR、獵頭及管理者掌握一套新理念、新工具,助力企業(yè)選育用留及裁人。
無論你是老師、HR、企業(yè)的管理者,還是想進(jìn)入職業(yè)規(guī)劃行業(yè)發(fā)展,或是自身希望有更好職場發(fā)展的人,學(xué)會職業(yè)規(guī)劃的底層邏輯,很多問題都能迎刃而解。
二、CCDM高級職業(yè)規(guī)劃師
CCDM中國職業(yè)規(guī)劃師,是國內(nèi)首個標(biāo)準(zhǔn)化職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)體系,是國際職業(yè)規(guī)劃大師舒伯學(xué)派在我國的落地系統(tǒng),專門培養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃、生涯教育和職業(yè)咨詢領(lǐng)域的專家型人才。
她凝聚了國際先進(jìn)的職業(yè)規(guī)劃與生涯教育思想與方法,歷經(jīng)向陽生涯21年研究實踐,30次迭代升級,形成了以“專業(yè)系統(tǒng)、實戰(zhàn)落地”為顯著特色的職業(yè)規(guī)劃實用體系,深受業(yè)內(nèi)推崇。
CCDM高級職業(yè)規(guī)劃師課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)是傳承舒伯學(xué)派職業(yè)規(guī)劃與生涯教育理論體系和核心技法,理解職業(yè)規(guī)劃實踐精要;洞悉職業(yè)規(guī)劃理論百年演進(jìn)的核心精義及其應(yīng)用情境,把握職場發(fā)展與生涯成功的根本規(guī)律;解釋及解決擇業(yè)、求職、適應(yīng)、升職、倦怠、轉(zhuǎn)型、發(fā)展等各類職業(yè)生涯問題;通過一整套職業(yè)規(guī)劃實操技法、工具和模型,幫助客戶形成系統(tǒng)可行的職業(yè)規(guī)劃方案;成為舒伯學(xué)派執(zhí)業(yè)級職業(yè)規(guī)劃師,具備高級職業(yè)規(guī)劃師專業(yè)資質(zhì)。
CCDM課程的學(xué)習(xí)者,有受過大專以上學(xué)歷的嚴(yán)格要求;在年齡方面也需要達(dá)到30歲以上或者8年工齡的背景,因為學(xué)習(xí)CCDM課程,需要學(xué)員對職場世界有深刻的理解,或是對人生的高度感知。
通常參加CCDM課程的學(xué)員,都是各行業(yè)的資深人士。在向陽生涯的實際課程中,碩士、博士學(xué)歷的學(xué)員占比達(dá)到1/3以上,他們中有些是企業(yè)高管、有些是大學(xué)教授、還有些是自己創(chuàng)業(yè)的老板。
三、BSC職業(yè)規(guī)劃咨詢導(dǎo)師
BSC職業(yè)規(guī)劃咨詢導(dǎo)師課程旨在培養(yǎng)師資級的實戰(zhàn)型職業(yè)規(guī)劃咨詢專家人才。其主干內(nèi)容為國際職業(yè)規(guī)劃大師舒伯(Super.D.E.)的職業(yè)咨詢技術(shù),該體系及技術(shù)由舒伯學(xué)派嫡系傳人、職業(yè)咨詢泰斗王一敏教授傳入我國,由向陽生涯創(chuàng)始人洪向陽傳承并發(fā)展。
通過BSC系統(tǒng)訓(xùn)練的學(xué)員,能夠以一對一的談話方式,在談話過程中很高效地幫助客戶,解決各類職業(yè)生涯困惑、迷茫問題。這類型的職業(yè)規(guī)劃咨詢導(dǎo)師,不僅需要能給客戶帶來高價值職場問題解決方案的職業(yè)規(guī)劃扎實理論加持,更要有能夠提供高效率、標(biāo)準(zhǔn)化以及可量化的職業(yè)規(guī)劃咨詢實戰(zhàn)技能。
BSC課程的學(xué)習(xí)學(xué)員,在參訓(xùn)學(xué)習(xí)的資質(zhì)審核上更為嚴(yán)格,課程要求學(xué)員已經(jīng)具備很強(qiáng)的職業(yè)規(guī)劃知識和技能。因此,報名學(xué)習(xí)BSC課程的學(xué)員,必須是CCDM課程的畢業(yè)生。學(xué)習(xí)過CCDM課程的學(xué)員,才能聽懂、理解和消化BSC課堂上的知識內(nèi)容。