2001年,一本號(hào)稱全球第一暢銷書的小冊(cè)子——《誰動(dòng)了我的奶酪》熱賣中國。一時(shí)間,“奶酪”成了白領(lǐng)階層談話提及率最高的新詞之一。這本書講述了一個(gè)應(yīng)對(duì)變局的寓言,給許多人以啟發(fā)。奶酪的寓意是“你生命中最想得到的東西——無論它是一份工作、健康、人際關(guān)系,還是愛情、金錢”。社會(huì)學(xué)家指出,這本書的熱銷揭示了中國急劇變化的生存環(huán)境給人們帶來的職業(yè)生涯的“共同憂慮”。有趣的是,在該書前言中肯尼斯·布蘭查德博士重點(diǎn)引用了美國NBC電視節(jié)目主持人查理·瓊斯因?yàn)檫@個(gè)“奶酪”的故事使自己的事業(yè)獲得轉(zhuǎn)機(jī),并不斷成功的經(jīng)歷為范例證明該書的巨大效用,職業(yè)生涯規(guī)劃《中國電視主持人職業(yè)生涯規(guī)劃》。
毋庸置疑,21世紀(jì)之初中國電視主持人面對(duì)職業(yè)生涯的憂慮也到了空前的景況。我們從近年來多次研討會(huì)的會(huì)上會(huì)下涉及的議題和大量出現(xiàn)的跳槽現(xiàn)象可以分明察覺這一現(xiàn)實(shí)以及愈演愈烈的趨勢(shì)。也正是基于這一背景,業(yè)內(nèi)權(quán)威人士白謙誠先生提出了“主持人轉(zhuǎn)會(huì)制”一說。
筆者在本文中將就中國電視主持人這一職業(yè)發(fā)展多樣而復(fù)雜的現(xiàn)狀,引入國外成熟的職業(yè)生涯理論,針對(duì)個(gè)體發(fā)展梳理出一個(gè)清晰的脈絡(luò),以期對(duì)從業(yè)者能有可操作性的啟示。另外,也將對(duì)轉(zhuǎn)會(huì)制、未來生涯機(jī)會(huì)評(píng)估等問題做初步的探討。
一、職業(yè)生涯理論認(rèn)知
所謂“職業(yè)生涯管理”(CareerAdministration)是近年來發(fā)達(dá)國家興起的一種頗受關(guān)注的人力資源管理技術(shù)與課題。該課題主要根據(jù)員工的不同特點(diǎn)結(jié)合工作要求,為雇員提供最合適的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展通道,以求最大限度地發(fā)揮員工能力。它通常是由組織提供的,而在一些高層次行業(yè)如金融、信息、演藝、媒體等出現(xiàn)了自我提供的職業(yè)生涯管理——又稱“個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃”,歸根到底是利益出發(fā)點(diǎn)的不同。個(gè)人職業(yè)生涯以自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)和增值為目的。自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和增值并不局限于特定的組織內(nèi)部,員工可以通過跳槽實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。
眾所周知,電視主持人是一特殊職業(yè),從職業(yè)生涯管理術(shù)語來講,“職業(yè)聲望”很高——成功的電視主持人具有很高的社會(huì)地位和豐厚的報(bào)酬。美國幾大電視網(wǎng)爭奪明星主持人可以開出千萬美元的年酬。雖然國內(nèi)價(jià)格從絕對(duì)高度還不能相比,但從相對(duì)高度上也大同小異。也就是說,從投資回報(bào)率的角度,中國的電視節(jié)目主持人花費(fèi)一定的時(shí)間、精力、金錢來進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃是值得的、可行的。那么如何進(jìn)行呢?
筆者首先借鑒美國代表性的職業(yè)管理學(xué)家薩柏(DonaldE·super)的職業(yè)生涯發(fā)展理論。他把人生的職業(yè)生涯分為五個(gè)主要階段。
(一)成長階段(growthstage),屬于認(rèn)知階段。(0—14)
(二)探索階段(explorationstage),屬于學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)階段。(15—24)
(三)確立階段(establishmentstage),屬于選擇、安置階段。(25—44)
(四)維持階段(maintenacestage),屬于升遷和專精階段。(45—64)
(五)衰退階段(declinestage),屬于退休階段。
筆者總結(jié)和吸收了這些理論的精華并結(jié)合中國電視主持人的生命周期提出以下見解。中國電視主持人成為一種市場學(xué)概念上的職業(yè)是從上世紀(jì)90年代開始,依據(jù)這一時(shí)間特點(diǎn)和主持人從業(yè)時(shí)間長短,將其職業(yè)生涯分為五個(gè)階段。
1.前期——進(jìn)入業(yè)內(nèi)之前
2.嘗試期——從業(yè)三年之內(nèi)(播音主持專業(yè)本科生在三年級(jí)到從業(yè)一年之間)