哈爾濱 哈爾濱名匠教育機構 校長 工齡10年

在學習過ccp之后感覺自己已經(jīng)入門，但通過CCDM的學習后發(fā)現(xiàn)以前 學習寥寥 交流 學習使分析更加全面 能夠更加精準的定位客戶的職業(yè)需求，在案例分享中通過每一步的推敲繼續(xù)細化，偏好需求最終達到客戶滿意。

基于高考改革的推進，強大的剛性需求使市場存在巨大的利潤市場，CCDM無疑是一個可以滿足需求的實用工具，可以在選科之前定位職業(yè)規(guī)劃滿足需求。