每年都有大量高中生在高考后填報志愿時不知所措，不清楚自己的興趣和優(yōu)勢所在，隨意選擇專業(yè)，導致大學學習動力不足，甚至影響未來職業(yè)發(fā)展。為避免大學學業(yè)與畢業(yè)就業(yè)走向不好的結局，老師和家長們需要在懂得高中職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性以及一些專業(yè)技法，下面就跟著小編一起來看看高中職業(yè)生涯規(guī)劃相關內容吧！

一、高中職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

高中職業(yè)生涯規(guī)劃對于高中生來說，是一個至關重要的成長階段，它不僅關系到學生未來的教育和職業(yè)選擇，還深刻影響著他們的個人成長和長遠發(fā)展。

高中職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性具體體現(xiàn)在以下方面：

1、學業(yè)發(fā)展角度：闡述合理規(guī)劃能幫助高中生有針對性地選擇課程，例如，對于想從事醫(yī)學的學生，可以在高中階段注重生物、化學等學科學習，提高相關知識儲備，為大學專業(yè)學習打下堅實基礎。

2、興趣培養(yǎng)角度：解釋規(guī)劃過程有助于學生發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣愛好。如通過參加各種社團活動、實踐課程等，挖掘自己在藝術、科技、人文等不同領域的興趣傾向。

3、未來競爭優(yōu)勢角度：說明有規(guī)劃的學生在面對大學入學競爭、未來職場競爭時更有優(yōu)勢。比如在申請國外大學或參加自主招生時，有明確職業(yè)規(guī)劃的學生能更好地展示自己的獨特性和目標性。

（高中生人生分流圖）

二、高中職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟

根據(jù)向陽生涯CCP生涯規(guī)劃師相關課程中的專業(yè)知識與實操技能，做高中職業(yè)生涯規(guī)劃不能脫離以下步驟：

1、自我評估

可以性格分析（借助如MBTI等簡易性格測試方法）、興趣愛好盤點、優(yōu)勢劣勢分析等方法來引導高中生進行自我評估。得到的結果對于未來職業(yè)生涯規(guī)劃有一定的指引作用，例如，內向型學生可能更適合研究型職業(yè)，而外向型且有領導能力的學生可以考慮管理類方向。

2、職業(yè)探索

讓學生了解不同職業(yè)的途徑，如職業(yè)體驗活動、與行業(yè)人士交流（可以是校友、家長資源）、網絡調研（查詢職業(yè)介紹網站、相關論壇）等，拓寬對職業(yè)世界的認識。

3、目標設定

指導高中生根據(jù)自我評估和職業(yè)探索結果，設定短期（高中階段的學習目標、競賽目標等）和長期（大學專業(yè)、未來職業(yè)目標）目標。例如，短期目標可以是在一年內參加一次與目標職業(yè)相關的競賽并獲獎，長期目標是考入某所大學的特定專業(yè)。

4、行動計劃制定

與孩子一起探討為實現(xiàn)目標需要采取的行動，如制定學習計劃提高學科成績、參加培訓提升技能、積累實踐經驗等。如果目標是成為一名工程師，那么行動計劃可以包括參加機器人編程培訓、參加相關學科競賽等。

（職業(yè)規(guī)劃七步法）

需要特別提示的是，高中群體比較特殊，孩子們需要經歷選科、選專業(yè)、志愿填報等多項選擇，在這個過程中一定要站在職業(yè)生涯規(guī)劃的視角下做高考志愿規(guī)劃！這方面，各類學校職業(yè)規(guī)劃/生涯課講師、招生/就業(yè)指導老師、輔導員、班主任、孩子家長們可以搭配向陽生涯的CCP生涯規(guī)劃師課程和UAPM高考志愿規(guī)劃師課程進行學習。

（生涯規(guī)劃師課程內容）

這兩個課程大專及以上學歷就能報名參加，下面是今年年底和明年年初的開班計劃：

1、CCP生涯規(guī)劃師（第175期·線下面授·黃石班）開班時間：2024年12月13日-15日；

2、UAPM高考志愿規(guī)劃師（第48期·線下面授·上海班）開班時間：2025年1月3日-5日。

【特別提示】

向陽生涯的骨干課程主要有：生涯規(guī)劃師（CCP）—高級職業(yè)規(guī)劃師（CCDM）—職業(yè)規(guī)劃咨詢導師（BSC）。在此基礎上，我們還面向不同領域的應用有不同的延展課程，如UAPM 高考志愿規(guī)劃師課程、ECDM 員工職業(yè)發(fā)展導師等等。

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