職業(yè)規(guī)劃師作為助力個(gè)人職業(yè)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)角色,其專(zhuān)業(yè)能力直接關(guān)系到咨詢(xún)效果和職業(yè)影響力。向陽(yáng)生涯作為國(guó)內(nèi)職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域的開(kāi)創(chuàng)者,其培訓(xùn)體系以“專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)、實(shí)戰(zhàn)落地”著稱(chēng),為學(xué)員提供從理論到實(shí)操的全方位賦能。今天,小編將結(jié)合課程設(shè)計(jì)、師資力量及學(xué)員反饋,解析向陽(yáng)生涯如何鍛造職業(yè)規(guī)劃師的專(zhuān)業(yè)能力,下面一起來(lái)看看吧!
一、課程體系:正統(tǒng)傳承與本土實(shí)踐融合
1、課程內(nèi)容
向陽(yáng)生涯的課程核心是舒伯學(xué)派嫡系傳承,結(jié)合中國(guó)職場(chǎng)環(huán)境深度研發(fā)。
以CCP生涯規(guī)劃師認(rèn)證課為例,課程涵蓋7大理論模型(如舒伯職業(yè)生涯五階段模型、向陽(yáng)職業(yè)規(guī)劃模型)和8項(xiàng)簡(jiǎn)快技法(如職業(yè)規(guī)劃三步曲、興趣類(lèi)型分析法),內(nèi)容貫穿職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定、通道設(shè)計(jì)三大規(guī)劃要素。
2、教學(xué)模式
課程采用“訓(xùn)前預(yù)習(xí)+直播面授+案例督學(xué)”的立體模式,學(xué)員需完成12個(gè)主題教學(xué)、10個(gè)專(zhuān)題訓(xùn)練及2個(gè)經(jīng)典案例研習(xí)。
例如“性格類(lèi)型分析”模塊不僅講解MBTI工具,更通過(guò)小組研討、職業(yè)代碼匹配等練習(xí),讓學(xué)員快速掌握性格與職業(yè)適配的實(shí)操方法。
這種“學(xué)練結(jié)合”的設(shè)計(jì),確保學(xué)員能將理論轉(zhuǎn)化為真實(shí)的咨詢(xún)能力。
(向陽(yáng)生涯1對(duì)1職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)服務(wù))
二、師資團(tuán)隊(duì):行業(yè)開(kāi)創(chuàng)者親授實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
向陽(yáng)生涯的講師均為深耕行業(yè)20年以上的專(zhuān)家:
1、洪向陽(yáng)(創(chuàng)始人/國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)起草人)親授核心模塊,其提出的“職業(yè)=職能×行業(yè)”公式和“商業(yè)價(jià)值系統(tǒng)”分析法,成為學(xué)員解決復(fù)雜職業(yè)定位問(wèn)題的利器;
2、王世民(北師大碩士/CCP高級(jí)講師)擅長(zhǎng)將企業(yè)人才管理經(jīng)驗(yàn)融入教學(xué),在“組織員工發(fā)展模型”課程中,通過(guò)央企、高校的真實(shí)案例解析,教會(huì)學(xué)員設(shè)計(jì)員工職業(yè)發(fā)展通道。
督導(dǎo)導(dǎo)師全程伴學(xué),例如在BSC導(dǎo)師認(rèn)證課中,專(zhuān)家會(huì)對(duì)學(xué)員的咨詢(xún)錄音逐句點(diǎn)評(píng),手把手提升面談技術(shù)。
這種“頂尖專(zhuān)家+實(shí)戰(zhàn)督導(dǎo)”的模式,使學(xué)員能直接吸收前沿方法論和落地經(jīng)驗(yàn)。
(生涯規(guī)劃師課程內(nèi)容)
推薦閱讀:
職業(yè)生涯規(guī)劃師考證:證書(shū)的重要性與考取流程
職業(yè)規(guī)劃師工資:了解行業(yè)薪酬標(biāo)準(zhǔn)
關(guān)于個(gè)人的發(fā)展方向上的一些問(wèn)題,做職業(yè)規(guī)劃能解決嗎?
職業(yè)規(guī)劃師怎么報(bào)名?有什么條件?
三、效果保障:從資質(zhì)認(rèn)證到持續(xù)成長(zhǎng)
學(xué)員經(jīng)考核可獲得國(guó)家相關(guān)部門(mén)認(rèn)證證書(shū)及舒伯學(xué)派行業(yè)證書(shū),雙認(rèn)證提升職業(yè)背書(shū)。更關(guān)鍵的是,課程提供終身復(fù)訓(xùn)和案例資源庫(kù):
1、如CCDM高級(jí)班學(xué)員可參與向陽(yáng)生涯真實(shí)咨詢(xún)案例實(shí)戰(zhàn),接觸“高管轉(zhuǎn)型”“應(yīng)屆生定位”等典型場(chǎng)景;
2、課后通過(guò)“生涯人脈大群”連接全國(guó)同行,持續(xù)獲取新高考政策、行業(yè)趨勢(shì)等更新內(nèi)容。
(職業(yè)規(guī)劃七步法)
總之,向陽(yáng)生涯會(huì)通過(guò)科學(xué)課程設(shè)計(jì)、頂尖師資傳授及實(shí)戰(zhàn)資源支持,系統(tǒng)培養(yǎng)起職業(yè)規(guī)劃師的核心競(jìng)爭(zhēng)力。無(wú)論是轉(zhuǎn)型從業(yè)者還是企業(yè)HR,都能在這里獲得從理論到工具、從資質(zhì)到案例的全鏈路賦能。對(duì)希望扎根職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域的人來(lái)說(shuō),向陽(yáng)生涯的培訓(xùn)不僅是入門(mén)起點(diǎn),更是持續(xù)精進(jìn)的“專(zhuān)業(yè)引擎”。
想深入了解課程詳情,可在官網(wǎng)上直接進(jìn)行在線(xiàn)咨詢(xún),開(kāi)啟職業(yè)規(guī)劃師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路。
【特別提示】
向陽(yáng)生涯的骨干課程主要有:生涯規(guī)劃師(CCP)—高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師(CCDM)—職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)導(dǎo)師(BSC)。在此基礎(chǔ)上,我們還面向不同領(lǐng)域的應(yīng)用有不同的延展課程,如UAPM 高考志愿規(guī)劃師課程、ECDM 員工職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師等等。
以上就是本篇文章【職業(yè)規(guī)劃師:向陽(yáng)生涯培訓(xùn)出來(lái)的專(zhuān)業(yè)能力怎么樣?】的全部?jī)?nèi)容,動(dòng)動(dòng)小手指,點(diǎn)擊頁(yè)面上的【在線(xiàn)咨詢(xún)】按鈕,即可輕松GET更多課程報(bào)考信息!查看更多精彩內(nèi)容,歡迎前往向陽(yáng)生涯網(wǎng)站首頁(yè)?。?/strong>