價值觀是指個人對客觀事物(包括人、物、事)及對自己的行為結(jié)果的意義、作用、效果和重要性的總體評價，是對什么是好的、什么是應(yīng)該的總看法，是推動并指引一個人采取決定和行動的原則、標(biāo)準(zhǔn)。簡單說，價值觀是人用于區(qū)別好壞，分辨是非及其重要性的心理傾向體系。初中階段，價值觀開始萌芽;到高中階段，價值觀已初步形成。

價值觀是一種內(nèi)心尺度。它凌駕于整個人性當(dāng)，支配著人的行為、態(tài)度、觀察、信念、理解、生活目標(biāo)和追求方向等,支配著人認(rèn)識世界、明白事物對自己的意義和自我了解、自我定向、自我規(guī)劃等；也為自認(rèn)為正當(dāng)?shù)男袨樘峁┏渥愕睦碛伞?br />
價值觀在公民個人層面的價值準(zhǔn)則是個人價值觀,在社會層面的價值取向叫社會價值觀,在國家層面的價值準(zhǔn)則是國家價值觀。個人價值觀在職業(yè)生涯上的作用表現(xiàn)為職業(yè)價值觀。

高中生價值觀的核心是人生意義問題,他們逐漸學(xué)會將個人的生活目標(biāo)與社會發(fā)展的總體方向相聯(lián)系，不僅要說明自己對于社會的意義、而且還要找到社會對自身的意義。

（內(nèi)容來源與向陽生涯職業(yè)規(guī)劃創(chuàng)始人洪向陽：《生涯規(guī)劃：新高考選科與志愿規(guī)劃指引》，化學(xué)工業(yè)出版社，2020.1，第39頁）