人的個性特質(zhì)是一種特殊的能力表現(xiàn)，它可以讓你的技能表現(xiàn)得更加出色。這些特質(zhì)一般以形容詞或副詞的形式出現(xiàn)，如友好的、謹(jǐn)慎的、爽快的、機敏的、活躍的、認(rèn)真地、生動地、負(fù)責(zé)任地等。它們可以體現(xiàn)出一個人的自我管理能力。這些能力或素質(zhì)的獲得同樣需要練習(xí)，并且可以從非工作領(lǐng)域轉(zhuǎn)換到工作領(lǐng)域。事實上，用人單位解雇一個人更多是因為員工缺乏必要的自我管理能力而不是因為缺乏專業(yè)技能。

實際上，越是優(yōu)秀的公司，越是看重個人的綜合素質(zhì)，這種綜合素質(zhì)的核心內(nèi)容即是“自我管理能力”。其實，就像人一樣，每個職位也都有它自身的“主題特征”，即職位本身所具備的特質(zhì)，當(dāng)一個人達(dá)到了該職位的基本要求,而其身上所具備的“主題特征”又與職位吻合，就能充分發(fā)擇個人的價值，更高效地完成任務(wù)。如今，不少外企在校園招聘時都已不再區(qū)分學(xué)生的專業(yè)背景,就是因為良好的自我管理能力能夠幫助個體更好地適應(yīng)周圍的環(huán)境、應(yīng)對工作中出現(xiàn)的問題，因此它也被稱為“適應(yīng)性能力”

將這些特征性詞匯與知識或技能語言有機地結(jié)合,可以有效地強化人們在某些方面的技能，使具顯得更有說服力。如李老師是個“很努力的”人,他系統(tǒng)學(xué)習(xí)過職業(yè)規(guī)劃方面的知識,接受過職業(yè)規(guī)劃“咨詢與輔導(dǎo)”技能的系統(tǒng)訓(xùn)練,并獲得了中國職業(yè)規(guī)劃師執(zhí)業(yè)資格。他觀察力“敏銳”,很擅長給人提供職業(yè)規(guī)劃咨詢,他的話很“有說服力”，很懂得“關(guān)心”來訪客戶,常常給人一種非?！白孕诺摹备杏X。通過這么簡單的描述,人們就會知道李老師的“咨詢和輔導(dǎo)”能力很強,是個很棒的職業(yè)規(guī)劃師了。

（內(nèi)容來源于洪向陽：《10天謀定好前途：職業(yè)規(guī)劃實操手冊》第二版，中國經(jīng)濟出版社，2021.4，第143-144頁）