在西方發(fā)達國家,職業(yè)咨詢業(yè)已經有相當長的發(fā)展歷史。很多知名公司都會在企業(yè)內部配備員工職業(yè)發(fā)展導師,為被指導者提供指導、訓練、忠告和友誼，幫助被指導者快速成長。如在麥肯錫咨詢,除了正式培訓以外，麥肯錫對員工幫助更大的是基于工作實踐的“導師制”培訓方式。麥肯錫的合伙人占資詢顧問的比例是同行業(yè)中最高的，達到1:6（一般咨詢公司比例為1:10-1:20)，所以，每位咨詢人員都有條件配備一名合伙人擔任“發(fā)展小組領導”（DGL),作為其專業(yè)的職業(yè)發(fā)展導師，幫助他們確定職業(yè)發(fā)展方向和專業(yè)成長道路。麥肯錫認為，DGL的角色是麥肯錫支持架構中最重要的組成部分之一。就是這種類似中國“傳幫帶”授徒方式的導師制,使麥肯錫員工獲益匪淺。臺積電公司也采用導師制、新人一進臺積電,就會安排一位其他部門的資深員工,每個月固定兩次為他做生活或工作上的咨詢。這個制度的用意是,在王管之外,替新人建一條高速公路，幫他更快建立廣泛的人際關系。

從企業(yè)的角度來看,配置具備專業(yè)資質的員工職業(yè)發(fā)展導師，無疑是為了讓員工更快地發(fā)展,促進組織更快速發(fā)展。但以制度化的方式來配置員工職業(yè)發(fā)展導師的企業(yè)畢競非常少。所以對于大部分人來說，自己動手豐衣足食才是硬道理,如果你要取得職業(yè)生涯的快速發(fā)展，就需要自己主動去找到對你有幫助的職業(yè)發(fā)展導師。

導師不一定是直屬上司,也可以是同職級。但資歷較深的人，也可以是其他部門的較高階主管。每一個導師最多負責兩三個人，因為導師必須花在學生身上一段很有生產力的時間,而且通常是一對一談工作范圍內的事，如果一位導師帶的學生太多,就很難做得好。臺積電的導師制是必找有潛力的人,但這些人只是候選人,和接班之間并沒有直接的關系。導師制度的精髓實際在于，通過“言傳”與“身教”，讓企業(yè)文化潛移默化作用在每一個人身上,最終造就志同道合的一群志士。

（內容來源于洪向陽：《10天謀定好前途：職業(yè)規(guī)劃實操手冊》第二版，中國經濟出版社，2021.4，第247-249頁）