多數(shù)高校大學(xué)生對自身的評價都會存在過高的情況，使得學(xué)生不能正確評估自己，對未來的創(chuàng)業(yè)有很高的期望值，過于理想化。這樣就會導(dǎo)致學(xué)生在就業(yè)時沒有一個明確的方向，產(chǎn)生迷茫和困惑的狀態(tài)。要學(xué)生改變這種狀態(tài)，學(xué)校就必須開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，這樣不僅可以幫助學(xué)生找到自己的就業(yè)方向，同時還可以促使學(xué)生正確的認識自己、看待社會，從而樹立正確的人生觀和價值觀以及世界觀。對此，教師必須予以高度重視，針對實際情況選擇正確的教學(xué)策略。

一、民辦高校在職業(yè)生涯規(guī)劃教育的問題

1、缺乏完善的職業(yè)生涯規(guī)劃機構(gòu)

對民辦高校職業(yè)教育來說，職業(yè)生涯規(guī)劃機構(gòu)是主要載體。從當前的實際情況來看，大部分民辦高校都習(xí)慣圍繞就業(yè)指導(dǎo)課和招聘會進行職業(yè)生涯規(guī)劃教育，這樣就會導(dǎo)致職業(yè)生涯規(guī)劃機構(gòu)不夠完善，對教育的開展造成了不良影響。

2、缺乏專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃教師

要使學(xué)生具備較強的職業(yè)觀，就必須重視職業(yè)規(guī)劃，在這個過程中學(xué)校首先要做的就是提高職業(yè)規(guī)劃教師的專業(yè)素養(yǎng)，這樣才能幫助擁有良好的職業(yè)觀。但是在實際的教學(xué)中學(xué)校往往都沒有配備專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃教師，很多職業(yè)規(guī)劃教師都是由其他教師所擔任的，這樣就會導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容不夠?qū)I(yè)，在很大程度上影響了學(xué)生職業(yè)生涯的規(guī)劃。

二、民辦高校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育策略

1、創(chuàng)新職業(yè)生涯規(guī)劃教育觀念

民辦高校要使學(xué)生在畢業(yè)后具有較強的市場競爭力，首先要對傳統(tǒng)職業(yè)生涯規(guī)劃教育觀念進行創(chuàng)新，并開拓新思想，摒棄傳統(tǒng)且落后的教學(xué)觀念，以促進學(xué)生日后發(fā)展。

(1)、民辦高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內(nèi)容非常多，其中主要包括知識、技能、素質(zhì)等內(nèi)容，對幫助學(xué)生規(guī)劃未來具有十分重要的意義。隨著社會的快速發(fā)展，人們更換職業(yè)也會更加頻繁，教師必須給予高度重視，同時還要根據(jù)時代的發(fā)展和變化，對職業(yè)規(guī)劃教育內(nèi)容進行相應(yīng)的調(diào)整，幫助學(xué)生樹立良好的職業(yè)觀，為學(xué)生的日后發(fā)展和就業(yè)奠定扎實的基礎(chǔ)。

(2)、在職業(yè)規(guī)劃教育中要將學(xué)生的專業(yè)知識與職業(yè)規(guī)劃教育知識高效融合，幫助學(xué)生認清自己的特點和發(fā)展方向，幫助學(xué)生樹立良好的職業(yè)生涯規(guī)劃觀念，以免學(xué)生陷入求職誤區(qū)。

2、積極開展校園文化活動

(1）在實際教育中教師根據(jù)不同學(xué)生的實際情況，采取分層次的規(guī)劃教育措施，同時學(xué)校還要經(jīng)常開展豐富多彩的校園文化活動，并對活動的內(nèi)容和目標進行相應(yīng)的設(shè)計，以此確?；顒泳哂邢到y(tǒng)性和階段性。例如，在開學(xué)前期可以組織新生進行“才藝展示”，這樣可以使學(xué)生快速融入校園文化，增強學(xué)生的自信心;學(xué)校還可以加強學(xué)生思想教育，定期組織專業(yè)技能比賽，比如“網(wǎng)頁設(shè)計大賽”“職業(yè)生涯設(shè)計大賽”等。

(2）重視基礎(chǔ)知識的教育工作，當學(xué)生掌握了基礎(chǔ)內(nèi)容后，教師要鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計一份符合自身實際的職業(yè)生涯規(guī)劃方案，對內(nèi)容比較好的教師可以在校園板報、宣傳櫥窗中展示，幫助學(xué)生科普職業(yè)生涯規(guī)劃知識;教師要積極組織開展“我的職業(yè)生涯設(shè)計”征文比賽和演講活動，這樣不僅可以強化學(xué)生的職業(yè)意識，同時還可以幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀。

3、打造個性化服務(wù)咨詢平臺

學(xué)校要建立專業(yè)的個性化職業(yè)規(guī)劃咨詢服務(wù)平臺，工作人員要由專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃教師擔任，一旦學(xué)生遇到就業(yè)問題，就可以與教師進行溝通和交流，幫助學(xué)生樹立正確的規(guī)劃方向，這樣不僅可以提高學(xué)生的就業(yè)率，同時對促進民辦高校的發(fā)展也具有重要的意義。

4、加強職業(yè)生涯規(guī)劃思想教育

(1）樹立職業(yè)生涯規(guī)劃觀。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃觀，使其充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，這樣一來學(xué)生就會對其給予高度重視，并認真地學(xué)習(xí)，為日后就業(yè)奠定扎實的基礎(chǔ)。

(2）確立正確的擇業(yè)觀念。幫助學(xué)生清晰的認識到擇業(yè)環(huán)境，正視自身存在的不足和問題，并能結(jié)合自身實際做出合理的選擇。

對民辦高校來說，職業(yè)生涯規(guī)劃具有十分重要的意義，不僅可以幫助學(xué)生規(guī)劃日后的就業(yè)發(fā)展方向，同時對促進高校的日后發(fā)展同樣具有重要的作用，民辦高校必須堅持做好學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，幫助學(xué)生形成正確的職業(yè)觀，更好地迎接以后的工作。