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什么是職業(yè)規(guī)劃,已成為職業(yè)發(fā)展的必備能力

2079 閱讀 來源: 關(guān)鍵詞: 職業(yè)規(guī)劃師   職業(yè)規(guī)劃咨詢   職業(yè)規(guī)劃    2023年03月21日

職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)人在職業(yè)生涯中設(shè)定和追求目標(biāo),選擇適合自己的職業(yè)和發(fā)展路徑的過程。職業(yè)規(guī)劃的目的是幫助個(gè)人了解自己的職業(yè)興趣、價(jià)值觀和能力,進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)做出明智的決策,并采取有針對性的行動(dòng),不斷提高自己的技能和知識(shí)水平。



好的職業(yè)發(fā)展不僅涉及一個(gè)人的性格,重要的還有能力、職業(yè)價(jià)值觀、興趣等,同時(shí)還要考慮所處的行職業(yè)和企業(yè)背景。職業(yè)規(guī)劃就是在清晰認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上,在現(xiàn)實(shí)與理想之間找到平衡發(fā)展的一種思維方式。任何一個(gè)好的職業(yè)發(fā)展都需要職業(yè)規(guī)劃。

先說個(gè)案例吧。李女士,30歲,兩年前因?yàn)樯?,做了全職太太。兩年來,自己和工作疏遠(yuǎn)了,和自己原來的同事和朋友也疏遠(yuǎn)了,整天的話題就是孩子和家務(wù)。

家庭沒有經(jīng)濟(jì)壓力,老公的收入足以讓家里過上富足安逸的生活,但是她覺得缺了點(diǎn)什么,總不能一輩子這樣吧?以后孩子上了學(xué)的空巢期,該如何度過呢?但是想出去工作吧,孩子和家庭怎么辦?李女士很想找一個(gè)能夠終生從事的職業(yè)。

李女士遇到的就是生活方式和工作之間的沖突問題,她需要運(yùn)用一些工具進(jìn)行自我探索,明晰什么才是自己最看重的,從而在選擇時(shí)不再是迷茫,而是有目的地進(jìn)行抉擇,并在有所選擇之后,發(fā)掘更多的可能性。



職業(yè)規(guī)劃可以盤活你的職業(yè)資源

談到職業(yè)規(guī)劃,大家總會(huì)想到今年怎么做才能升職?該去哪里充電?很多的考慮是關(guān)于能力的,遺憾的是,大家容易忽略的是對自己已有資源進(jìn)行整理,對遇到的問題進(jìn)行梳理,對未來有一個(gè)預(yù)估。

比如李女士自身的職業(yè)能力都不錯(cuò),在遇到職業(yè)定位、職業(yè)選擇、職業(yè)發(fā)展的時(shí)候,卻又感到困惑。我們可以看到,職業(yè)規(guī)劃其實(shí)起到的是一個(gè)盤活既有資源的作用,很多職場人士的能力很強(qiáng),或者對自己的能力結(jié)構(gòu)非常清晰,雖然也參加了各種培訓(xùn),但總還是遇到各種各樣的困惑。

在傳統(tǒng)的個(gè)人能力金字塔上,溝通能力、項(xiàng)目管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)力等等都非常重要,卻似乎沒有職業(yè)規(guī)劃的位置,但實(shí)際上,職業(yè)規(guī)劃的素質(zhì)是駕馭能力、盤活能力必要因素。



職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,需要不斷地調(diào)整和更新。隨著職業(yè)市場和個(gè)人的變化,職業(yè)規(guī)劃也需要隨之變化和調(diào)整,以保持與時(shí)俱進(jìn)和持續(xù)發(fā)展。

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問:陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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報(bào)考條件
  • 大專學(xué)歷:1年及以上工作經(jīng)驗(yàn);
  • 本科學(xué)歷無須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場,全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場親授,現(xiàn)場感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能有高度的人生感知和見解
授課形式/時(shí)長

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 5天4晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場,全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場親授,現(xiàn)場感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 招生對象僅限CCDM畢業(yè)生
  • 30歲以上
  • 對職場世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長

線下版 3天2晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場,全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場親授,現(xiàn)場感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,高頻互動(dòng)參與;
  • 多個(gè)案例研討會(huì)研習(xí)+專家督導(dǎo),促進(jìn)深度理解;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場,全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場親授,現(xiàn)場感十足;
  • 多個(gè)經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)同學(xué)合影留念。

職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

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中國職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬 人解決職業(yè)問題,培養(yǎng)了上萬名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽 國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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