近期，很多朋友問我，如何從0到1成為一名生涯規(guī)劃師。在咨詢中我也發(fā)現(xiàn)，很多想要職業(yè)轉型的來詢者，將成為生涯規(guī)劃師作為他們的方向之一。該行業(yè)的分類是怎么樣的？各自的情況如何？今天小編就帶大家一起來詳細了解一下！

有人把教育行業(yè)分為：青少年生涯/大學生生涯/職場新人適應/職業(yè)能力提升/職業(yè)轉型等賽道。

1、青少年生涯

現(xiàn)在國家的政策上已經進行了高考改革了，也掀起了一波中學生生涯規(guī)劃小浪潮。目前在這個賽道關注得最多的就是高考志愿填報和高一的分科，未來還會再不斷地前置，部分城市和地區(qū)已經有從娃娃抓起的趨勢了，從初中、小學、甚至幼兒園就融入了生涯教育的元素和理念。

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2、大學生生涯

據業(yè)內人士的“吐血”經驗分享，要做這個賽道的，最好得有強有力的資源，能夠對接到高效重要核心資源，能夠做對B的業(yè)務，如果是想做對C的服務，那真的很難養(yǎng)活自己，因為大學生的付費意識，你懂的！

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5、職場新人適應

這還是一個可以耕耘的賽道的，因為作為從大學生要步入職場領域的職場新人來說，最大的問題就是適應了，所以針對這個適應問題設計的崗前培訓或者入職前的規(guī)劃咨詢，還是很多職場新人的剛需。

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4、職業(yè)能力提升

這個大多針對的是有一定職齡的職場人設計的產品，要么培訓要么咨詢，培訓的話可以走B端，也可以走C端。當然，能夠走B端還是更好的，因為企業(yè)還是更有錢一點嘛，另外也可以給生涯規(guī)劃師更好的背書，但是需要注意的是你的位置比較尷尬也比較有挑戰(zhàn)性。你是拿著金主爸爸的錢，但是卻要講員工聽得進的話。所以，站位要搞清楚，話不能亂說，否則容易掉坑！而走C端，培訓的話可以搞線上或線下的訓練營和工作坊，咨詢的話可以搞一對一的單次咨詢、案例式幾次的咨詢、包年咨詢服務包。

（職業(yè)規(guī)劃七步法）

6、職業(yè)轉型

這個做得比較多的可能就是對C端了，因為你是絕對不可能去B端把人家的員工做轉型的，應該沒有有這樣需求的B端吧？！不過，未來是否會有一些金主爸爸覺得讓公司內部的人去給員工談離職不好干，就外聘一些生涯規(guī)劃師來談離職，順便送給離職員工一次職業(yè)規(guī)劃咨詢，這也算是雙贏又人性的吧。那么對于C端，就是很多生涯規(guī)劃師可以工作的地方了，其實我從業(yè)以后遇到最多的需求也是轉型的需求，很多就是因為有了轉型跳槽的念頭，才會想起要來做職業(yè)生涯規(guī)劃的。當然，很多時候，做了職業(yè)生涯規(guī)劃后，大多數(shù)人不會立馬辭職或轉型，要么覺得時候未到還需要繼續(xù)養(yǎng)精蓄銳，要么覺得之前自己看得太片面，看清楚之后就會覺得現(xiàn)在這份工作其實還是蠻適合自己的。

（《10天謀定好前途 職業(yè)規(guī)劃實操手冊》）

作為高級生涯規(guī)劃師，你將有機會與各種人打交道，包括高管、學生、職業(yè)轉型者、失業(yè)者等，你需要具備深厚的人際交往技巧和心理學知識。

此外，高級生涯規(guī)劃師的工作也涉及到大量的數(shù)據分析和研究，以幫助客戶更好地了解職業(yè)市場和職業(yè)發(fā)展趨勢

【特別提示】

向陽生涯的骨干課程主要有：生涯規(guī)劃師（CCP）—高級職業(yè)規(guī)劃師認證培訓（CCDM）—職業(yè)規(guī)劃咨詢導師（BSC）。在此基礎上，我們還面向不同領域的應用有不同的延展課程，如UAPM 高考志愿規(guī)劃師課程、ECDM 員工職業(yè)發(fā)展導師等等。

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