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職業(yè)規(guī)劃師談職業(yè)規(guī)劃中的自我決策和自我管理

2758 閱讀 來源: 關(guān)鍵詞: 職業(yè)規(guī)劃師   職業(yè)生涯規(guī)劃   生涯規(guī)劃師    2023年04月10日

不管是在職業(yè)場(chǎng)生涯還是學(xué)業(yè)生涯,我們都會(huì)遇到人生決策和個(gè)人管理的事情,因?yàn)樽龊眠@兩點(diǎn)是職場(chǎng)與生活必備,因?yàn)橐磺惺斋@都源于一個(gè)決策與一份管理。



自我決策

完成了自我認(rèn)知下面就是整合認(rèn)知去選擇,關(guān)于自我決策。我們常常會(huì)面臨選擇,但是也很難去選擇,害怕選擇有誤,自己就步入無效努力或走入困境。

該選擇創(chuàng)業(yè)還是繼續(xù)工作?該選擇這家公司還是那一家公司?該選擇往專業(yè)晉升通道發(fā)展還是管理晉升通道發(fā)展?該選擇事業(yè)還是家庭?....

職業(yè)決策是一個(gè)復(fù)雜的認(rèn)知過程,通過此過程,決策者組織有關(guān)自我和職業(yè)環(huán)境的信息,仔細(xì)考慮各種可供選擇的職業(yè)前景,做出職業(yè)行為的公開承諾。從概念可以看出職業(yè)決策是一個(gè)過程,而不只是結(jié)果。

職業(yè)決策包含了三部分:

知識(shí)認(rèn)知:知識(shí)的領(lǐng)域,包括自我認(rèn)知和職業(yè)知識(shí)。自我認(rèn)知上述中有講到。職業(yè)知識(shí)包含:職業(yè)/行業(yè)外部環(huán)境認(rèn)知,職業(yè)發(fā)展規(guī)律認(rèn)知、生涯發(fā)展規(guī)律認(rèn)知、發(fā)展通道認(rèn)知。決策是信息加工處理的過程,對(duì)知識(shí)的整合分析判斷,所以先要有內(nèi)外的充分知識(shí)認(rèn)知。

決策技能:對(duì)知識(shí)認(rèn)知進(jìn)行加工處理。在職業(yè)生涯規(guī)劃決策技能中有一個(gè)重要的技能:通用信息加工技能CASVE循環(huán),CASVE循環(huán)包含五個(gè)階段:溝通、分析、綜合、評(píng)估和執(zhí)行,從五個(gè)方面將決策流程高效簡(jiǎn)單化。

元認(rèn)知:控制個(gè)人按照指令行事,反映或調(diào)節(jié)認(rèn)知活動(dòng)的任一方面的知識(shí)或認(rèn)知活動(dòng),對(duì)自己的決策過程再審視,包括自我言語、自我覺察、控制與監(jiān)督。



自我管理

通過自我決策幫助我們解決了選擇問題,職業(yè)目標(biāo)及方向問題。那么有了職業(yè)目標(biāo)如何達(dá)到職業(yè)目標(biāo)?每天每年的計(jì)劃如何安排?當(dāng)遇到壓力是放棄還是,如何去管理自己的壓力?目標(biāo)在幾年可以達(dá)成,時(shí)間如何安排,該做些什么?

自我管理是在實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃道路上的輔助,職業(yè)規(guī)劃中的自我管理主要包含以下方面:

自我目標(biāo)管理:自我目標(biāo)管理幫助我們?cè)诼L(zhǎng)的職業(yè)生涯道路上對(duì)目標(biāo)進(jìn)行監(jiān)督和實(shí)施。

自我計(jì)劃管理:自我計(jì)劃管理是以完成目標(biāo)為目的,讓自己對(duì)時(shí)間和行為有所未雨綢繆和感知。計(jì)劃的流程:明確計(jì)劃目的和已有信息;根據(jù)信息作出計(jì)劃;實(shí)施計(jì)劃;反思總結(jié)計(jì)劃,從計(jì)劃的流程去完成自我計(jì)劃管理。

自我壓力管理:有效的壓力管理能將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,放任壓力滋生,只會(huì)影響工作以及生活質(zhì)量。

自我時(shí)間管理:時(shí)間管理是指通過事先規(guī)劃和運(yùn)用一定的技巧、方法與工具實(shí)現(xiàn)對(duì)時(shí)間的靈活以及有效運(yùn)用,從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人或組織的既定目標(biāo)的過程。



所謂職場(chǎng)精英,其實(shí)就是不斷突破瓶頸的那一小群人。他們深知機(jī)會(huì)不給等待的人,而是給積蓄力量的人。


案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問:陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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報(bào)考條件
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  • 本科學(xué)歷無須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

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  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
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  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
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  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能有高度的人生感知和見解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 5天4晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
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  • 對(duì)職場(chǎng)世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

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  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
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  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,高頻互動(dòng)參與;
  • 多個(gè)案例研討會(huì)研習(xí)+專家督導(dǎo),促進(jìn)深度理解;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

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  • 多個(gè)經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)同學(xué)合影留念。

職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽生涯-
中國職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬 人解決職業(yè)問題,培養(yǎng)了上萬名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽 國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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