方向不對，努力白費，這句話在如今新高考逐步落地的大背景下，越來越重要。學生如果不能盡早認識自己的能力，提前思考未來發(fā)展方向，面臨志愿填報就會手忙腳亂，選到不合適的專業(yè)，耽誤自身的發(fā)展。很多學校已經意識到學生職業(yè)規(guī)劃與生涯教育的必要性，致力于推動校內開展生涯教育的落地。為了更好的幫助學生，培養(yǎng)一批懂得職業(yè)規(guī)劃專業(yè)理論和技法的老師勢在必行。

近期，應廣東省惠州縣榕城中學的需求，向陽生涯專家組陸金美老師趕赴廣東進行中學生生涯規(guī)劃的主題演講，并帶領榕城中學的校長一行考察了向陽生涯中學生生涯教育基地深圳光明區(qū)高級中學，并組織了兩所學校的生涯規(guī)劃團隊進行了生涯教育專題研討。

2017年8月，光明新區(qū)高級中學向陽生涯中學生職業(yè)規(guī)劃與生涯教育基地正式掛牌成立。如今經過3年的實踐和探索，已經為光高學生生涯規(guī)劃教育工作奠定了良好的基礎，并取得了豐碩的成果。

只有經過系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃，幫助孩子自我認知清晰，對自己的興趣，性格，價值觀，未來適合的職業(yè)提前了解，了解社會的適用性，并為之更加努力，明確自己的職業(yè)目標和學業(yè)目標，才能夠從內心深處激發(fā)孩子的學習力內動力。幫助學生做好職業(yè)規(guī)劃，老師才能更好的認識學生的個性差異，真正做到因材施教，幫助每一個學生得到真正的成長和改變！

向陽生涯專家組陸金美老師陪同惠州博羅縣榕城中學校長向興兵帶領副校長賴連好、德育處林孝剛主任、高二年級主任郝曉靜老師參觀了深圳光明區(qū)高級中學的生涯規(guī)劃中心。深圳光明區(qū)高級中學校方領導對學校生涯規(guī)劃教育的開展情況進行了介紹，在師資培養(yǎng)、課程模式以及課程設計等方面與榕城中學校方一行進行了深入的交流，氣氛熱烈，惠州縣蓉城中學的校方領導很受啟發(fā)，對于學校如何開展職業(yè)規(guī)劃與生涯教育有了可參考的范本。

作為本次交流研討活動的促成者，向陽生涯對于學生的職業(yè)規(guī)劃與生涯教育實踐總有一份天然的使命感，我們一直認為想要真正幫到學生，不僅需要經過專業(yè)、系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃培訓，更需要得到學校，老師，學生，家長，社會專業(yè)機構等多方的共同努力，多方合一，達成共識。

千里之行始于足下，生涯教育的實踐每一天都在積累，影響力每一時都在加強，已經讓越來越多的學生從中受益。

此次由向陽生涯促成的兩校生涯教育交流活動告一段落，不止是惠州縣榕城中學和深圳光明區(qū)高級中學，生涯教育的普及勢在必行。只有將生涯教育的理念融入到日常的教學當中，讓學生在不同的階段都能有意識的進行生涯規(guī)劃，才能在面臨人生重大決策之時從容應對！