記得今年春節(jié)后的某天，上海的春天姍姍來遲，乍暖還寒時候有個男孩來找我。他名叫陳海（化名）來自于湖南長沙，大學畢業(yè)與當?shù)啬炒髮W交通運輸專業(yè)的他工作才半年，就投身創(chuàng)業(yè)之路，與他的另一個同學兩人結伴，創(chuàng)業(yè)的公司是推薦有微信功能的訂餐軟件。當他千里迢迢從長沙跑到上海來找我，我就知道這個男孩子不簡單。

陳海通過網(wǎng)絡找到向陽生涯，雖說這個才二十四歲的男生有著堅忍不拔的精神，努力走著創(chuàng)業(yè)之路，但不免在創(chuàng)業(yè)中遇到些實際困難，有一些問題需要解決，但是整體的問題會大于細節(jié)的問題，而我在職場摸爬滾打近二十年了，也曾參加過CCDM高級職業(yè)規(guī)劃師的認證培訓，希望本著助人助己的精神幫助這位年輕的熱血青年。

艱辛的創(chuàng)業(yè)工作實屬無奈，讓我看不到未來

陳海與我坐在咨詢室里，我遞給他一杯熱水讓他喝。而靦腆的他卻把手中的杯子暖著手，我做完自我介紹后，他才開始輕松點了。

“陳海，你今天有什么想來找我?guī)椭鉀Q的?！逼鋵嵾@是每次咨詢的開場白，雖說我已經(jīng)提前看過他提供的個人信息，但直接的溝通交流更能深入了解他。

“楊老師，我現(xiàn)在沒有清晰的職業(yè)目標，現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)是無奈選擇。我今天來找您是想解決最大的困惱，我的人生規(guī)劃和發(fā)展途徑?！蔽衣牭剿@個回答非常吃驚，繼續(xù)傾聽他的故事。

“現(xiàn)在我所處創(chuàng)業(yè)公司是O2O的行業(yè)，比較新的行業(yè)，主要是將線下的資源整合，將線下整合好的資源做線上推廣。我們只有我們倆，但沒有具體的分工，所以我需要做的挺多的，首先需要對程序安裝以后與實體的餐飲單位做銜接，主要做些鋪線、裝打印機等基礎工作。其次是需要對客戶所在的餐廳發(fā)來的食物照片進行圖片處理，已達到符合客戶要求和軟件要求，最后還需要做推銷工作，去餐飲單位推銷軟件。”

“你是否喜歡這樣的工作呢？”其實這份創(chuàng)業(yè)的工作很有挑戰(zhàn)性，我想知道他是否有興趣。

“楊老師，其實挺喜歡的，就是因為擔心未來而導致于許多事情都有顧慮。這份工作雖然比較雜而且繁瑣，但是至少我們能決定什么事情需要立馬做，什么事情不需要立馬做，有自我決定的權利?！倍颊f90后是追求自由平等的一代，眼前的陳海是個典型，在他身上我看到了百折不撓的敬業(yè)精神。他堅韌有毅力，做事嚴謹，善于思考總結和改進；適應能力強，樂于接受各種新的觀點和信息，有創(chuàng)新精神；還有快速學習能力。

創(chuàng)業(yè)工作與價值觀不符，要尋求新的職業(yè)目標

但最大的問題是陳海的工作與自己的價值觀不符，所以雖說這份創(chuàng)業(yè)的工作還暫時能堅持，但如果看不到希望或失敗后，就需要轉(zhuǎn)行找到合適自己的職業(yè)方向了。

“平時工作外，你還喜歡做什么？”我記得他的霍蘭德職業(yè)性格測試結果傾向于藝術型，其次為調(diào)查型，我想深入探究他的職業(yè)興趣是否與測試結果符合。

“哦，最近平時我空閑時間喜歡畫畫，將繪畫作為我減壓的方式。我喜歡用繪畫的方式將我的想法表達出來，我沒有受過專業(yè)的美術訓練，基本上屬于自己摸索，孤芳自賞。”聽到這個回答，我知道他的性格測試結果是比較符合的，其實可以根據(jù)他這個愛好，深入探究出他的職業(yè)定位了。

從行業(yè)前景來看，IT行業(yè)雖然已經(jīng)出現(xiàn)這么多年，但是未來還是有非常廣闊的前景，電子產(chǎn)品已經(jīng)深入人心。雖說陳海個人而言，對于計算機和互聯(lián)網(wǎng)有很濃厚的興趣，在平常日子里接觸計算機的時間也比較多，但總歸是皮毛，內(nèi)心也有好奇心去弄明白里面的玄妙。他的顧慮是自己不是IT專業(yè)畢業(yè)的，接觸的編程也都是基礎，關鍵的他并沒有在計算機上面表現(xiàn)出太高的天賦，但與美術、編輯等有關可以實現(xiàn)自己審美情趣、有創(chuàng)造性的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作是適合他性格的。

創(chuàng)業(yè)工作的艱辛讓他養(yǎng)成了堅忍不拔的奮斗精神，如果要重新選擇工作，能從他有興趣的工作入手，相信他一定會有很好的發(fā)展。其實現(xiàn)在的手機應用非常廣泛，而用戶體驗設計師也是很缺的人才。

陳海有用戶體驗設計師所需的基礎繪畫基礎，他對美的追求，敏感于人的想法，善于制定規(guī)則。這些特點都與UI設計師的人機界面互動設計的工作內(nèi)容符合。

找到職業(yè)定位，如何才能順利轉(zhuǎn)型

“楊老師，我也很想從事這類工作，但現(xiàn)在的我怎么做才能找到這樣的工作呢？”看來我是幫助他找到合適的職業(yè)定位了，要如何轉(zhuǎn)型成用戶體驗設計師，還需要做好前期準備工作。

“回到長沙，尋找UI設計技能培訓機構參加培訓，當然學習中要多多找其它UI設計師設計作品觀摩，用心觀察目前流行APP的視覺交互設計，并在課后積累自己的設計作品，為應聘做準備。在培訓結束后，拿著自己最滿意的作品去應聘UI設計師職位。你可以做到嗎？”他連連點頭，我知道他已經(jīng)知道怎么做了。

其實我知道他是個愛學習的男生，這樣的任務對他來說并不難完成。最后我推薦了些書籍給他，讓他更充實下自己。咨詢的最后，我希望他能更清晰地了解自己。

我將陳海送到電梯口，目送著他走進電梯的那刻，我相信這個堅忍不拔的男生將來一定會有所作為的。

上海的春天過得特別快，微微的熱風吹在臉上意味著今年的夏天會提早到來。我在辦公室里寫著咨詢報告覺得有點困，起身泡了咖啡，回到辦公桌旁的我發(fā)現(xiàn)郵箱里多了封郵件，來自長沙的陳海。信中的內(nèi)容簡簡單單，感謝我給予他職業(yè)規(guī)劃方面的指導，現(xiàn)在的他已經(jīng)通過UI設計技能培訓，并找到了工作。

我回信給他：“祝福他工作順利，更希望關注精神世界的他也許不免孤獨，了解自己的性格后，應該能更自如地與人交流。我更希望如將這份對內(nèi)的專注用于職業(yè)中，將來必有成績。”