MBTI性格測試結(jié)果中十六個類型中，ENTJ型的人大多能成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者和決策人。他們能輕易地看出事物具有的可能性，樂意指導(dǎo)別人，使他們的想象成為現(xiàn)實。他們是頭腦靈活的思想家和偉大的長遠規(guī)劃者。因為ENTJ型的人很有條理和分析能力，所以他們通常對要求推理和才智的任何事情都很擅長。

ENTJ型的人在職場上較為容易成功，因為他們工作中善于分析和推理，能及時溝通，表達自己的意愿，較容易受到主管或領(lǐng)導(dǎo)的賞識，但事實上外向?qū)嵏行愿竦娜?，在職場能很容易地平步青云嗎?span>

來自廣西的姑娘張琳（化名）就是典型的ENTJ型的，畢業(yè)于某大學(xué)英語專業(yè)后，敢闖敢拼的她背上行囊就來到上海找工作，憑借著良好的英語水平，她進了家外資的技術(shù)公司上班，原本以為外資企業(yè)管理較為規(guī)范，但外向性格的她在某次會議中發(fā)表自己的建議，沒注意運用比較好的方式，引起主管的不滿后，敏感的她選擇了辭職；找到第二份工作，在某大型集團工作上班，工作忙到不知道何時下班，加班加點是常事，影響了她的健康，工作了一年多她又辭職了。第三份工作，她在一家安全用品公司擔(dān)任外貿(mào)專員的工作，公司規(guī)模比較大且有發(fā)展前途，工資福利也比較好，但最終她感到公司管理不夠人性化，工作壓力大，與直屬主管因觀念上的不同，她最后又離開了公司。

短短五年時間，她換了三家公司上班，在一家公司工作了一段時間，總是覺得新工作不是她理想中那樣，最終因為主觀或者客觀的原因沒能繼續(xù)工作。她不知道將來的工作怎么找，期待有一個很清晰的職業(yè)規(guī)劃。

迷茫中的她看到本書,向陽生涯領(lǐng)軍人洪向陽老師寫的《10天謀定好前途》一書，讓她備受啟發(fā)，但她看完書后，還是不清楚自己的職業(yè)規(guī)劃方向，她找到向陽生涯，為的是找職業(yè)規(guī)劃師幫助她。

我看到她的個人信息后，發(fā)現(xiàn)ENTJ型的張琳在工作中的表現(xiàn)確實很符合她的職業(yè)性格測試結(jié)果。外向?qū)嵏兴季S判斷的她很有主見，但工作穩(wěn)定性不夠好，五年從事了三份工作，形成不了她的核心競爭力，我好想早點約她出來面談，幫她解決這個問題。

早上九點半，我與她在咨詢室見面，我走進咨詢室的時候，她已經(jīng)端坐著了，我與她簡單打過招呼后，就開始咨詢了。

我發(fā)現(xiàn)她雖然性格外向，但對于與我第一次見面，卻有點緊張。

“張琳，說說你今天來找我的目的吧。” 我用輕松的提問方式打開她的心扉。

“我想知道我的職業(yè)定位和如何做個職業(yè)規(guī)劃，還想知道如何改善人際關(guān)系，緩解緊張的工作情緒。”她說完一連串的問題，我看她舒了口氣，我想她在工作中遇到不少困難吧。

“你最后那份工作做得如何，能說說嗎？”我想了解她的工作情況。

“我的工作是外貿(mào)銷售，主要工作是通過郵件或電話方式維護老客戶，開拓新業(yè)績?yōu)橹?，并以開發(fā)新客戶為輔。每日工作內(nèi)容多為確認產(chǎn)品質(zhì)量，確認產(chǎn)品質(zhì)量需要反復(fù)溝通，內(nèi)外部的溝通能力都需要很強。但我不太喜歡這工作，因為較為繁瑣，和工廠溝通較為困難，公司業(yè)績要求較高，工作壓力大?！?span>

在我看來張琳是個對自己要求頗高的女生。在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，不僅通過專業(yè)英語八級的考試，還考出高中英語教師資格證，工作后的她原本想改行做律師或國際導(dǎo)游，但工作繁忙的她沒有過多的時間去準備司法考試和國際導(dǎo)游考試，最終放棄了從事這兩方面的工作。

與她深入溝通后，我發(fā)現(xiàn)她是個善良直率，正直果敢的人，外向的她比較健談，但偶爾有點強勢，有點固執(zhí)自見。對于工作她負責(zé)認真，有責(zé)任心，有較強的預(yù)防問題，解決問題的能力。但她提及自己的缺點也是顯而易見的，她不夠自信，該強勢的時候不夠強勢；敏感又較真的性格，不能很好地處理工作情緒，ENTJ的她很難協(xié)調(diào)好與上級的關(guān)系。

“張琳，你是否還是希望能做個教師？”這是我與她探討后，我發(fā)現(xiàn)，霍蘭德性格測試偏向于社會型的她更適合在教育培訓(xùn)咨詢等領(lǐng)域。

“我也考慮過從事教師工作，也打聽過如何教師的職業(yè)發(fā)展道路，但現(xiàn)在的我不知道怎么找教師工作。”她的眼神告訴我，她很渴望從事這份工作。

“現(xiàn)在的你需要通過后續(xù)的師范類深造，來進一步尋求自我的成長，結(jié)合積極進取的驅(qū)動力、堅定信心、認真負責(zé)的工作態(tài)度、細致嚴謹?shù)墓ぷ黠L(fēng)格、善于收集信息、分析信息的能力、提高良好的語言表達能力從而形成核心的競爭力。憑著你良好的英語水平，你一定可以成為優(yōu)秀的英語教師的?！?span>

“好的，謝謝您的寶貴建議?！蓖庀虻乃@時表現(xiàn)出典型特點，她激動地從沙發(fā)上站起來。

“去準備下考研，上海有兩所師范大學(xué)可考慮，先去了解下哪些專業(yè)著眼于體制內(nèi)教師培養(yǎng)，并給予實習(xí)機會的?！蔽蚁Ｍ芾^續(xù)深造，一方面提升學(xué)歷，一方面也沉淀一下她敏感的性格。

她露出發(fā)自內(nèi)心的微笑，咨詢結(jié)束后我送她到了電梯口，回想著與她交流的過程，還是挺輕松愉快的，希望她能努力考研，實現(xiàn)教師夢想。

ENTJ型的人屬于“概念主義者”，其實像張琳這樣的人士，自信有智慧且富有想象力。他們的原則是“所有的事情都要做到最好”?！案拍钪髁x者”是最獨立的一種人，他們對自己和對別人的要求都很嚴格。

上海的冬天很冷，但很少下雪?？粗k公室外的大街上行人匆匆趕路，我也想早點完成工作后回家。這時我的郵箱中有新郵件，這郵件是來自張琳的，信中她告訴我一個好消息，她已經(jīng)成功考取英語教育專業(yè)的研究生了，過完年就要開學(xué)了。現(xiàn)在的她在家少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)做兼職英語老師，有了職業(yè)目標后的她每天的生活和工作都很充實。

我心里感到暖暖的，我回信祝福她，認真努力地過好每一天。

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