“三十而立，四十不惑”其實是孔子老人家回憶自己做學(xué)問的各階段。談及“三十而立”，就是在三十歲時事業(yè)小有成就，可以靠所學(xué)知識和技能在工作中獲得一席之地，成了該領(lǐng)域的專家。

但細細想來，大學(xué)畢業(yè)就已經(jīng)二十二歲了，距離三十歲這個年齡關(guān)只有短短八年時間，畢業(yè)后先踏入社會，匆匆找份工作，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘鋈耸炕蛟S還需經(jīng)歷一段磨練期，工作后時間就像沙子流過指縫，現(xiàn)在不少身在職場打拼的那些人，恍然間已經(jīng)身處而立之年，但仍然看不到人生出路，迷茫彷徨或是焦慮，百感交集的他們回顧四周身邊的同窗或好友都已經(jīng)在事業(yè)上小有成就，家庭美滿，而自己卻一無所成，會有怎樣的心情去繼續(xù)工作和生活呢？

我來自向陽生涯，這家十六年專注職業(yè)規(guī)劃實戰(zhàn)落地的公司，而我原本從事技術(shù)工作十多年，三十多歲的時候有個偶然的機會，接觸到職業(yè)規(guī)劃師這個新興職業(yè)后，發(fā)現(xiàn)其中的門道很多，當初本著規(guī)劃好自己的職業(yè)發(fā)展道路初衷，我參加了CCDM高級職業(yè)規(guī)劃師的培訓(xùn)課程，六年過去了我的本職工作已經(jīng)駕輕就熟，我更希望能用我的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗幫助那些還在迷茫彷徨或焦慮的職場人士，早日走出迷局，所以我成了職業(yè)規(guī)劃師。

記得春暖花開的季節(jié)，我有個客戶來自廈門，三十二歲的楊洋（化名）任職于當?shù)啬臣疑藤Q(mào)集團公司，做著IT專員的工作，說起這份工作他感慨萬千，畢業(yè)后就進入這家集團公司上班的他，其實對公司很有感情，剛開始在集團總部行政部門，從基礎(chǔ)工作做起，負責過安全生產(chǎn)工作、IT維護工作還有部分的行政工作，后來公司新來畢業(yè)生較多，逐步移交出其他工作，現(xiàn)在就是負責IT維護工作。

他這個境遇其實和我當初有點相像，做著一份技術(shù)工作，說起來競爭力不強，眼看剛畢業(yè)的大學(xué)生陸續(xù)加入后，就會有職場危機感，手里這份工作技能要求不高，年輕人有沖勁和學(xué)習(xí)能力，很擔心自己被他們替代。我連上網(wǎng)絡(luò)視頻，與遠在廈門的楊洋聯(lián)系上，希望通過我與他的溝通，探討一條適合他的職業(yè)發(fā)展道路。

“楊洋，你今天來找我，有什么需要解決的問題？”我喜歡比較直接地了解楊洋的需求。

“董老師，您好。我現(xiàn)在的工作不順利，我不知道要不要跳槽，我想規(guī)劃下自己的職業(yè)生涯。”看來他的問題很多，待我與他溝通慢慢解決。

我記得他大學(xué)所學(xué)的專業(yè)就是計算機，比起一般人他更努力，工作后一直堅持學(xué)習(xí)，參加經(jīng)濟學(xué)本科自學(xué)考試，還獲取在職軟件工程碩士學(xué)位，中級經(jīng)濟師職稱，考取了會計證，職業(yè)技能方面有微軟的MCSE等認證。結(jié)合他的工作經(jīng)驗來看，對于有學(xué)歷背景又有多年工作經(jīng)驗的他已經(jīng)三十多歲，本該工作小有成就，但為何還在基層職位上徘徊，沒有規(guī)劃好職業(yè)生涯才會這樣的吧。

“楊洋，你在工作后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)提高自己難能可貴，在工作中又是如何做到工作與學(xué)習(xí)的平衡呢？”我想知道他工作中是如何的。

“董老師，說起工作，我能與同事和諧相處，工作上有上進心。但是我是獨生子女，工作上不是很勤快，只是完成本職工作，不喜歡挑戰(zhàn)新任務(wù)，又不善于整理個人物品，電子文檔等存放凌亂，身邊的同事認為我還是不夠成熟。”他是個能對自己有清楚地認可，我心想原來他是知道自己的缺點啊，但就是缺乏實際行動力。

“楊洋，你想不想改變自己的現(xiàn)狀？”我想知道他真實的想法。

“想啊，董老師，幫幫我找到合適的發(fā)展道路，我一定會努力做好的。”看到他如此有決心改變自己，我也更有信心幫助他。

結(jié)合楊洋核心競爭力，他個性善良、有責任感、耐心、又有一定領(lǐng)導(dǎo)力和組織協(xié)調(diào)能力，能領(lǐng)導(dǎo)團隊實現(xiàn)一定的目標，在處理行政事務(wù)方面經(jīng)驗豐富，個人綜合素質(zhì)高。善于思考，具有較強的全局觀，能把握住整體局面，做事有主見，有條理，講求效率。從他自己的想法來看，他想往IT網(wǎng)絡(luò)工程師方面發(fā)展，不過對于他來說有點難，目前他從事IT運維方面的管理工作，已經(jīng)專業(yè)度很高，但他IT維護工作的專業(yè)性不夠強，不太有大的競爭力在此領(lǐng)域發(fā)展。而對于有多年行政工作經(jīng)驗的他來說，行政部經(jīng)理的選擇更符合他的情況，以及個人的綜合素質(zhì)的要求，可以往行政人事管理方向會有比較好的發(fā)展。

“楊洋，你是否想過繼續(xù)行政方面的工作，將行政或人事經(jīng)理作為你的努力方向？”我想與他深入探討，看看他對于此工作的意愿如何。

“董老師，我想行政工作我可以做，但行政人事經(jīng)理我怎樣才能做到呢？”工作那么多年的他還在基層，想來是未曾考慮過管理工作。

“楊洋，你有豐富的事務(wù)性工作經(jīng)驗，個人綜合能力強，有一定的領(lǐng)導(dǎo)力和組織協(xié)調(diào)能力，做事有主見，有條理，講求效率。相信行政經(jīng)理的工作將來可以勝任，但要做到以下三點提升自己：你的職場視野不夠開闊，針對職場發(fā)展的現(xiàn)實與需求了解不足；圍繞職業(yè)目標的專業(yè)能力與知識儲備需要重點提升；人脈資源網(wǎng)絡(luò)欠缺，尤其是圍繞目標職場領(lǐng)域，需加大人脈關(guān)系的建立和維護；需要進一步加強成熟自信的職業(yè)意識。”

“董老師，感謝您今天的幫助?！泵┤D開的楊洋應(yīng)該已經(jīng)明白自己工作中的短板，要盡快補足短處，才能在工作中有所發(fā)展。

咨詢結(jié)束了，在三個月的免費服務(wù)期內(nèi)，楊洋通過郵件又詢問了些工作上遇到的小問題，看來他這次真的動真格了，他已經(jīng)立即行動，改變自己。

上海的夏日炎炎，要過了中秋才能涼爽，一場秋雨一場涼，看著辦公室外淅淅瀝瀝的秋雨，我又想起遠在廈門的楊洋，心有靈犀的他這時給我發(fā)郵件了，信中他提及現(xiàn)在的他工作積極主動，博得領(lǐng)導(dǎo)賞識，公司里正好行政經(jīng)理的職位暫缺，領(lǐng)導(dǎo)讓他嘗試做做，工作激情滿滿地他努力做好每一天。我非常欣慰，回信祝福他，希望每天的工作生活都過得更充實，事業(yè)有成，早日成家立業(yè)。