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向陽(yáng)生涯在線課堂

中國(guó)職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開創(chuàng)者

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向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃

專注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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紡織工程專業(yè)男生找工作遇難題:表示很絕望

2920 閱讀 來(lái)源:向陽(yáng)生涯 關(guān)鍵詞: 紡織工程專業(yè)   學(xué)生職業(yè)規(guī)劃   找工作    2019年03月05日

走在不少城市的大街上,各式各樣的服飾讓人賞心悅目,中國(guó)人的穿著品味越來(lái)越高,這都得益于中國(guó)紡織行業(yè)的迅猛發(fā)展,中國(guó)紡織業(yè)發(fā)展歷史在過(guò)去的半個(gè)世紀(jì)里,紡織業(yè)在中國(guó)既是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),也是優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),為國(guó)民經(jīng)濟(jì)做出了巨大的貢獻(xiàn),也為我們帶來(lái)有特色的服飾。能從事紡織行業(yè)的工作,為更多愛(ài)美人士提供各式漂亮的服飾想必是件美好的工作吧。

畢業(yè)于上海某大學(xué)紡織工程專業(yè)的朱華(化名)當(dāng)年高考時(shí)陰差陽(yáng)錯(cuò)地選擇了這個(gè)專業(yè),四年紡織工程畢業(yè)的他被學(xué)校老師推薦進(jìn)了某知名大型服裝公司工作,工作職責(zé)是業(yè)務(wù)助理,由于客戶所在公司的客戶是長(zhǎng)期的,客戶平時(shí)接受客人下的服裝訂單。然后根據(jù)公司客人給出的數(shù)據(jù)來(lái)分析,翻譯。并且交給工廠方面的裁縫師傅,緊跟樣品。跟客人交涉確定,然后再下單給輔料供應(yīng)商,協(xié)調(diào)工廠開始生產(chǎn)。最后跟出貨和驗(yàn)貨,一直到產(chǎn)品上船為止完成一筆訂單。

工作三年的朱華,這份專業(yè)對(duì)口的工作應(yīng)該是得心應(yīng)手,但近日他走進(jìn)了向陽(yáng)生涯,這家十六年關(guān)注職業(yè)規(guī)劃咨詢及培訓(xùn)的公司,他很想解決他工作上的困苦。

楊老師是資深的職業(yè)規(guī)劃師和心理咨詢師,她接待了這個(gè)陽(yáng)光大男孩朱華。他坐在咨詢室里與楊老師面對(duì)面溝通,說(shuō)起他的工作,只能用“一言難盡”這四個(gè)字形容。這份工作專業(yè)對(duì)口,但對(duì)于他來(lái)說(shuō)談不上喜歡不喜歡,只是比較得心應(yīng)手。服裝的出口外貿(mào)要運(yùn)用到很多紡織的專業(yè)知識(shí),服裝產(chǎn)品做起來(lái)非常繁瑣,每次訂單就算是一樣的款式和型號(hào)都要很細(xì)致的從頭開始做,因?yàn)槊颗媪舷聶C(jī)的時(shí)候都會(huì)有一些差異。主要還是覺(jué)得服裝業(yè)做久了感覺(jué)非常繁瑣,并且職業(yè)前景也不太好。

說(shuō)起當(dāng)年為啥會(huì)選填紡織工程這個(gè)專業(yè),他也非常無(wú)奈,高考成績(jī)差了幾分被學(xué)校調(diào)劑到紡織專業(yè)就讀,對(duì)于紡織專業(yè)的課程還有興趣的他堅(jiān)持讀完四年大學(xué),但現(xiàn)在踏上工作崗位從事紡織行業(yè)的工作后,他內(nèi)心是非常糾結(jié)的,是要放棄現(xiàn)在的專業(yè),轉(zhuǎn)行嗎?如果轉(zhuǎn)行他又怎么能做到下一份工作就是適合他的呢?

楊老師結(jié)合陳華的MBTI 性格類型分析是ISFP作曲家和藝術(shù)家,內(nèi)向、實(shí)感、情感、認(rèn)知型是他的性格特點(diǎn)。待人友好、善良,謙遜、有極高的同理心;擅于思考,忠誠(chéng)度高,對(duì)自己熟悉的人或事充滿熱情;對(duì)來(lái)自外界的批評(píng)感覺(jué)敏銳,容易受到傷害;安靜,溫文而雅,輕言細(xì)語(yǔ);對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng),充滿了好奇心,做事負(fù)責(zé)、有較強(qiáng)的責(zé)任感。

朱華喜歡讀書和壓力不大的工作環(huán)境,性格看來(lái)確實(shí)不太適合工作中需要較多溝通的紡織行業(yè)的業(yè)務(wù)工作,他不擅長(zhǎng)交流,曾經(jīng)也很想找圖書管理員的工作,安安靜靜地整理圖書是他心中的理想工作,但圖書管理員的職位少,很難有機(jī)會(huì)找到這樣的工作。

楊老師與朱華的交流中,他也流露出他想轉(zhuǎn)行做技術(shù)方面工作,作為男生能一技傍身是很重要的,喜歡擺弄程序的他也是個(gè)業(yè)余的編程能手呢,不妨從興趣入手,深入理解面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)思想;了解網(wǎng)站整體構(gòu)架設(shè)計(jì)和網(wǎng)站項(xiàng)目開發(fā)的流程;熟悉各類編程軟件,熟悉代碼編寫規(guī)范;培養(yǎng)自己的邏輯思維能力、獨(dú)立工作能力和良好的團(tuán)隊(duì)精神,相信軟件工程師可以成為他新的工作目標(biāo)。

軟件工程師的職業(yè)前景不錯(cuò),隨著科學(xué)文化水平的提高,互聯(lián)網(wǎng)已成為人們生活中的一部分,大量的互聯(lián)網(wǎng)公司紛紛涌入市場(chǎng),在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,他們必須推出屬于自己的特色網(wǎng)站,以新穎性、穩(wěn)定性、實(shí)用性取勝。而這一切都離不開互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)工程師。

待積累經(jīng)驗(yàn)后,可發(fā)展成為管理型人才,如產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)理。產(chǎn)品研發(fā)是21世紀(jì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)。產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)理必須面向市場(chǎng),面向客戶,迅速地滿足客戶的需求,為公司獲得核心競(jìng)爭(zhēng)力,所以該職業(yè)具有很大的發(fā)展空間和挑戰(zhàn)性。如果可以的話,走網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)路線也不錯(cuò),發(fā)展成為網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)經(jīng)理?;ヂ?lián)網(wǎng)軟件開發(fā)工程師從事網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)管理的優(yōu)勢(shì)在于他們對(duì)網(wǎng)站知識(shí)有系統(tǒng)的了解,能夠結(jié)合運(yùn)營(yíng)情況對(duì)網(wǎng)站建設(shè)給出指導(dǎo)性的建議。

轉(zhuǎn)行需要經(jīng)歷陣痛期,一切要從頭開始,要擺正心態(tài)把自己當(dāng)成職場(chǎng)新人,跳槽前不妨找家IT軟件培訓(xùn)機(jī)構(gòu)系統(tǒng)學(xué)習(xí)下軟件編程知識(shí),跳槽后要盡快融入公司文化,虛心向前輩學(xué)習(xí),有興趣的工作肯定會(huì)在工作中激發(fā)源源不斷地激情,相信自己能行。

楊老師在半年后回訪了朱華,電話中朱華很高興地告訴楊老師他已經(jīng)在某家互聯(lián)網(wǎng)公司找到工作了,軟件工程師的工作讓他得心應(yīng)手,雖然半路出家,但學(xué)習(xí)和工作中都勁頭十足,相信他能成為優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)人才。

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問(wèn):陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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報(bào)考條件
  • 大專學(xué)歷:1年及以上工作經(jīng)驗(yàn);
  • 本科學(xué)歷無(wú)須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能有高度的人生感知和見(jiàn)解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 5天4晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 招生對(duì)象僅限CCDM畢業(yè)生
  • 30歲以上
  • 對(duì)職場(chǎng)世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線下版 3天2晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,高頻互動(dòng)參與;
  • 多個(gè)案例研討會(huì)研習(xí)+專家督導(dǎo),促進(jìn)深度理解;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
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  • 多個(gè)經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)同學(xué)合影留念。

職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽(yáng)生涯-
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬(wàn) 人解決職業(yè)問(wèn)題,培養(yǎng)了上萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽(yáng) 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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