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女強(qiáng)人的職業(yè)倦怠:高薪高職,為什么工作中漸漸找不到“自我”?

7499 閱讀 來(lái)源: 關(guān)鍵詞: 職業(yè)倦怠   設(shè)計(jì)經(jīng)理   鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)    2019年04月26日

女強(qiáng)人的職業(yè)倦?。焊咝礁呗?,為什么工作中漸漸找不到“自我”?

無(wú)論從事任何工作,只要工作上幾年,或多或少都遭遇這樣的困境。每天的工作就是毫無(wú)止境的重復(fù)著瑣事、麻木應(yīng)付,缺乏成就感,更看不到成長(zhǎng)空間;每天晚上都不愿入睡,每天早上又掙扎著起床去上班;厭惡上班,但不得已為了賺錢還是要每天工作。陷入職業(yè)倦怠的那些人,幻想著也許換個(gè)更輕松的工作,換個(gè)工資更高的工作還是換個(gè)更好的老板,工作就會(huì)好起來(lái)。但事與愿違的是,換了新工作一年半載后,又再次陷入了職業(yè)倦怠期,逃不過(guò)的“職業(yè)倦怠”,找不到的“自我”,如何走出迷途。

從認(rèn)識(shí)和感知的角度講,職業(yè)倦怠無(wú)疑是一種主觀體驗(yàn)。不過(guò),導(dǎo)致這種主觀倦怠感的原因既可能是主觀的,也可能是客觀的。

主觀的原因指的是,那些并非直接來(lái)源于工作本身,或并非與工作有關(guān)的因素導(dǎo)致的對(duì)工作的倦怠感,以及工作滿意度的降低。比如,個(gè)人興趣的轉(zhuǎn)移、相對(duì)剝奪感的產(chǎn)生、其他事務(wù)的干預(yù)所導(dǎo)致的情緒低落等。這些都可能左右個(gè)體的情緒,從而影響工作滿意度,降低幸福感,產(chǎn)生工作倦怠。

客觀的原因指的是,那些直接來(lái)源于與工作本身有關(guān)的因素對(duì)個(gè)體工作滿意度和幸福感的影響。比如,工作任務(wù)和內(nèi)容的頻繁變換、個(gè)人能力與工作要求的匹配程度、社會(huì)評(píng)價(jià)與比較的壓力、付出與回報(bào)之間的關(guān)系等。

女強(qiáng)人的職業(yè)倦?。焊咝礁呗?,為什么工作中漸漸找不到“自我”?

向陽(yáng)生涯的職業(yè)規(guī)劃師專家團(tuán)隊(duì)在十七年的職業(yè)咨詢真實(shí)案例中發(fā)現(xiàn),大多數(shù)職場(chǎng)人士在職業(yè)咨詢中,遇到職業(yè)倦怠期卻不清楚自己的狀況,看不清職業(yè)前景的他們也曾思考過(guò)職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題,但最終沒(méi)有職業(yè)方向的他們還是找專家來(lái)解決問(wèn)題。記得多年前,有個(gè)來(lái)自蘇州的女強(qiáng)人黃悅(化名)來(lái)上海找我做咨詢,畢業(yè)于某礦業(yè)大學(xué)土木工程專業(yè)的她,在蘇州當(dāng)?shù)啬彻こ坦竟ぷ魇嗄?,已?jīng)成為設(shè)計(jì)部經(jīng)理的她,在外人看來(lái),擁有高職位高薪水的她,家庭事業(yè)都很成功,但她沒(méi)有清晰的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),目前職業(yè)狀況很尷尬,希望改變現(xiàn)狀。

我看過(guò)黃悅的個(gè)人資料和面談咨詢表后,我發(fā)現(xiàn)她字里行間的表述中,她確實(shí)是個(gè)成功的職場(chǎng)人士,12年鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn);在鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)可拿到設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)的人脈資源;對(duì)工作有較高要求;做事踏實(shí)認(rèn)真、獨(dú)立、自強(qiáng);具有較好的邏輯思維;良好的溝通表達(dá)能力;良好的人際交往能力。

她來(lái)找我做職業(yè)規(guī)劃,就是遇到了職業(yè)倦怠,但她對(duì)轉(zhuǎn)做混凝土設(shè)計(jì)有點(diǎn)興趣,但她猶豫是不是要放棄現(xiàn)在的工作和所獲得的職位,轉(zhuǎn)行投入新領(lǐng)域,尋求更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。

我與約在向陽(yáng)生涯的咨詢室面談,我想與她深入溝通與探討,找到更適合她的職業(yè)方向。

從霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試結(jié)果來(lái)看,黃悅為S社會(huì)型,C常規(guī)型,A藝術(shù)型。而與她溝通中,她之所以對(duì)現(xiàn)在鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作產(chǎn)生了厭倦,談及工程領(lǐng)域的工作,黃悅總是有一些勉強(qiáng),而談及其他人文藝術(shù)類活動(dòng)時(shí),其表現(xiàn)出明顯的喜悅感。雖然她在工程領(lǐng)域有多個(gè)方向可以選擇,但每個(gè)方向在分析時(shí),往往會(huì)出現(xiàn)與“擔(dān)心和無(wú)安全感等”有關(guān),這些擔(dān)心似乎也和黃悅的自信心有一定關(guān)系。換句話說(shuō),她已經(jīng)很想跨出一步去嘗試一些與現(xiàn)在不同的工作和生活,且無(wú)論是在行業(yè)內(nèi)還是行業(yè)外,也都知道一些自己可以嘗試的方向,但最終都會(huì)因?yàn)椤皳?dān)憂”而停滯不前,未進(jìn)行任何嘗試。

女強(qiáng)人的職業(yè)倦?。焊咝礁呗?,為什么工作中漸漸找不到“自我”?

我最后通過(guò)與黃悅進(jìn)行有關(guān)“職業(yè)安全感”的一些討論后,她初步?jīng)Q定往混凝土設(shè)計(jì)方向做出有時(shí)間限定的嘗試。

“我可以繼續(xù)從事工程領(lǐng)域的工作,但我職業(yè)倦怠問(wèn)題還未曾解決,怎么辦呢?”

我在咨詢最后的時(shí)候,我告訴她:“職業(yè)方向明確了,這份工作雖然不是興趣所在。但在業(yè)余時(shí)間可多做一些自己喜歡的事情,讓自己的興趣得到一些釋放,以讓自己的生活豐富起來(lái);可在自己喜歡的領(lǐng)域,尋找一些圈子、活動(dòng),經(jīng)常與相關(guān)的人群接觸,也會(huì)讓你的選擇范圍增加,心情也會(huì)得到更多的愉悅和放松。”

“我今天心情終于放松多了,再也不用為工作中遇到的倦怠而心煩了,感謝張老師,我平時(shí)努力工作,都不敢和父母和愛(ài)人談及工作中的困難,或許他們也不會(huì)明白我的苦衷?!?

我發(fā)現(xiàn)她提及自己未曾與家庭成員溝通自己的工作,我還是給她建議,可選擇一些適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?,讓家人了解到自己?duì)所喜歡事情的一些嘗試的想法,以得到家人的支持,這樣在嘗試一些新鮮事物時(shí),可能可以獲得更多的安全感,而不至于擔(dān)心選擇失誤或失敗。

“有了家人的支持,在工作中才能更展翅高飛。我記得你的愛(ài)人和你是同行吧,與他多溝通,在工作中才有機(jī)會(huì)獲得更多資源和支持?!逼鋵?shí)我現(xiàn)在的工作也獲得愛(ài)人和孩子的全力支持,在這里我也深深感受到家人支持對(duì)于實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)理想的重要性。

人生路上,可能春風(fēng)得意,也可能坎坷不平,無(wú)論如何,我們都要一直走下去。榮耀也罷,屈辱也罷,都要以平和的心態(tài)去面對(duì),少一些無(wú)奈與感慨,多一份從容和淡然?!皩櫲璨惑@,閑看庭前花開花落,去留無(wú)意,靜觀天上云卷云舒。”把心放平,生活就是一泓平靜的水;把心放輕,人生就是一朵自在的云。

在那次咨詢面談后,我與年紀(jì)相仿的黃悅成了朋友。多年之后,她已經(jīng)在工程設(shè)計(jì)行業(yè)闖出了一片新天地,她更是將自己的興趣轉(zhuǎn)變成自己的第二職業(yè),業(yè)余時(shí)間她在插花行業(yè)也謀得一份喜歡的工作,她最終找到了自我。

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問(wèn):陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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報(bào)考條件
  • 大專學(xué)歷:1年及以上工作經(jīng)驗(yàn);
  • 本科學(xué)歷無(wú)須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能有高度的人生感知和見(jiàn)解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 5天4晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 招生對(duì)象僅限CCDM畢業(yè)生
  • 30歲以上
  • 對(duì)職場(chǎng)世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線下版 3天2晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,高頻互動(dòng)參與;
  • 多個(gè)案例研討會(huì)研習(xí)+專家督導(dǎo),促進(jìn)深度理解;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

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  • 多個(gè)經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
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職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽(yáng)生涯-
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬(wàn) 人解決職業(yè)問(wèn)題,培養(yǎng)了上萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽(yáng) 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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