一、學員信息
UAPM高考志愿規(guī)劃師38期1組,何老師
二、職業(yè)規(guī)劃課程收獲心得體會
(一)筆記:
1、選科就是選擇升學賽道。職業(yè)規(guī)劃視角下的高考志愿規(guī)劃,從初中(初三分流前)就可以開始做工作。市面上的高考志愿填報機構,很多號稱基于職業(yè)規(guī)劃,實際做到的少之又少。
2、展業(yè)過程中,多元錄取值得重視。但凡人為操作空間大的,商業(yè)空間就大,比如綜合素質評價、后進生機會。
3、研究專業(yè)的時候,思路要放寬一些,時間線放長。定位專業(yè)的三大層次(辦學實力、考生特點、職業(yè)規(guī)劃)中,職業(yè)規(guī)劃的難度最高。
(二)課程心得:
1、知識爆炸、應用啟航:三周的高考志愿規(guī)劃師(UAPM)課程中,學習了與高考志愿規(guī)劃相關的大量知識點,信息密度、學習強度相當大,堪稱“轟炸式進攻”。
洪向陽老師的新高考改革分析與職業(yè)規(guī)劃視角點撥、歐陽文邦老師的志愿填報原理要領和院校專業(yè)選擇技巧傳授、張雪平老師的多元錄取路徑解讀,互為補充、相得益彰,既有精心整理的知識點、數(shù)據呈現(xiàn)和分析,也有案例操作過程中的精彩點評和督導,更有基于多年從業(yè)經驗的心得體會分享,內容豐富、精細、到位、實用。
“師傅領進門,修行在個人”,有了獨門的武藝和稱手的兵器,還得耍得起來。知識和技巧的獲得感只是學習的第一步,更重要的是實踐應用,積累經驗,不斷提升自己,成為知識和技巧的駕馭者。
(高考志愿規(guī)劃師課程學習形式)
2、以終為始、輸出價值:這次課程學習,記住的第一大關鍵詞是“以終為始”。高考志愿規(guī)劃師的核心價值,絕不僅僅是在短短的高考志愿填報周期內給出一份世俗意義上有用的志愿填報方案,更重要的是在時間上及早介入,在操作思路上以終為始,基于客戶的個人特質和職業(yè)(學業(yè))定位,為客戶提供基于過去、立足現(xiàn)在、把握將來的專業(yè)、科學、精準、高價值的學業(yè)規(guī)劃方案。
一名高考志愿規(guī)劃師的功底,既體現(xiàn)在對多元信息的掌握、分析、提煉、比對和篩選上,成為一座“信息寶庫”,煉就一雙“火眼金睛”,也體現(xiàn)在以人為本、具體個案具體分析的能力上,還體現(xiàn)在“潤物細無聲”、“一語點醒夢中人”的理念傳遞和價值輸出上。
3、用心執(zhí)業(yè)、情懷加持:商業(yè)咨詢服務固然追求利益,但更要考慮的是雙贏,利他又利己。高考志愿規(guī)劃師,不應該只是一個信息的收集者、提供者和解讀者,還應該是一個有溫度、有情懷的點撥者和引路人。
一個決策,可能影響孩子的一生,在學習課程的過程中,深深體會到了高考志愿規(guī)劃師的責任和使命感,這種責任既關乎學生及其家庭,也關乎國家和社會。我們要做的工作,是幫助學生化解迷茫、明確方向、邁出步伐,自身的基礎必須扎實,執(zhí)業(yè)務必用心,操作一定慎重,否則不僅幫不到考生,反而是害了甚至毀了孩子的將來。
感謝向陽生涯,至此我也完成了CCP、CCDM、BSC和UAPM的大滿貫學習之旅,收獲很多,感觸也深。該是仗劍走天涯的時候了,江湖再見。
三、向陽生涯補充介紹
高中是連接基礎教育和高等教育的關鍵時期,學生可以自由選擇未來的職業(yè)方向;而大學則為即將從事特定職業(yè)做準備,受專業(yè)限制,難以自由選擇職業(yè)。如果不能從事自己喜歡的職業(yè),幸福人生自然也難以實現(xiàn)。因此,高中階段開展生涯教育非常必要。
可喜的是,隨著新一輪高考改革的不斷深化,高中生涯教育也迎來了發(fā)展的春天。目前,高考改革后的科目設置已基本穩(wěn)定,為“3門固定科目+3門選考科目”,包括“3+3”和“3+1+2”兩種模式,學生可以根據興趣和特長自主選擇學科,但隨之而來的問題是:學生怎樣選適合自己的學科?
實際上,很多大學生對自己的專業(yè)不滿意,其中一個很重要的原因就是他們高中階段對自己、對高校、對專業(yè)、對職業(yè)都缺少了解,很多學生只是簡單地根據高考成績來決定專業(yè),表現(xiàn)出明顯的盲目性。
在新高考政策下,高校根據自身的辦學定位和專業(yè)培養(yǎng)目標,提出對考生的高中學業(yè)水平考試科目報考要求。對于方向清晰的考生而言,選考即選專業(yè)選學校,選考即選擇未來的職業(yè)方向。因此,考生只有做好個人的職業(yè)規(guī)劃,厘清未來的職業(yè)發(fā)展方向,進而才能找到實現(xiàn)個人理想的升學途徑(院校*專業(yè)),有針對性地做好科學的選科!
【特別提示】
向陽生涯的骨干課程主要有:生涯規(guī)劃師(CCP)—高級職業(yè)規(guī)劃師認證培訓(CCDM)—職業(yè)規(guī)劃咨詢導師(BSC)。在此基礎上,我們還面向不同領域的應用有不同的延展課程,如UAPM 高考志愿規(guī)劃師課程、ECDM 員工職業(yè)發(fā)展導師等等。
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