7月26日-28日，由上海向陽生涯舉行的第132期生涯規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)學(xué)校完美舉行。來自不相同學(xué)校的中高校生涯導(dǎo)師、教育培訓(xùn)人士60人參加了培訓(xùn)學(xué)校。這次培訓(xùn)學(xué)校由上海向陽生涯創(chuàng)立者、職業(yè)生涯前途規(guī)劃師協(xié)會會長洪向陽導(dǎo)師，和上海向陽生涯一流專家王世民老任職講師.

從2018起目前已然有多輪省份實行新的高考政策，至2020年全國大部分高中都將取消文理分科，實行科學(xué)6選3的高考科目抉擇，以滿足學(xué)生權(quán)威志愿要求的新高考政策。新的高考政策意味著，從今年高一入學(xué)開始，學(xué)生就要確定自個兒的大學(xué)專業(yè)路線，實行科學(xué)”6選3或7選3”的專修課抉擇和“走班制、分層教授”等新的學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式。而當(dāng)個重中之重的選課和篩選將來的權(quán)威路，到底以什么為導(dǎo)向呢?這要建立在對學(xué)生參與專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃教育培訓(xùn)和成長指導(dǎo)的基礎(chǔ)上來參與。在新的高考政策下，每個學(xué)生都要個性化的成就指導(dǎo)和參與針對性的學(xué)業(yè)規(guī)劃!學(xué)生成就指導(dǎo)能力將成為初高中階段老師教育培訓(xùn)教授的重大主導(dǎo)素養(yǎng)之一。以學(xué)業(yè)規(guī)劃為主導(dǎo)的學(xué)生成就指導(dǎo)導(dǎo)師將成為初、高中大學(xué)的教育培訓(xùn)功能標(biāo)配，而從中國目前的教育培訓(xùn)真實情況看，無論從權(quán)威的成長導(dǎo)師還是測評工具和專修課都極為欠缺，嚴(yán)重制約了學(xué)生的成就指導(dǎo)水平。

歷經(jīng)3天的生涯規(guī)劃師培訓(xùn)后，學(xué)員們一致認(rèn)為，這次培訓(xùn)專修課籌劃合理，時間緊湊，內(nèi)容亟需，同時為生涯規(guī)劃師們搭建了一持續(xù)溝通學(xué)習(xí)的平臺，使大家受益匪淺，開闊了視野，更加新了觀念。大家不僅系統(tǒng)了解了綜合測量技術(shù)、生涯規(guī)劃技術(shù)、行為改變技術(shù)和潛能激起技術(shù)，也基礎(chǔ)清楚了測評報告讀懂與生涯規(guī)劃實操技術(shù)，為有效協(xié)助高校生、孩子解決成長節(jié)點的疑問、奠定了良好的基礎(chǔ)。其中，全程參加了本期生涯規(guī)劃師培訓(xùn)的上海某高中校長評價說：“這種生涯規(guī)劃培訓(xùn)班確實對我觸動明顯，促使我對高校以后的生涯教育教學(xué)思想體系重頭思考。這兩天我仔細(xì)琢磨一下，希望能在這方面摸索出有效的做法?！?

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