一再求職失敗的陰影
楊小美通過電話和填寫的表單把自己的具體問題告訴了咨詢顧問。原來,她想找一份營銷方面的工作,一個(gè)活潑又要挑戰(zhàn)的工作,但已經(jīng)投了3次簡歷都石沉大海。有朋友告訴她是因?yàn)樗臄?shù)學(xué)專業(yè)出身問題,所以在四輪簡歷中沒有寫明自己的專業(yè),終于讓自己獲得了一個(gè)面試機(jī)會(huì)。但在面試時(shí),面試官還是問到了這個(gè)問題,而在獲悉她的數(shù)學(xué)專業(yè)出身以后,在一次拒絕了她。
一次次的挫折讓楊小美苦惱萬分,咨詢顧問也非常理解她的焦急心態(tài),因而給她安排了銷售經(jīng)理出身、具有豐富全面的職業(yè)規(guī)劃咨詢及求職策略輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的閆嶺老師為她做求職方案咨詢策劃。小美非常愉快地做了MBTI、霍蘭德等性格測評,并擇日奔赴上海來做面談。
初次見面,楊小美才知道看起來非常年輕親切的閆嶺老師已經(jīng)有十多年的職場閱歷,為上千人做過專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃與獵頭咨詢服務(wù)。而且閆老師也是理工科出身,又對銷售行業(yè)有著非常深的見解和把握,所以楊小美敞開心扉把自己的經(jīng)歷告訴閆老師。
楊小美說,自己大學(xué)時(shí)是學(xué)生會(huì)宣傳部部長,組織過一些學(xué)生活動(dòng),非常很喜歡與人打交道。大學(xué)里她的成績一向非常優(yōu)異,即使很多男生都覺得頭疼的數(shù)理統(tǒng)計(jì)和復(fù)變函數(shù)也被她輕易拿下。所以她并沒有好好思考過畢業(yè)后的就業(yè)問題,潛意識里認(rèn)為一切都是順其自然的事。
但好幾個(gè)面試官都是一聽到數(shù)學(xué)這個(gè)專業(yè)就皺眉,好像數(shù)學(xué)系的女生都不會(huì)做事。
閆嶺老師認(rèn)為,就像楊小美自己所說,她的性格活潑、外向、樂于與人溝通,這與她的一系列職業(yè)性格測試的結(jié)果一致。并且在面談中,閆嶺也發(fā)現(xiàn)她其實(shí)是個(gè)很開朗很能說的女孩,幫助楊小美的關(guān)鍵在于,要發(fā)掘她的核心競爭力和提升她的綜合勝任力。
一條理想事業(yè)的發(fā)展通道
結(jié)合楊小美的專業(yè)特長——數(shù)據(jù)計(jì)算,加上她的興趣方面——營銷,一個(gè)十分符合她發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃方案出爐了。向陽生涯職業(yè)規(guī)劃師閆嶺給出的發(fā)展通道是:市場數(shù)據(jù)調(diào)查員→市場經(jīng)理助理→市場策劃→市場開發(fā)經(jīng)理→營銷總監(jiān)。這不僅能讓她發(fā)揮了她專業(yè)特長,并且也能巧妙的切入進(jìn)營銷行業(yè)。
閆嶺老師給楊小美提出了三個(gè)層面的建議:
1.先靜下心來好好補(bǔ)充學(xué)習(xí)一些營銷方面的知識,增加求職資本;
2.制作簡歷時(shí),針對市場數(shù)據(jù)調(diào)研這個(gè)職位,重點(diǎn)突出自己的優(yōu)勢所在,數(shù)學(xué)專業(yè)背景一定會(huì)對求職加分;
3.面試時(shí),儀態(tài)舉止自然、自信,積極表現(xiàn)出自己能勝任這份工作的能力,不要擔(dān)心專業(yè)給自己帶來麻煩,轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng),相信自己的專業(yè)背景是技高一籌的砝碼。
總有一個(gè)崗位屬于你
這次成功的咨詢給楊小美帶來了信心與勇氣。
借助閆嶺老師的建議,她以驚人的學(xué)習(xí)能力閱讀了大量的營銷戰(zhàn)略書籍,在線學(xué)習(xí)了銷售方面的基礎(chǔ)課程,遇到一些沒有弄懂的專業(yè)問題,她還積極請教閆老師,閆老師也非常樂意為這個(gè)勤奮的女生解答。在閆老師手把手的指導(dǎo)下,她投出了精心修改過的簡歷,并繼續(xù)學(xué)習(xí)面試禮儀方面的知識。
就在咨詢結(jié)束1個(gè)月后,向陽生涯客服人員接到了楊小美的電話。她已經(jīng)順利進(jìn)入一家做快消品的外企,擔(dān)任市場數(shù)據(jù)調(diào)查分析,雖然工作比較忙碌,但她十分滿意,自己終于如愿做了自己喜歡的崗位。
短短半年后,楊小美再次給閆嶺老師發(fā)來好消息。經(jīng)過這段時(shí)間的磨練,她在市場營銷方面的才華充分表現(xiàn)出來了,最近一次崗位調(diào)整中,她憑借過硬的專業(yè)知識和工作成效,擔(dān)任市場策劃這一要職。再加上她平時(shí)和同事打成一片,公司上下都非常佩服這個(gè)數(shù)學(xué)專業(yè)出身的開朗女孩。楊小美說,是向陽生涯和閆老師讓我知道,無論走向理想事業(yè)的偏見和阻力有多大,重新做好職業(yè)定位,簡歷、面試做好包裝,展示出“獨(dú)門絕技”來,總有一個(gè)崗位屬于我!
(本文根據(jù)真實(shí)案例改編,楊小美為化名)