一、學(xué)員信息

UAPM高考志愿規(guī)劃師39期1組，鐘老師

二、職業(yè)規(guī)劃課程收獲心得體會(huì)

收獲：道法術(shù)——UAPM的系統(tǒng)性和專業(yè)性

作為一名對(duì)老高考志愿填報(bào)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的“業(yè)余從業(yè)人員”，自己摸索出一些“術(shù)、法”，有過一些心得，但僅局限于碎片化的框架之下。

通過UAPM的學(xué)習(xí)，建立了“道法術(shù)”系統(tǒng)架構(gòu)：“以終為始”提綱挈領(lǐng)，“職業(yè)?專業(yè)?科目”綱舉目張；“火箭模型”生動(dòng)形象，知識(shí)卡片易懂易記，展業(yè)分享加大禮包實(shí)用管用；案例研討，以戰(zhàn)代練。通過制作準(zhǔn)實(shí)際案例方案，將課堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于不同場景，快速提升實(shí)戰(zhàn)能力。

體會(huì)：授人以漁——UAPM的實(shí)操性和權(quán)威性

考核合格后，我將用向陽生涯傳授方法，將原來的“業(yè)余分享”轉(zhuǎn)化為“專業(yè)服務(wù)”。每日一閱，熟能生巧，今早落地，開啟工作。向陽生涯作為學(xué)友強(qiáng)大的后盾，我們有信心、有底氣，立足今年新高考志愿填報(bào)，分階段有序開展高考志愿規(guī)劃工作。

感謝洪向陽老師、歐陽文邦老師、張雪平老師為大家傳道授業(yè)解惑；感謝陸老師、小劉老師敬業(yè)專業(yè)的服務(wù)。感謝學(xué)友們一路相伴。

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三、向陽生涯補(bǔ)充介紹

1、職業(yè)規(guī)劃知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充

關(guān)于職業(yè)上的自我概念，舒伯提出過三條非常著名的論斷：

人通過選擇能自我實(shí)現(xiàn)的職業(yè)來表現(xiàn)自己與自我概念；

人通過職業(yè)表現(xiàn)自身的自我概念，并在現(xiàn)實(shí)生活中反復(fù)推敲與不斷探索，不同的人生階段有不同的自我概念的表現(xiàn)；

這樣不斷適應(yīng)的過程，構(gòu)成了人在職業(yè)上的自我實(shí)現(xiàn)，隨著職業(yè)經(jīng)歷的成熟，職業(yè)的行為也將趨于安定，但是由于職業(yè)的差異，自我概念的實(shí)現(xiàn)還將受到外界環(huán)境的制約。

可見，對(duì)自我的認(rèn)識(shí)有著非常豐富的內(nèi)容。進(jìn)行客觀、正確的自我評(píng)價(jià)是一個(gè)復(fù)雜、畢生的任務(wù)，人的自我發(fā)展也是一個(gè)連續(xù)的終生的過程，對(duì)自我的認(rèn)識(shí)將是人類永恒的話題?！罢J(rèn)識(shí)你自己”也將是我們每一個(gè)人的終生課題。

（職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)在結(jié)構(gòu)）

2、課程相關(guān)信息

2015 年向陽生涯主持創(chuàng)立了 UAPM 高考志愿規(guī)劃師 (University Application Plan Mentor)培訓(xùn)體系，以系統(tǒng)解決新高考選科、志愿規(guī)劃與填報(bào)及升學(xué)問題。歷經(jīng) 30 余次迭代，UAPM 在體系性、實(shí)戰(zhàn)性、教學(xué)方式豐富化及終身成長等方面倍受廣大學(xué)員贊譽(yù)。

UAPM 高考志愿規(guī)劃師課程的適學(xué)人群及其收獲如下：

1、高考志愿從業(yè)者

可以快速學(xué)習(xí)高考志愿規(guī)劃領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，成為具備系統(tǒng)方法論的高考志愿規(guī)劃與咨詢輔導(dǎo)專家，并獲得持證執(zhí)業(yè)資格。

2、中學(xué)生家長

可以親自把關(guān)孩子的新高考選科、志愿、升學(xué)和人生發(fā)展方向，通過職業(yè)規(guī)劃的視角激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力，幫助他們考上理想的大學(xué)。

3、職業(yè)規(guī)劃工作者

可以全面了解全國大學(xué)和專業(yè)體系，多元升學(xué)路徑以及學(xué)業(yè)、職業(yè)和產(chǎn)業(yè)之間的聯(lián)系，掌握高考志愿填報(bào)的方法和技巧，并有機(jī)會(huì)拓展商業(yè)機(jī)會(huì)。

4、大學(xué)和中學(xué)老師、輔導(dǎo)員、班主任

可以幫助學(xué)生科學(xué)選科、選專業(yè)、選學(xué)校、填志愿，并利用志愿規(guī)劃的杠桿激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，指導(dǎo)他們進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃，提高他們的升本率。

5、招生老師

可以掌握招生新技能，提升招生效果。同時(shí)，成為高考志愿規(guī)劃師也是個(gè)人事業(yè)發(fā)展的新機(jī)會(huì)，開創(chuàng)實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的新渠道。

【特別提示】

向陽生涯專注職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)踐落地22年，我們的骨干課程主要有：生涯規(guī)劃師（CCP）—高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)（CCDM）—職業(yè)規(guī)劃咨詢導(dǎo)師（BSC）。

在此基礎(chǔ)上，我們還面向不同領(lǐng)域的應(yīng)用有不同的延展課程，如UAPM 高考志愿規(guī)劃師課程、ECDM 員工職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師等等。

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