專(zhuān)注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年 職業(yè)規(guī)劃知識(shí)
職場(chǎng)的比喻和法則趣談
從職業(yè)規(guī)劃師的角度介紹幾個(gè)關(guān)于職場(chǎng)的比喻和職場(chǎng)中的法則，雖未經(jīng)斟酌，似也能表達(dá)我對(duì)職業(yè)的一點(diǎn)感悟。
面試談到職業(yè)規(guī)劃，該這么答！
之所以說(shuō)要“基于職業(yè)規(guī)劃”，是因?yàn)榍舐毦蜆I(yè)（對(duì)企業(yè)來(lái)講就是招聘人才）是職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程的一個(gè)環(huán)節(jié)、節(jié)點(diǎn)。招聘方（雇主）最看重的是應(yīng)聘者身上具備的決定其能否勝任崗位職責(zé)和可持續(xù)發(fā)展能力的“內(nèi)職業(yè)生涯”，是需要一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程才能積累發(fā)展形成的。
克朗伯茲的社會(huì)學(xué)習(xí)理論
社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)，職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)不僅僅是將個(gè)人特質(zhì)與工作相匹配，其重點(diǎn)在于個(gè)人應(yīng)通過(guò)參與各種不同性質(zhì)的活動(dòng)，獲得多種多樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這些所學(xué)到的技能都有可能在未來(lái)的工作中派上用場(chǎng)，并能拓展個(gè)人的興趣，培養(yǎng)個(gè)人適當(dāng)?shù)淖晕倚拍詈褪澜缬^。
舒伯的生涯發(fā)展理論
向陽(yáng)生涯的首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽(yáng)老師是職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證美國(guó)舒伯學(xué)派?的嫡系傳承，向陽(yáng)君為大家詳細(xì)介紹下?舒伯的職業(yè)生涯規(guī)劃理論?
霍蘭德的類(lèi)型論
霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試是一種很好的?自我職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)的測(cè)評(píng)工具，向陽(yáng)君為大家詳細(xì)介紹下什么是霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試
高考志愿規(guī)劃師讓自己能夠撐起一片蔚藍(lán)天空
現(xiàn)在，我面臨著高三這一人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，畢業(yè)后就要選擇大學(xué)的專(zhuān)業(yè)，也就意味著選擇自己未來(lái)的方向，這就是一個(gè)職業(yè)預(yù)備期。若不提前明確方向，若不為職業(yè)做好準(zhǔn)備，在以后的道路上只會(huì)陷入迷惘感到彷徨。
一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人是不幸的，更是可憐的
職業(yè)規(guī)劃是指客觀認(rèn)知自身的價(jià)值觀、能力、興趣和個(gè)性特點(diǎn)，發(fā)展完整而適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)自我觀念，個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，在對(duì)個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，深入了解各種職業(yè)的需求趨勢(shì)以及關(guān)鍵成功因素，確定自己的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位，制定相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃，采取基本措施，高效行動(dòng)，靈活調(diào)整，有效提升職業(yè)發(fā)展所需的執(zhí)行、決策和應(yīng)變技能，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的事業(yè)成功。
為了那些職場(chǎng)人美麗的人生能更加的絢麗，這就是我的規(guī)劃
通過(guò)溝通，我想將來(lái)可以去當(dāng)職業(yè)規(guī)劃師，這就是我夢(mèng)想的職業(yè)。
談現(xiàn)今社會(huì)職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生的重要性
近年來(lái)年輕大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)逐年增加,就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀,需要年輕大學(xué)生科學(xué)的做出職業(yè)規(guī)劃,避免盲目發(fā)展。
誰(shuí)都向往的大公司工作，并不如想象中那么美好
做好職業(yè)規(guī)劃，確定發(fā)展目標(biāo)。清晰地了解自己的性格和興趣，結(jié)合職業(yè)性格測(cè)試做好職業(yè)規(guī)劃，找到能為之奮斗五年、十年甚至更久的目標(biāo)，才是理想的職業(yè)狀態(tài)。圍繞職業(yè)目標(biāo)，可讓你的職業(yè)成長(zhǎng)沿著既定軌跡去積累經(jīng)驗(yàn)，很多工作要靠積累，能力才能提升。而選擇大公司還是中小型企業(yè)，取決于你的職業(yè)目標(biāo)。
人人都難免有不想工作的時(shí)刻，這時(shí)該做好這件事
向陽(yáng)生涯的職業(yè)規(guī)劃師提醒：如果你發(fā)現(xiàn)以上很多癥狀自己都能對(duì)號(hào)入座，那么是時(shí)候重視起你的“職業(yè)倦怠”。為啥會(huì)陷入職業(yè)倦怠期，那是你少做這件事。
工作十多年后換城市工作遇職業(yè)瓶頸，想轉(zhuǎn)行做獵頭會(huì)不會(huì)后悔
向陽(yáng)生涯的首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽(yáng)老師指出：“最近二線城市對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生拋出橄欖枝，二線城市以武漢、長(zhǎng)沙和西安為代表，提出了留住或吸引百萬(wàn)大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃，對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生落戶(hù)幾乎‘零門(mén)坎’，還適時(shí)發(fā)放補(bǔ)貼。
工作忙到顧不了家庭，這樣的高薪工作還要繼續(xù)嗎
擁有高薪工作意味著能過(guò)上更高品質(zhì)的生活，現(xiàn)在的年輕人并不排斥996的工作模式，那是他們還沒(méi)有家庭的束縛，在盡可能短的時(shí)間內(nèi)獲得更高報(bào)酬是他們追求的目標(biāo)。但如果有家庭后，忙到顧不了家庭的工作還要不要繼續(xù)呢？
現(xiàn)在非一流大學(xué)畢業(yè)生，就不能找到好工作了嗎？
這些年大學(xué)畢業(yè)生眾多，畢業(yè)于非一流大學(xué)的年輕人似乎很難找到好工作。大學(xué)畢業(yè)生節(jié)節(jié)攀升，每個(gè)行業(yè)頂尖企業(yè)所能提供的工作卻沒(méi)有增加，外加今年的疫情影響，讓更多年輕人在求職中遇到麻煩，能找到工作已不易
擺脫“打工人”的宿命，你需要做這些事
作為職業(yè)規(guī)劃師，我發(fā)現(xiàn)前來(lái)咨詢(xún)的多數(shù)年輕人以工作為重心，他們努力在工作中提升能力，用技能賺取工資生活，但很茫然。
K12教育行業(yè)的藍(lán)海已過(guò)，紅海職業(yè)選擇在何方
K12教育機(jī)構(gòu)工作的年輕人很多，他們平時(shí)除了授課外，還要吸引客戶(hù)繼續(xù)報(bào)班，有一定的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)壓力，為吸引家長(zhǎng)續(xù)費(fèi)，除日常授課外還要參加教育培訓(xùn)，他們對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展前景很迷茫。
在小城市工作前途黯淡，如何做才能有所轉(zhuǎn)機(jī)?
向陽(yáng)生涯的首席職業(yè)規(guī)劃師說(shuō)過(guò)：“圍繞一個(gè)清晰的目標(biāo)，可以讓你的職業(yè)成長(zhǎng)沿著一條軌跡去積累經(jīng)驗(yàn)，如果沒(méi)有積累，能力也基本不可能提升。每種職業(yè)都有它獨(dú)特的專(zhuān)業(yè)性，只有專(zhuān)業(yè)，才有地位。
大學(xué)畢業(yè)的年輕人手持證書(shū)難找工作，源于沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃惹的禍
本案專(zhuān)家：王老師，向陽(yáng)生涯資深職業(yè)規(guī)劃師，已入行10年，不僅具備ccp生涯規(guī)劃師（CCP）專(zhuān)業(yè)資質(zhì)，還同時(shí)具備高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師（CCDM）、職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)導(dǎo)師（BSC）等專(zhuān)業(yè)資質(zhì)，是一位專(zhuān)業(yè)資深的職業(yè)規(guī)劃師。
八年產(chǎn)品工程師經(jīng)驗(yàn)有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)行做采購(gòu)，值不值得轉(zhuǎn)？
在職業(yè)咨詢(xún)師的幫助下他找到職業(yè)方向，轉(zhuǎn)行選擇做采購(gòu)工程師的工作，年底的他有機(jī)會(huì)晉升為采購(gòu)主管，對(duì)于現(xiàn)在的他來(lái)說(shuō)職業(yè)道路光明而坦蕩。
